五月十一号，在学校晴川书苑图书馆，举行了“以书香为伴 塑师德之魂”为主题的教师读书沙龙，在汲取精神食粮前，还是要满足口腹之欲，花花绿绿的美食确实挺诱人，工作人员辛苦了，下午三点多，活动正式开始，高婷老师担当主持。

我第一个上场，讲的是红楼中黛玉的爱情，或许是读红楼时确实是下了功夫、动了情了，所以分享的过程很多语言、情感都是自然流露，从大家的反馈看，我觉得自己分享是有意义和价值的，谢谢大家的掌声、欢笑和鼓励。

蓉蓉老师分享的是汪校推荐的书目《学习共同体》，汪校评价蓉蓉老师“一个入职不久的年轻老师分享教育理论，坦率的说我有点诧异”，这本书我之前也看了，如果也让我坦率的说，我觉得蓉蓉老师的表现确实很惊艳。

李莲老师讲的是绘本，李老师是七年级组长，我们平时接触主要在年级工作上，这次她分享的是育儿的书籍，我印象很深的是，她对那些和孩子一起阅读的绘本是真的很热爱，还有，李老师英文确实也很棒。

黄凌心老师是生物老师，这次她分享的《生命的旅程》也和自己的专业相关，她对书里的句子的论述，让我觉得她像一个语文老师在分享，她也许是真的读进去了。

赵维霞老师分享的是《菊与刀》，是一个美国人写的关于日本国民性的文化类著作，赵老师从她历史的专业方面去分析，也有一番滋味。

最后，汪校对此次活动做总结，汪校先是谈了自己对阅读、对这次活动的总体的感受，然后对每一位分享者一一做了评点，我印象深刻的是他的“香气说”，即“一张桌子上摆放着色彩丰富、形态精美的水果和茶点，似乎能闻到诱人的香味”，“与书香为伴，塑师德之魂读书沙龙，又让我回想起图书馆里熟悉而又迷人的书香，“以阅读来丰盈教师的精神世界，这里聚集一群灵魂有香气的教师，也时时感染着我，吸引着我”。

活动结束后，学校公众号和汪校的个人公众号，都作了总结回顾，有兴趣的朋友可以去看看，出于小小的私心 ，我把这两篇文章中关于我自己的部分摘录如下，作为一份收藏、纪念和感谢。

“语文组曹梦贤老师分享的是曹雪芹的《红楼梦》一书。曹老师通过《红楼梦》中的诗句，让我们感受贾史王薛四大家族的悲剧命运以及曹雪芹诗句构思的精巧。接着，他围绕林黛玉爱情中的“真实”与“真挚”，通过周瑞家给林黛玉送宫花以及黛玉葬花等经典片段的分享，让大家体会到保持本真与构建精神家园在爱情婚姻中的重要作用。”

这段文字是王敏老师执笔写的，基本概括了我分享的主要内容，感谢！

“曹梦贤老师今天分享的是《红楼梦》，《包河教育》杂志曾叫我推荐两本书，《红楼梦》就是其中一本，我是这样说的：《脂砚斋重评石头记》（“脂评”是《红楼梦》重要组成部分）。“这部书充满了中华传统文化的精华，读古经书不如先读《红楼梦》”（周汝昌），教育者需要汲取这些“精华”；“我常常从《红楼梦》中发现了人生，发现了爱情、政治、人际关系、天理人欲……的诸多秘密”（王蒙），教育者也需要发现这些秘密；“《红楼梦》是可以读一辈子的书；处处都是慈悲，也处处都是觉悟”（蒋勋），教育者更需要有这样的“慈悲”和“觉悟”！

曹老师读得很细致，思考有深度，联系当今的现实生活也很精当，语言妙趣横生，赢得阵阵掌声和笑声。他在自己的公众号不时发表阅读《红楼梦》感想，我也是一篇不落的关注阅读。我觉得阳光中学有梦贤这样热爱阅读、善于阅读、乐于写作的大才子，发挥引领、影响和提醒的作用，是学校之幸，全体老师之幸。在这里也给梦贤提个建议，从他的分享中我们可以看出，梦贤对男女之间爱情的表达已有相当水准的研究，希望他能把自己研究的成果应用的自己感情生活中，尽快找到自己的另一半。同时，我也相信梦贤将来一定会拥有美好的爱情和幸福的家庭。”

非常感谢汪校的评价和期望，在我进入阳光后，汪校作为一校之长，对我的工作、生活甚至情感，都给予过非常多的关注及关怀，感谢无以言表，唯有默记在心！谢谢！