这是一个利益结合体，学生、独立学院和普通高等院校三方各取所需：学生读“三本”民办性质的独立学院，拿一本名牌大学的学位证书；独立学院凭合作方高校的牌子吸引生源，扩大规模；而普通高等院校则通过独立学院在招生计划之外获取利益。

王攀

读“三本”民办性质的独立学院，拿一本名牌大学的学位证书，今年是这一“传统”的终结年。明年起，全国的独立学院都将给毕业生自授学位(7月4日《长江日报》)。

按照教育部2008年颁布并实施的《独立学院设置与管理办法》第三十八条“独立学院按照国家有关规定申请取得学士学位授予资格，对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书”的规定，普通高等院校2008年起将不再向独立学院招收的大学生颁发学位证。如今4年将过，没有普通高等院校的金字招牌，独立学院还会受欢迎吗？

不可否认，独立学院这些年之所以发展迅猛，是因为打着普通高等院校的牌子。这是一个利益结合体，学生、独立学院和普通高等院校三方各取所需：学生读“三本”民办性质的独立学院，拿一本名牌大学的学位证书；独立学院凭合作方高校的牌子吸引生源，扩大规模；而普通高等院校则通过独立学院在招生计划之外获取利益。

一方面是利益驱使，另一方面是监管不力。独立学院身份特殊，一不像完全的民办高校，二又不像普通高等院校，这就导致独立学院招生和管理问题重重。比如，一些独立学院每年都会被大规模清查出冒名顶替现象，而由此催生的利益链条，更让独立学院广受诟病。

在2008年教育部颁布《独立学院设置与管理办法》后，就有人指出独立学院面临洗牌。事实上，洗牌不会来得这么快。因为2008年招收、不再颁发母体高校学位证的学生明年才毕业。退一步说，就是这批学生毕业，我们也难以准确评价。因为社会上并没有客观的调查机构。独立学院的评价，更多是自说自话。

在缺乏客观、全面、独立调查的情况下，独立学院的号召力还往往集中在谁的招生宣传做得好，最终真正应该成为评价独立学院的办学质量标准反而不重要了。这将使独立学院评估陷入混乱，也不利于独立学院办学质量的提高。因此，独立学院离开母体高校之后，如何管理和评价也是教育部门和社会评估机构面临的一个课题。