教学反思（八）分步算式合并成综合算式_纪梅花

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教学反思（八）分步算式合并成综合算式

(2016-11-30 19:29:00)

分类：教学反思

今天在分析《小学生数学报》时，遇到了三步算式合并成综合算式的练习。在以往的教学中因为教材对这种思路与练习的淡化，我基本很少让学生先分步再通过合并的方式列综合算式。在解决实际问题的时候，我都是引导学生根据题意直接列综合算式训练思维的。既然在练习中遇到了，我很想听听学生们自己独立的想法，更想让他们展示展示，训练表达，激活思维，促成对话。所以有了下面的精彩。

http://s12/bmiddle/001NHr4Wzy76PgThfKj1b&690 陈亚奇积极性特高，让他第一个上台做了展示。原来他是从第一道算式想起，根据后面的运算顺序，产生增添括号的需要，边讲他还边做了板演，并及时与下面的学生互动，效果很好。孩子不慌不忙，表达流畅，口齿伶俐。

第二道题我请了纪鑫，唯一一个举手要求上台的女生。为她的勇气鼓掌，为她的自信叫好！她很淡定，面对台下一个又一个的发问，她沉着冷静，回答自如。互动效果好。她也是从第一道算式想起的。

http://s11/bmiddle/001NHr4Wzy76Phefm4y7a&690

第三个孩子俞乐，他跟我一样是从最后一道算式往前推理的，逆向思维比较好。

今天给了孩子舞台，孩子给了我惊喜。放手，再放手，相信孩子，在需要教师的时候出现，在不需要的时候，我们静静欣赏，课堂是活的，成长是快乐的！

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