安娜神奇故事屋举办了三次，

                                          总结一下听YY 故事会的十大注意事项

网络课程对年龄有非常严格的要求，因为孩子面对的是电脑讲解，所以大班到一二年级是最适合的年龄，当然在这个年龄段当中，如果孩子的心智发育晚，那么很多大班的孩子也是不适合的，就如子桐，我记得他是在一年级的时候才能坐下来完整的听，那么五岁以下的孩子就尽量不要听YY，但是如果妈妈愿意是可以适当听听事后的录音的。

听YY的时候不要让孩子过早的坐在电脑前，因为开场的时候有一些准备活动要做，有一些事项要沟通，过早入场会打扰孩子的专注力，中大班的孩子专注力也就是20-30分钟，小学一年级30-40分钟，这还是说实体讲解的时候，那么网络上会更低。

安娜神奇故事屋本就是为孩子创造的一个网络阅读环境，所以千万不要以任何“学习”的目的一定让孩子学会什么，这本不是安娜的本意，所以以轻松的心态去对待神奇故事屋效果会更好。

当孩子在中途疲劳坐不住的时候请尽量满足孩子的需求，如可以躺在床上听，可以换个座位听，也可以离开一会，甚至不听都没有关系，另外一方面，孩子的专注力以及对故事会流程熟知程度，还有情感依赖都是需要时间来打磨的。

关于录音，里面有很多互动的栏目，进展比较慢，是不适合当做故事听的，所以每次安娜会把故事在荔枝电台再次录制一遍，有喜欢的宝贝可以听荔枝电台，另外YY录音将中间的停顿全部屏蔽掉了，所以听起来语速非常的快，所以父母感兴趣可以听听，但是并不适合小宝宝当做故事听。

神奇故事屋的活动预告是一个小时，但是考虑到孩子的专注力，针对孩子的基本会锁定在40分钟，之后有十分钟的父母分享。

在YY活动中，孩子们最喜欢的就是和安娜阿姨互动，这也是为孩子提供交流和展示的平台，但是因为目前的故事屋人数众多，我们没有展开互动的环节，带我们故事会日趋完善（如分幼儿和儿童两个年龄段）后，我们会增加更多的与小朋友互动的时间，同时也鼓励小朋友多多参与。

YY有时候会受硬件的影响，不管是安娜的设备还是您自家的设备，所以及时调整，完善会让我们的故事会好上加好，如果你在方便的时间也可以配置麦克风，这样孩子就可以和安娜阿姨来互动了，以后我们也会专门拿出时间来做网络小朋友的互动。

  在故事会中，安娜尽量多设计一些环节，让孩子能和家长互动起来，不仅仅是坐着听，例如孩子完成某项任务就亲妈妈一下，说出答案就让妈妈打字告诉安娜等，但是一定要提醒大家的是父母的陪伴非常重要，尤其是大孩子，千万不要以为孩子大了，可以自己坐在那里听，其实故事会最重要的也是借助故事这个桥梁让亲子关系更进一步。故事中如果不是安娜要求互动项目，如打字出孩子的答案。。。请尽量不要发布任何感想和表情，因为文字会影响孩子的专注力。

如果你想长期坚持听神奇故事屋，那么就要将您的YY名片更改成和群内一样，这样在互动的时候安娜就能很轻松的叫出孩子的名字，孩子就会有一种非常熟悉的感觉。