《东方娃娃—婴儿文库》

分享时间：2016年4月11日

分享嘉宾：东方娃娃编辑

大家好，很高兴和大家一起来分享我们的婴儿家庭文库。这是东方娃娃精心打造了三年的系列图书，从2013年开始，我们一套一套，精选了东方娃娃最优质的绘本资源集结成套，所以这套书一直是我自己最喜欢跟小伙伴们推荐的。今天很高兴可以跟大家来聊聊我们这套书。

 首先我来跟大家介绍一下这套书的一个基本面貌。

 

 我们的家庭文库婴儿绘本馆是专为0到3岁的孩子打造的。

目前我们已经出版了1到4共4套绘本套装，每套有九本平装绘本。每一套都配有两张涵盖了音乐、诗歌等内容的光盘，可以作为阅读拓展给孩子和父母。

今年，新的5到8三套也会很快跟大家见面，目前已经在编辑的最后阶段了。

从版权来看，有我们原创的本土作品，这些作品有些版权输出到了国外。

还有一部分很多优秀的海外版权引进。所以整个套系的面貌是十分丰富的。

在内容上更是以尊重孩子，呵护孩子幼小的心灵，给孩子爱的关怀和美的感受为宗旨，涵盖了情感、认知、社会交往等各个方面，给孩子最好的启蒙阅读。

所以，我们的资深编辑龚慧瑛老师为这套套装写了这么一段诗意的文字，与大家分享。

    确实，阅读就是这样，尤其是小宝宝的阅读，应该是一种享受，一种对未知探索的途径，一种趣味的游戏方式，一种感知爱和美的启蒙。

其实，我遇到过许多家长，跟我聊给孩子读书的事情，几乎没有人会觉得读书是不好的，但是为什么读书，读什么书，怎么读书，往往是见仁见智。选择好的书，尤其是孩子开眼看到的第一本书的选择一定是很重要的。孩子从接触阅读开始，看到的故事是否注满爱意，看到的图画是否有艺术水准，这有可能决定着他们未来的性格和审美。

当然，这么说可能太重了，因为我们想要告诉家长的是，阅读对于孩子来说不是念书，不是认字，不是为了成为一个好学生。但是家长对于书是要做选择和把控的。

对于大家来说，可能是要思考选择一本书要怎么选的问题，而对于我们来说也是一样的，做一本书也是理念先行，这样，无论是原创还是引进版权，我们才能不会偏离做书的初心。

那么,我们的理念是什么样的呢？大家一起来看看，是不是跟您的阅读理念契合呢？

1.通过阅读，在宝宝心底播下一颗爱的种子，给予孩子爱的抚慰。

    一个从出生就生活在爱与温暖的世界里的的孩子，将来一定会是一个坚韧善良，懂得快乐给给予别人快乐的有爱心的人。

    我们通过一个一个温暖的故事，把世界上最本真的爱，给这些同样纯洁的小天使，让他们相信世界就是美好的。

    我们提倡亲子阅读。让初为父母的家长们，不知道怎么跟一个咿咿呀呀的孩子交流的家长们，通过给孩子阅读绘本，增进与孩子的情感。每天十分钟，放下手机，离开电脑，静静地，有质量的给予孩子爱的陪伴。

2.打造最适合0到3岁孩子成长需要的主题，相信最合适的才是最好的，拒绝揠苗助长。

    我们有很多选题本身，也是让家长，让孩子不要浮躁，在喧哗的城市里，静下心来，听一听，看一看，世界自然的美。

    我们不排斥认知，但不填鸭式的认知，让他们在学会感受自然的美后，认识自然，认识生活。在难易程度上，选择适合这一阶段的孩子发育特点：直觉思维，不受必然因果关系的逻辑约束，充满天马行空的想象力，给孩子最美好的读书体验。

3.让孩子在书的艺术海洋中，在日常生活的点滴中感受美的熏陶。

    真正的艺术，并不应该是高深的东西，是人的艺术，是生活的艺术。所以，艺术感知力的培养，并不是听一次音乐会，看一次画展的积累。它就在我们接触的一点一滴中。给孩子选择好的绘本，就等于在日常生活中，让他们时刻接受最美的艺术熏陶。从第一眼就看到某一水准的绘本，并且长期在这样有益的环境中熏陶，那么将来他们的审美一定不会差。

4.培养孩子良好而健康的阅读习惯，为孩子一生喜爱读书打造良好的基础。

最初对阅读的感知，如果是幸福快乐的，那么这将会是对孩子以后的阅读兴趣最好的铺垫。如果一开始就让孩子感觉读书是枯燥无味的事情，那么他们以后也会排斥读书。《宝宝》就是用最温暖轻松的笔调，给孩子一个书的美好大世界，送个孩子一个美好的童年的同时，给孩子一个美好的爱阅读的未来。

 

