序号

论文标题

作者单位

姓名

1

初中体育课舞龙教学的实践和思考

邗江区运西中学

丁元江

2

聆听花朵绽放

高邮市送桥镇送桥幼儿园

丁凤霞

3

走在言意兼得的路中央——观摩肖培东教学《自己的花是给别人看的》心得

仪征市实验小学

丁宏喜

4

导入的“实用主义”维度分析

江都区仙女镇中心小学

于春霞

5

浅谈探究性学习高中物理课堂中的应用

江都区丁沟中学

马开春

6

巧设问题情境发展学生思维

仪征市实验小学

马红霞

7

显性的结构隐性的素养

宝应县开发区国际学校

马学标

8

物联网技术在公共自行车系统的应用研究

邗江区杨庙中学

马耀
陈正军

9

话须通俗方传远，语必关风始动人

扬州市梅岭小学西区校

卞丽萍

10

“猜想”让数学实验走得更远——浅谈数学实验教学中猜想能力的培养

邗江区甘泉小学

方长梅

11

初中历史情境课堂创设的几点做法和体会

高邮市卸甲镇八桥初级中学

方旭

12

“小实验”在农村初中物理教学中的作用

仪征市新城中学

牛万琴

13

勿让算式迷花眼

高邮市送桥镇天山小学

王永军

14

乡土味校本教研也能让教师成长绽放芬芳

邗江区运西小学

王玉军

15

以实验探究为核心的教学实践—“硝酸的性质”教学设计

江都区仙城中学

王华荣

16

尊重差异，让学生自主发展

扬州育才实验学校

王红美

17

小学中年级绘画自信心的培养

江都区进修附小

王丽枝

18

引导学生用英语完成任务

江都区仙女镇中心小学樊套校区

王佳佳

19

绘本,为信息技术课堂插上阅读的翅膀

邗江实验学校（小学）

王敏

20

“万类霜天竞自由”——刍议高中语文的诗歌教学

邗江区蒋王高级中学

王敏

21

区域活动，让我们别具慧眼

江都区实验幼儿园

王鸿

22

社交圈群，助力作文教学

宝应县泰山初级中学

王锦成

23

对高中生语文课外阅读的现状调查及建议

江苏省仪征中学

王颖

24

基于数字化课堂观察的中学英语人文素养培育现状的研究

仪征市教育局教研室

王燕

25

问生哪得乐如许？为有设问活水来

宝应县曹甸高级中学

邓金龙

26

浅议文本深层解读下的初中英语阅读教学问题设计

邗江区公道初级中学

代久芬

27

曲径通幽处，便是精彩时

宝应县曹甸高级中学

冯立华

28

由某节技能课教学引发的思考

宝应县实验初级中学

叶名庚

29

警惕对研读教材的忽视

江都区吴桥中心小学

田志明

30

从阅读到创作的牵移指导策略

扬州市解放桥小学

石芳

31

活动课程中“快乐纸足球”项目的校本化实施

仪征市大仪中心小学

刘正东

32

语文教学与“互联网＋”

江苏省仪征中学

刘祥

33

农村初中留守儿童数学学习倦怠感成因分析及对策

广陵区头桥中学

孙正祥

34

用语境创设开启语法板块教学的思维风暴

扬州市育才小学西区校

孙洁琳

35

初高中物理衔接教学中思维分层培养的实践探索

江苏省宝应中学

朱健

36

一课“两变”———对比两节同课异构引发的思考

扬州市东关小学

朱薇

37

新教师眼中的小学数学练习课

高邮市周山镇小学

汤卫新

38

如何运用比较法提高地理课堂实效

高邮市三垛中学

汤永干

39

合作学习：儿童数学学习的本质回归

生态科技新城泰安学校

许蓉蓉

40

我校九年级体育实施分层教学的研究

仪征市金升外国语实验学校

何宜赞