安娜你好，我家宝宝3岁10个月。

不到1岁开始听英文，现在基本上每天都看半小时动画。两个月前开始英语亲子阅读，持续了一个多月后，最近开始排斥，只要拿起英文书就不读（快2岁开始阅读启蒙，每天都有中文亲子阅读）。我实在是没辙，不知道怎么引导。读的都是比较简单的分级读物，少量绘本。不知道是不是我读的方式有问题，还是他的听力根本就没什么提高。希望得到您的指导，谢谢。

小天妈妈 2015.01.06

这么大孩子每天看半个小时动画，其实是有一些多的，最好给他规定出看动画片的时间，而且千万不要为了英文而看动画。

三岁多的孩子开始介入英文阅读其实是很困难的，因为这个时候他的经验认知，生活认知达到了一个出生后前所未有的顶峰，开始能阅读长的有一些故事情节的书，这个时候介入英文，他感兴趣的看不懂，看得懂的不感兴趣，虽然你能坚持一个多月，孩子也阅读良好，那也是因为他的好奇心的驱使，那么当他的情感需求你的英文故事跟不上的时候，他自然而然的就不感兴趣了，所以不管多大启蒙的孩子到了这个阶段一定都有一个停滞期，当这个停滞期被突破之后，孩子的第二阶段的兴趣就又来了。

所以你还是要坚持，如何坚持呢？

把英文阅读纳入到生活，延伸到生活当中，多做亲子游戏，延伸活动，如美劳操练，《国家地理百科》中一个做生日帽子的，你就可以阅读后和孩子一起做做生日帽。。。

另外，多听韵律式的绘本音频，吸引孩子，多买翻翻书等异形书，让他当做玩具一样，把绘本的人物卡片复制下来，藏起来，和孩子一起玩捉迷藏。。。

立体资源，多元提供，增加趣味，不感兴趣，停滞一段也无妨，但是绝对不能就此放弃，短暂的停滞是为了更好的前行！

看到您家宝贝读过那么多的好书，总感觉自己很失职。

孩子的时间都是一样的，他没有干这件事情，肯定干了另外一件事情，所以不要对已经过往的事情再纠结，何况宝宝还小，还有大把的学前时光，也是让我们这些小豆包妈妈羡慕的啊！

我家孩子快4岁了，我给她读过一些绘本（基本是睡前故事），现在她上幼儿园，晚上回家吃饭，自己玩会，最近刚买了小天才，特别痴迷；

睡觉前我给她读书听，一般也就2,3本（文字挺少的那种）她就要睡觉了，感觉时间不够用的。

我真不大了解你说的”小天才“，是那个经常做广告so easy的那个吗？孩子四岁，你尽量控制一下，别让他太痴迷，还是父母的陪伴最重要。

关于时间的问题，我更有感触，因为我手里的好资源更多，看着那么多的资源没有时间弄，痒痒！

看到您家宝贝的读书量，真是佩服！不知道像您这么优秀的妈妈（又是职场名人）怎么做到的？

您家宝贝都什么时候读书？子桐是啥时候开始认字的？她啥时候开始自己读书的？

学前，平时都是晚上读书，我刷碗结束就开始了，中间穿插游戏，益智类的，读的很多，我们能坚持一个小时左右，周末的时间因为我们没有上任何培训班，所以早晨，中午都能多读一些。

子桐是上了学才开始认字的，也就是最近才开始自己读书，我也是刻意的让他晚一些自主阅读，因为我自己想和他一起读的时间多点。

还有就是英文启蒙的问题。我几乎是文盲妈妈吧。上学学过的英语早都忘得一干二净。看到朋友的

孩子都上双语幼儿园，有的很小就上早教班；他们的孩子都会很多英语了，而我家孩子几乎没有

接触过外语。（她现在上的幼儿园一点英语都不学）总感觉这样下去孩子真的会输在起跑线上吧。

想给她读绘本，自己又不认识；她也不感兴趣。请问怎样才能正确的进行英语启蒙呢？

英文启蒙这东西真不能和别的孩子比，有的孩子没有子桐这样的环境，照样英文溜溜的，但是我们共同走过的阅读时光是最宝贵的，而且有很多内容被孩子内化了，这很重要，所以你只要按照自己的路线行走就好了。

关于四岁的孩子如何进行英文启蒙，你可以更加详细的浏览一下博文，介绍过很多路线，理念，方法，资源。

这里我再和你简单说说，听听儿歌，我都有上传我认为好的，比如Super Simple Songs系列；看看动画品，比如猪小妹，朵拉，Kids ABC；读读绘本，你要是不会读，就买那种带有音频的，或者网络上能下载的，如I went walking ，Brown Bear等；读读分级读物，如培生幼儿，海尼曼，牛津阅读树等；做做游戏，如手指谣，亲子英文游戏小卡片等。。。别把他们想象的太难，就一点一滴的操作就好了。

乱七八糟写了一通，真心希望您能百忙之中抽点时候给我一些建议！一位非常焦虑无助的妈妈谢谢您了！！！谢谢！期待您的回复！！谢谢！

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小豆妈妈​