我与博友空谷幽兰先生，在博海中相识，开始时偶有来往，但真正特别关注，是博友华章老师两年前，专门介绍空谷幽兰先生的一篇文章吸引了我。我一头扎进幽兰先生的博客，看了他的许多文章，对他有了大致的了解。

    空容幽兰先生曾是资深中学语文教师，受过高等教育。他在博客上的文章文体众多，但都篇幅不长，文字凝练。他知识渊博，历史典故、人文地理、诗词歌赋在他的博文中信手拈来。无论写景还是写人，无论游记还是叙事，都能把自己独特的感受，再现于笔端，没有千篇一律的空洞感慨。他心态阳光，虽然患过轻微的脑梗，并留有一点后遗症，但他从不忌讳，在文中多次提起。他儒雅而谦卑，低调而热情，在博友中非常有人格魅力，博友们都由衷地称他为先生。空谷幽兰通过文字给我的印象：这是一位有真才实学，静听花开花落、坐看云卷云舒的大家。

    从那时开始，我每周六都关注着幽兰先生更新的博文，总是一睹为快地留下自己的点滴感受。但我们关系密切起来，还要从博客式微说起。

    四月初，新浪博客开始“系统维护”，随之功能递减。博友们预感形势不妙，我也做好了无奈退场的准备。这时，我想到了空谷幽兰先生。如果博客关闭，我们将失去联系，与这么优秀的语文老师失之交臂该有多遗憾！我随之冒昧地给空谷幽兰先生发了纸条，试问能否互加微信？很快得到了答复，我们开始了在微信上的交流。从那以后我称空谷幽兰先生为张老师。

    我告诉张老师，我文革前只受过小学五年的正规教育，尽管后来补了初、高中文化知识，又在职大中文系读了三年，但学到的知识支离破碎，基础一点也不扎实。以后有问题还要向他多多请教。张老师真诚地说：“不谈受教育多少，我们是朋友。请教谈不上，“奇文共欣赏，疑义相与析。”后来我们共同经历了上海新冠疫情的愈演愈烈，共同经历了那足不出户的日子，我们有时会用微信相互问候、并谈一下各自的感受。

    一次我在完成老年大学诗词写作课的填词作业“浣溪沙“时，把我憋出来的初稿，发给张老师请教。他很快修改后使我的原稿得到了升华。我告诉他，我每次完成作业苦思冥想仍然词穷的困惑，他说“填词要有无穷无尽的同义词，才能左右逢源。”而我缺的正是这非一日之功。过了两天，他为我推荐了三本书：车万育《声律启蒙》；杨臣铮《龙文鞭影》；程登吉《幼学琼林》。并说：“开卷有益。万万别求快，记住欲速则不达！”正好我家中有其中的两本，经张老师指教，我找到了学习途径。

    上海解封后，我更新了博文《如常的日子仿佛又回来了》，转发给张老师。张老师回复“把蚕豆剥好”，我原文中是“包好”。我立即醍醐灌顶，为何身边有这样好的老师，不多请教呢！我给张老师发微信说：“张老师，不知能否同意，我以后写好小文先请老师过目，对于错别字和不通顺的句子，能帮我把关吗？真不好意思。”张老师回复说：“谢谢信赖，当然同意。……你别以为你的文章到处有错误，你写得好着呢！我们相辅相成，共同进步！”张老师的自谦令我感动，我们怎能同日而语？张老师同意收我这个学生，我心中倍感欣慰！

    从那以后，我发给张老师的初稿，他从未指出过错别字或语句不通的问题，而是远远超出了我的想象。

    比如我发给他看的第一篇初稿是《我收到了迟到的两本书》。张老师看后先是肯定和鼓励，然后说：“如果还想精益求精，就要敢于忍痛割爱，删除百度上能找到的内容，增加自己心情的变化：急于购买、热切期待送达、疫情变化快递受阻的失望、解封后得到快递恢复的喜讯、收到邮件的激动......。”他还说：“比如游记，百度上的景点介绍，大家知道的，要少写，自己的感情变化才是天下独一无二的。把握了这个，就是非同流俗的文章。”这是多么具体的写作指南，我相信每一位有点写作基础的人，按照这一路径写下去，都能水到渠成。