    当一个绘本编辑做了妈妈，被问到最多的问题，莫过于给小伙伴的孩子推荐书了。一直以来，我都没有给朋友家孩子列过书单，并不是我慵懒，一来是我觉得不同的孩子需要不同的书，简单列个书单，并不是太负责任的做法。但是更重要的原因是，当我身边1、2岁孩子的爸爸妈妈问我这个问题的时候，我在自己的认识范围内搜罗了一圈，发现好绘本很多，可是真正适合这个年龄段孩子的合适的绘本却不多。

     有一次我读粲然的一本书，讲到她和她的孩子阅读中发现，当孩子阅读了超过了他的经验和认识能力的书的时候，一本很好的书，对孩子来说可能也是一种浪费。这更是肯定了我对孩子需要读合适的绘本的看法。当东方娃娃致力做年龄分段阅读的时候，我觉得自己之前的困惑一下子都释然了，带着极大的期待，摩拳擦掌地开始这一段新的旅程。

    松居直说过:“人类的语言，特别是带有感情的温暖的话语，会促进婴儿心智的健全发展。父母亲用自己的口，将图画书里的这些文字一句一句地说给婴儿听，就像一粒一粒地播下语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。我们应该将婴儿与图画书的关系，定位在促进亲子关系和加强心灵沟通等婴儿成长过程中必需的助力上，或者将图画书视为增加婴儿语言体验的视觉素材。”亲子阅读在这些年不遗余力地推广下，已经受到了很多家长的认可，并且越来越多的家长已经开始一步一步做这件事了，只是在此之外，我们真的应该看到一个更重要的问题：选择什么样的书才是适合低幼宝宝读的？

    而我们年轻的父母如果已经知道让孩子从0岁就开始阅读，那有没有想一想，这种阅读是为了什么？这个阶段的阅读，对孩子来说不仅仅是认知，它更大的意义在于让孩子一点一点慢慢地感知世界的温暖、美好和奇妙。让他们从出生便感受到来自家庭的温情和关爱，受到最美的艺术熏陶，引发他们对未知探索的好奇心。那么，从小得到这样的爱的他们，在未来，才会是一个懂得如何享受快乐，分得清美恶，成为一个内心坚强而坚定的人。

所以，为幼小的心灵选择一份合适的爱，阅读一本合适的书，是多么重要！

 

说了这么多为什么要给孩子选好书，那我下面就要来王婆卖瓜吆喝一下了！

这套书目前已经出版的1到4这几套的目录如下：

1.《吃什么呢？》《谁穿呢？》《你好，你好》《馋嘴的小老鼠》《水果跑啊跑》《咔嚓卡嚓》《圆》《兔子兔子爬山喽》《好喝的汤》

2.《我也要去！》《跟着妈妈哒哒走》《咦，这是什么？》《你好，点点》《小黄鸭找妈妈》《大灰狼娶新娘》《早餐，你喜欢吃什么？》《不见了……》《挤呀挤》

3. 《妈妈和我玩皮球》《去哪儿了》《我要玩一会》《我就是喜欢你》《咕咚》《妈妈，我要去旅行》《谁吃了我的大饼》《噼里啪啦——砰》《大纸箱》

4.《我爸爸和我》《月亮，你去哪儿了？》《玩玩具》《一步一步，走啊走》《哇！找到啦》《猜猜我是谁》《是谁的肚脐眼》《醒了，醒了》《拔呀拔呀拔萝卜》

 

从题目就不难看出，我们在每一套的安排中，都有着很丰富的安排。

原创和引进混合搭配，让孩子既能感受到中国文化的熏陶，又同时可以领略世界不同地方不同风格的优秀图画书。从内容上，有温暖的情感故事。有简单而不机械的认知。

 

这是玩纸盒的故事，喜欢败家的麻麻们家里一定时不时的有些快递纸盒。利用这些纸盒，在家就能让宝宝玩起来。













这个故事我只选择了其中的一些画面。

前段时间，我们收到了一个妈妈的投稿，他们在家把故事中的情节跟孩子玩了一遍，跟孩子一起改纸盒、做游戏，孩子玩得不亦乐乎。

每个人在幼年时都会拥有一些玩具，大多是爸爸妈妈或是亲戚朋友买的，但是也有一些，是自己不经意间发现的。比如大纸箱，有时候，这些小小的发现或创造中得到的乐趣，不亚于其他的玩具。

或许我们大人也有童年那些关于纸盒的回忆，是否看到这个故事都涌现出来了。
这个故事只是孩子生活的一面，却能让我们每个人都回到那个想象力无敌的小时候。

一个不起眼的纸盒子，装着的是我们那颗还有童趣的心；玩出的是一个孩子的童趣世界，更是那个充满爱意的幸福童年。

重要的是，每次与孩子互动的过程中，那些充满创意的故事和玩乐，既锻炼了宝宝的动手能力，也给他们带来无法替代的预约和创造体验。
这也是与婴儿绘本馆的初衷不谋而合的。

这几套里面还有很多很棒的作品，因为时间关系，我就不一一详细介绍了，给大家简单看一下。












    如果大家还想了解更多的话，可以关注我们的公众号，也可以随时问我。
    今天的分享就先到这里啦，祝大家上午愉快！