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摘:《你其实不懂儿童心理学》

(2019-01-22 17:49:03)
标签:

杂谈

教育

育儿

文化

分类: 给孩子最好的爱--教育

第一章  做最称职的父母——儿童心理学入门

确定你孩子的性格类型:因材施教

熟悉孩子的常见心理:有的放矢

尊重孩子的安全边际:平等原则

给孩子更好的成长空间:适度关注

爱孩子,更要会爱孩子:细心原则

第二章  从哀叹为什么到知道怎么办——父母的苦恼一扫光

孩子为什么不听话:禁果效应

孩子为什么撒娇:安全效应

孩子为什么怕黑:睡眠障碍

孩子为什么不耐烦:超限效应

孩子为什么忘性大:遗忘曲线规律

孩子为什么人来疯:选择性缄默

孩子为什么爱说谎:心理畸变

孩子为什么坐不住:多动障碍

第三章  言为心声——孩子这么说,父母这么听

“我要,我要,我就要”:提防孩子的占有欲

“不要你们帮,我要自己来”:培养孩子的自信

“好妈妈,快亲我一下啊”:拒绝孩子的依赖性

“妈妈,我做了一个奇怪的梦!”:引导孩子的沟通欲

“那个是我的!不给他玩!”:建立孩子的自我意识

“你再这样,我真的生气了!”:彰显孩子的独立意识

“我就不听!我就不听!”提升孩子的情商

“看那个老奶奶,她真可怜”:激发孩子的同理心

第四章  正确解读信号——孩子异常行为背后的心理密码

撕书扔东西:孩子的攻击欲望强

吮吸大拇指:孩子有另类饥渴

怕生不敢说话:孩子患有社交恐惧症

奇怪的恋物癖:孩子找不到情感寄托

不敢尝试第一次:孩子极度缺乏自信

大声尖叫,情绪失控:孩子渴望被关注

可笑的异食癖:孩子不安全感在增强

孩子躲避检查:不可忽视的阉割忧虑

过多的异常行为:孩子缺乏关爱

第五章  孩子不爱学习怎么办——心理学教父母因势利导

椰壳效应:帮孩子克服厌学心理

兴趣心理:让孩子喜欢上学习

成就动机:让孩子主动去学习

感官协同效应:提高孩子的学习效率

7加减2原则:给孩子的学习任务要适量

高原现象:有效应对孩子学习成绩止步不前

U型假说:给孩子适当的压力

马太效应:自信带来成功,成功增强自信

第六章  让孩子与众不同——利用心理学法则培养孩子

避雷针效应:及时疏导孩子的坏情绪

凯迪拉克相应:让孩子发挥自己的特色

洛克定律:有专一目标,才有专注行动

甘地夫人法则:让孩子从容面对挫折

南方效应:宽容比惩罚更有效

罗森塔尔效应:有一种期望可以激励孩子

狐狸法则:培养孩子的独立性

亲和效应:让孩子拥有好人缘

第七章  “坏孩子”父母造——父母不可不知的心理教育误区

父母行使否决权,破坏了首因效应

父母爱唠叨,孩子容易患上心理疾病

父母一味溺爱,导致孩子任性

父母的占有欲,刺激孩子的自私

父母开空头支票,让孩子习惯撒谎

父母设置“附加值”,导致孩子心理障碍严重

父母使用冷暴力,给孩子带来一生的阴影

 

父母互相拆台,导致孩子自闭心理

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