鼓励教师把各种学习模式、通过探索后对接人工智能技术
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教师要巧妙运用体验式学习、生成式学习、对话式学习、行动式学习模式，以及教学的若干技巧，包括课程设计、教案设计、文章写作等模块
，在模式模块运用中来探索生成式人工智能工具对接师生实际需求，助力教师更好地“教”与学生更好地“学”的问题。比如二维码在教与学中的运用、人工智能绘图、人工智能书写、生成式人工智能在教学上的应用、优化教师的教案设计、及课件设计的效率。
在教学过程中，人工智能与师生的互动以及解决方案等。
教师通过学习生成式人工智能技术，可以为学生提供更加个性化的学习体验
.根据学生的学习情况和需求，为他们量身定制学习计划。另外，教师通过学习生成式人工智能技术，来关注在教育领域的变革应用。
教师将教学目标与人工智能相结合，引导学生生成式学习，主动学习，有意义地学习，并依据学生的个体差异做到因材施教，优化学习内容成果，活跃课堂氛围，让学生也能声临其境感受人工智能技术，用科技为教学赋能，助力知识传授转化。教师掌握生成式人工智能新技术来构建教与学新场景、打造教与学新空间、开辟教与学新赛道，做好现代学科教师识变、求变、应变的思想和行动准备。
确切的说，生成式人工智能作为一种非常有前途的技术，可以帮助教师更好地设计和实施教与学，提高教与学效果。为此，不断探索和研究如何将生成式人工智能与当代教育技术相结合，创造出更加高效和个性化的教学方式，已成为目前摆在我们教师面前的一项重要紧迫任务。
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(2023-08-10 11:09:54)