涵从小一直比较淘气，也比较霸道，我一直不断努力地疏导，极力引导他和其他小朋友和睦相处，尽量疏导他不要在任何事情当中都要抢在别人前面。有人说，这是好事，是孩子上进心强的表现，可问题是，事事都想抢在前面，抢到了，自信心极大满足，抢不到，就受挫感极强，情绪极其低落，走向另一个极端，这样大起大落的情绪变动对孩子的性格发展肯定不会有好处，还是要心态平和一点。

        我的担心不是空穴来风。前天晚上睡觉前，涵一脸失落地跟我说：“妈妈，老师只喜欢石子军，总让他当第一名，我跟老师说我也想当第一名，老师不同意，老师就喜欢石子军。。。”我一听，坏了，看吧，没当上第一名居然导致情绪低落，甚至对老师产生怀疑了。我说，涵，不一定非得当第一名，当第二名也挺好的啊，你为什么总要当第一名呢？涵说，那可不行，我就要当第一名，什么事情我都要当第一名，我才不当第二名呢。

        其实我应该有所察觉，涵从三岁起，就突然对第一名的概念深入骨髓，做什么事都要加上一句：我要当第一名，我就很纳闷，是谁强化了他的这种想法？我并没有向他渗透什么第一名的概念啊？我向来主张孩子健康快乐地成长，第几名不重要，重要的是健康快乐地长大，是幼儿园？我不太确定。

        第二天一早，我赶紧给涵老师打了一个电话，说了涵对第一名的耿耿于怀和导致情绪低落的后果。老师似乎恍然大悟，她说是这样，每天出去活动时，班里叫石子军的男孩总是先跑出去，站在第一个位置上，后来的小朋友就跟着排队，实际上就是排队去活动，不存在什么第一名的问题。说涵确实跑过去跟老师说，他要站在第一名，老师没同意，说谁先站了谁就站，下回你先站就行了。老师很惊讶，没想到小家伙这么在意第一名，甚至怀疑老师不喜欢他了。

       随后老师说，您还真给我提了个醒儿，说她也隐约发现，孩子们升入中班以后，第一名的观念是比以前清晰了，不光涵这样，还有几个小朋友也有这种倾向，什么事都想抢在第一名，确切点说是孩子观念中的“第一名”，老师说真得和孩子们谈一谈这个问题。

       昨天涵爸去接涵时，老师说和涵谈了第一名的问题，并且出去活动一直拉着涵的手，让他对老师的爱不再怀疑，回来时涵说，妈妈，我当第一名，也得让别的小朋友当第一名。。，我看出来他对这个问题似乎有点释怀了，真的很感谢老师，很注意孩子的心理变化，很细致入微地培养孩子健康的心理，这一点，真的不是所有老师都能做到。

       涵爸又趁热打铁地对涵说，有竞争，有比赛才会排名，平时玩啊闹啊的，不存在什么第一名，只不过是谁先玩谁后玩的问题而已。。。

       就这样，关于第一名的问题就暂时搁在这儿，以后会怎么样，还无法知晓。我就觉得很奇怪，孩子为什么非要当第一名呢？这种心理该如何解释呢？您家的孩子有过这种意识吗？