3月28日

    从来没有想过，影响查字典的除了语文因素，居然还有数学因素！查到字在427页，愣是在479页找了半天，还说找到了。查到字在512页，首先就是一页一页翻。我说等你翻到，恐怕要到明年了。还不错，马上就一摞一摞翻。翻到四百多页，麻烦了，不知道是应该继续往后翻呢，还是要往前翻了。427还不会读，没听清读的什么，可以肯定是，27还是读对了......

    也没想到，影响写日志的，除了懒，还有健忘。一直认为自己上周五是写了日志的，然后......就发现了，并没有，只是上传了日志照片。说好了让ZJH把班服带回去给妈妈看看大小，又怕上课的时候放在他那里弄脏，一直提醒自己放学给他放学给他。可是心里明显也有另一个声音：现在不给，到时候就会忘记。果然，另一个声音说得对。一直提醒自己给孩子送饭的袋子里放两瓶牛奶，出了门终于想起来——哎呀，要放牛奶呀！所以趁着自己还记得，送完饭回家第一件事——放牛奶。一大早，室内升旗仪式一搞完，就要孩子拿出字典“搞大事”——学习查字典。下课铃响了，还奇怪，第一节课怎么这么短，没做什么事啊。结果一旁的孩子们一边看着课表，一边奇怪地嘟囔：“为什么课表上第一节是数学课，上的是语文呢？”妈呀，就应该是数学啊！还有上周孩子搞卫生的情况还没小结，还有上周家长护卫的情况还没小结......郦波教授的“考成本”要学起来了。

    优秀作业，养成下笔就写对写好，少擦，甚至是不擦的习惯。

    成语故事：《程门立雪》    主讲：KYX

成语故事：《邯郸学步》    主讲：杨峥

3月29日

    我们班的娃娃有多“扎财”：

    上上周的周五，二年级的小朋友搞卫生撮箕不够，我表示可以给他们送一个。结果上周一去工具房，发现不仅没送走，反而还多了一个撮箕外加一把扫把。现在，我们班可以给每个班送一把撮箕和一把扫把，还有富余了。

    教室里经常有主人不明的衣服，一问只说是到操场捡的，但是不是我们班的。我的伢儿们，热心是好事，可是过了头，那些掉了衣服的哥哥姐姐们会找得哭啊。所以我不得不规定：以后不是我们班同学的衣服一律不准捡回来！

    今天又停水了，我特意把洗手液放到了办公桌上，免得孩子们挤了洗手液又没水洗手。谁知，中午我家访完回到教室，讲台上赫然摆着一瓶洗手液。我以为是谁把洗手液从我办公桌上拿回来了，一看，牌子又不对。询问之下，JT说是他从卫生间的洗手台上拿的。有什么好东西第一时间想到的是往教室里搬，感动之余，我是该表扬你呢，还是......还是送回去吧，那是学校买给全校同学用的！

    现在ZYX、ZJH也接到好传统了，倒个垃圾，送个牛奶盒都要给我捡几根吸管回来。看着他们热心的样子，我都不好意思说，我不敢给同学们用啊！

    好绝望，考张第一单元的试卷，就5个90分以上，一堆不及格的。我感觉自己实在还是尽力了，但是出的题，还有孩子们的答案，永远都在我的意料之外啊。

    昨天开始学习音序查字法，据说今天上数学课都有孩子在练习查字典。这是要给我“惊喜”吗？CYC回家以后，也把查字典当作了好玩的游戏，乐此不疲。我也希望能像当时学习《音序歌》一样，查字典成为我们班新的风潮。至于上数学课的时候，那就别查了吧！

    今天家访发现，果然学习是讲风气的。今天家访的那一块的孩子都比较好学上进。还有个意外发现——KYX的爸爸居然是我二十多年前LS中学支教时的学生！哎，我也是师奶级别的老师了！

    着实有些累。下午上课就有个孩子不断用他那嚣张的不加掩饰的呵欠提醒我他的疲累。好吧，明天中午，不睡着不准下课。

    成语故事：《囊萤映雪》    主讲：WSY

 3月30日

    不知道是不是觉得我昨天上了五节课，中午去了四个孩子家家访，好像还很轻松愉快的样子，今天就接二连三来“事”了。

    首先是一早上男孩子的改错，就没几个一次性能够改过关的。ZJH一个“伴”字，只怕会写了一百遍错的，才终于改对。“样”和“伴”难道就那么难，永远分不清吗？JT上数学课居然改完错，还跟数学老师请了假到办公室交给我看。我简直是无语了。到了放晚学，每天固定的三个老大难：YZ、ZZC、MYC，这两天还加了个ZEQ，还是没能改完过关。但凡我狠得下心，都不会天天像讨债的一样追着他们了。一看昨天写的课堂作业，优秀和需要重写的一样多。YZY居然没交课堂作业！我就奇怪了：在办公室数了两遍都差一本，怎么在教室里一发，每个孩子都有本子呢？真不知道是胆子大，还是不怎么明白。有些孩子重写的作业偏偏能写得很漂亮，就是跟着我一起写写不好。好习惯就那么难得养成。下午听写，3个满分，只有你想不到的差。我有时候都在想，是不是因为我管得太多太细，是不是把听写放回去交给家长，改错过关也回家完成，家长就会重视一点。我是不是会给后来者找了很多麻烦，让家长一味依赖学校，依赖老师。

