一个周末百合开车去超市，顺便将一封信投入路边的邮筒。百合把车停到路边准备下车投信，忽然发现路边上有一个小男孩蹲在地上哭。男孩抬起哭得通红的满是泪水的小脸向四周张望，似乎在寻求帮助。百合一下子就认出他了，这个孩子是小亚同学的弟弟，今年和小桃同岁，也刚刚上小学一年级。百合奔过去问他是不是受伤了。小男孩边哭边点头，站起来拉高裤子，露出膝盖上一片微红和些许的划伤。百合放心了，告诉他等一下，然后飞快地穿过马路将信投入邮筒再跑回来。

    旁边就是一个很大视野也很开阔的公园，路过的行人能够清清楚楚地看到公园里的一切。住在附近的小孩子们向家长打一声招呼就来玩，家长们也比较放心。这个孩子肯定是在公园里玩的时候受伤了，但不知为什么是一个人。百合问他你是叫小雷吧，男孩摇摇头。百合想起来小雷是他哥哥的名字，这个孩子的名字比哥哥多一个字，但是一时怎么也想不起来。百合只好告诉他，我认识你妈妈，也认识你哥哥，知道你家就在前面，阿姨是小亚和小桃的妈妈，不是坏人，我开车送你回家吧。

    小男孩盯着我只是哭，无力的摇头。看得出来他很疼很害怕，但是对于一个他从来没有见过的陌生人提出的亲切要求很警觉。百合的车开着引擎停在路边，不可能把车扔在路边陪他走到100多米外的家里。要么开车送他回家，要么先去他家通知大人，要么就是不管他。百合犹犹豫豫的蹲在地上陪着他，小男孩慢慢也顾不上哭了，只是警觉地盯着百合。

    百合没办法，问他一个人能不能走回家。小男孩点点头站起来开始往前走。百合开着车慢慢跟着他，想陪他走一段。但是百合越亲切，小男孩就越警觉，一边走一边不安的偏过头看着我。百合心想自己一定是被当成坏人了。忽然想起小亚刚上小学的时候我们在家里做预防被坏人骗的演习，百合假装坏人，刚开始对小亚亲切和温柔的笑脸和语调一下子变得狰狞可怕，小亚被吓得哇哇哭，但是也牢牢记住了坏人也可以装得看起来和好人一样好。小亚刚上一年级的时候小小的个子背着7公斤的书包每天走5公里上下学，难免让一些大人同情。一次小亚告诉我，一个老太太在放学路上陪着她走了一段，还跟她聊天，住在哪里，每天真辛苦啊之类的。百合问小亚你说什么了，小亚说我根本就没理她。

    百合心里涌起一阵悲凉。孩子和大人在一起的时候很有礼貌，在学校和其他安全的地方也很有礼貌，但是在其他地方让孩子表现得这么没有礼貌的不正是我们大人自己吗？不是我们在教孩子不要和陌生人说话，不要跟陌生人走吗？老太太的亲切肯定是被小亚当成鳄鱼的眼泪了，但是该怎么跟孩子解释这样的人是坏人的可能性小，而那样的人可能性则大，我们能冒这个险吗？

     学校里的美国外教称在日本看到那么小的孩子自己上下学觉得很不可思议，美国家长是不允许小孩子离开自己视线之外的，因为随时都有可能发生危险。美国每年约有80万的儿童被诱拐，相信中国的数据会更加惊人。而在日本因为当地人们的团结和协力，儿童的安全状况比其它国家要好得很多。在以前的日本，邻居们经常互相照看孩子，公园里也有可怕的老头对孩子们大吼“天晚了要赶紧回家”，排除了很多危险要素。现在和以前相比，邻里之间的交流少了很多，但是日本儿童基本上还能独自去家附近的公园自由玩耍。随着核家族和少子化的行进，人与人之间关系的逐渐淡薄，将来会变成什么样。孩子们每个人身上都配一个全球定位仪和监视器让家长时刻把握他们的状况，或者把他们圈起来玩耍吗？

    想起我们小时候，和小伙伴们在家附近自由玩耍多么快乐啊。周围没有那么多车也没有那么多坏人，家附近就是快乐的王国。要想让孩子无忧无虑的健康成长，我们大人能够为他们做些什么呢？