    当我把《临终尊重是一个沉重的话题》的初稿，发给张老师指教时，张老师回复：“这是一篇读后感式的文章，它由‘述读’和‘发感’两大部分组成。‘述读’铺垫，是基础，是引子；‘发感’是本体，是由此及彼的发挥，是文章的主体。‘述读’要简，不要重复影片介绍、故事情节。这些别人会知道的！‘发感’是作者看了、读了以后的领悟，是重点，要大胆展开，深入阐述。这是别人不知道的！......记住，感想就是借题发挥。供你参考。”当看到这里时，我真是自惭形秽！我以前写的读后感、观后感，都有点本末倒置了，总是以大篇幅介绍书的内容和剧情，自己的感受只占了一小部分，真有点难为情。

    张老师给我开的一对一的课堂，就这样继续着。通过几个回合，在张老师的引导下，我发现了自己在写作上的问题：语言啰嗦，详略不当，而且经常是面面俱到。张老师告诉我：“文章是给别人看的，要有读者意识。在快餐型阅读盛行的社会，没有很多人喜欢长文章。文章也不是把自己知道的都写出来！记住：写文章是艺术创作！仅供参考。”多么直截了当细致入微的提醒，多么一针见血地让我知道了自己的问题所在！我十分庆幸能拜张老师为师。我想，我何德何才，能遇到张老师，能成为他的学生？我有多幸运啊！

    随着我们之间的互动日益加深，我萌生了想当面致谢和看望张老师的想法。但由于疫情所至，我们虽在同一座城市，但却如同相隔千里。时间一晃就进入了盛夏。虽然上海高温酷暑，登门拜访不合时宜，但我还是想实现自己的心愿。与张老师联系后，决定上周五上午前往。

    张老师特意到小区门口来接我。由于在博客上神交已久，也见过张老师的照片，因此我一眼就确认了正走到门口，个子较高身材魁梧，比实际年龄年轻许多的张老师。我们一见如故，张老师说特别高兴我的到来！特意请门卫小伙为我们拍下了双双戴着口罩的合影。

    走进小区目不暇接：宽阔的大草坪、上乘的绿化、精美的雕塑、漂亮的鱼池，给我的感觉这是一个比较高档的住宅区。走进张老师的家，他的太太文兰阿姐在门口热情地招呼我，性格开朗、待人热情的文兰阿姐，也令我一见如故。

    我们坐在客厅聊了起来。聊刚刚过去的封控生活、聊各自儿女的成长经历、聊我们当下的天伦之乐、聊他们夫妇在南通的青葱岁月、聊他们作为引进人才双双调回上海后，从无房到有了一套又一套宽敞住房的欣喜变化。期间我还表达了对张老师的感谢。我还有幸看到了他们记录生活、记录多次国内外出游，利用朋友圈而制作的精美图册。我从中看到了身边朋友的又一种精致生活。张老师给我的印象平易近人且儒雅而内敛，文兰阿姐则开朗且谈笑风生。原计划不过多打扰，只待一个小时，但怎奈他们夫妇准备了丰盛的午餐并热情挽留，我只好不辜负他们的一片盛情。

    分手后的路上，我庆幸当初没有与张老师擦肩而过，我庆幸自己能遇到这样优秀的老师，我庆幸能在上海又结交到了一对好朋友。

我与文兰阿姐在他们家中

我与老师空谷幽兰先生

风度翩翩的夫妇俩

文兰阿姐用朋友圈记录生活，并把朋友圈制作成了图文并茂的精美图册

为孙子“小不丢”制作的成长手册

这是大开本的家庭画册

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