    今天还在办公室发牢骚，说农村的家长普遍感觉没有城里的家长焦虑，管起孩子的学习，阴一天，阳一天的，甚至是根本不管。是不是因为都对眼前的生活比较满意，有饭吃，有衣穿，有房住，有牌打......受眼界局限，根本不知道，外面的世界是什么样子，还有和打牌、刷抖音、上网、看电视，睡觉......完全不一样的生活，还有和身边完全不一样的风景。不会因为去了一趟沙滩公园，吃了一块牛排，就觉得有了可以炫耀的资本。我是不是应该不这么纠结，因为有些孩子也会走着父辈的老路，终其一生都困在这个地方，没机会去更远的远方，也见不到别样的精彩，自然也不会有什么可失落的。

    “事”还没完。中午打架的，下午课前说话，YZY一站上台就像棍一样，一动不动。我真的是一股火一窜就上来了。忍了又忍。他应该庆幸不是我亲生的，我也同样庆幸。

    真不想生气！

3月31日

    我是真的有些疲了。望着那几个天天改错改不来的，没有任何改变，一点看不到进步和希望，我觉得自己坚持不了多久了。七个会写字都落实不了，会认字我基本上已经处于放弃的状态，只是要求孩子反复读书，希望通过读书来促进他们认字。没有“双减”，我还可以理直气壮地要求家长管一管，现在......没什么底气。当了这么多年老师，总会遇到几个来“报仇”的学生，只要家长觉得是来“报恩”的就好。

    果然，昨天不会讲故事的那个孩子二上讲台，又是像个傻子一样望着我。ZX说，有些人生而注定会在社会的最底层。哪怕是注定的，看着那副不聪明又不会转弯的样子，我也生气啊。果然，打湿了袜子的孩子妈又发来微信，要我明天批评。我跟他说了的是，我亲眼看见他的孩子在草坪上踢水，还喊着别的孩子和他打架。别人不愿意，他就踢人。结果她问我狠狠批评没有。我没有跟她说的是，我狠狠骂了在雨里玩的孩子，不管打了伞还是没打伞的，并把他们叫了回来，只允许在教学楼走廊里玩。我没有必要向家长一一汇报我做过的事，我对孩子的管理也不会因为谁而有所不同。我还没有说的是，今天LSR也打湿了袜子。她跟我说了以后，我给她爸爸发了信息，爸爸就马上送了一双袜子过来。别的孩子就聪明一些？

    “阎王好见，小鬼难缠”......哎，算了，我家户主总劝我要放平心态。真的可能是自己的心态有问题，我也要学着佛系一点。

    成语故事：《坐井观天》    主讲：QZX

4月6日

    班里有个脑筋不太清白的家长是种什么体验？是春天尤为严重，需要吃药才能控制的那种不清白。我真的有些担心她的孩子。我也不知道她从哪里来的那么些丰富离奇的联想，还有看似头头是道的理论，以及各种专业的名词，然后用混乱的语言表达出来，看得你似懂非懂，只知道她臆想的世界里充满了阴谋。这莫非就是传说中的“被害妄想症”？但就是这样一位妈妈还是说：“我只是看到J老师头发都白了，来的时候不是这个样子。”我不知道是不是该感动一下，或者是觉得幸运。还有了解内情的家长跟我说这个妈妈的病每年春天都会严重，叫我不要和她纠缠。我还是非常感谢的。

    上周四，二模的成绩出来了，孩子有所退步，而且自开学以后就卡在一个瓶颈，不论是名次，还是擅长科目的单科成绩。她不能明白，为什么我也努力却不能前进。再加上特长生也陆续回到了班级。看着他们在学习上不必付出什么，却能依靠着特长去到一个好的学校，她的心里也有些失衡。我不知道自己能说些什么，有些事只有自己想通了，或者时间过去了，才能够真正的放下。我不是一个能够放下的人，但是当我听到“有时候下课，我不想搞学习想休息一下，我就会想，我是不是没有努力了”，我觉得有些东西我是真正的放下了。为什么学习要这样折磨人，似乎只有每天拿着书，才觉得没有辜负？我也不明白，为什么我的周末就不能随心所欲地安排，没有打扫卫生，或者是无所事事地刷了一天手机，睡了一个下午，玩了半天游戏......就会有一种负罪感。我不想过得这样累！我也希望我的孩子不要过得这样累！

    小长假前的最后两天终于给自己提前放了个假。没有听写，改错也放到了家里去进行。不再生气某些孩子一遍又一遍地改不来，也不纠结家长到底给自己的孩子改错过关没有，确实轻松很多。其实想想，没人管，自己又不努力的孩子，你就是勉强地扶着他，终有一天，他也会被学习淘汰。何必过得这么累！我估计，这件事我只怕难得放下。喘得一口气，又得撸起袖子去和他们纠缠了。

    成语故事：《悬梁刺股》    主讲：YZY

    成语故事：《对牛弹琴》    主讲：MYC

    成语故事：《开天辟地》    主讲：ZJH