方素珍创意认知图画书系列

                                     文/图    安娜

   
 
    有时候推荐一套图书，也许不是因为他有多么经典，多么有名，获得过什么大奖，而是因为在合适的时间遇到了合适的书，别人推荐的书也不一定适合自家的宝宝也是这个道理，但是那么多人说好，一定有他的理由吧，这个理由除了送给孩子，更重要的是送给自己，图画书，是孩子的世界，同样也是成人的世界。

    方素珍，大家并不陌生的一个名字，她翻译了好多经典的作品，如《是谁嗯嗯在我的头上》、《花婆婆》、《约瑟夫有件旧外套》、《三只小猪的真实故事》等，同时也写出了很多优秀的作品，如《我有友情要出租》、《祝你生日快乐》、《可爱动物操》等，去年出版的《绘本阅读时代》更是指引了无数热爱绘本的妈妈们，人们亲切的称她为“花婆婆”！

    而这套书也是方素珍最新出版的一套异形书，在浓浓的冬日里，孩子本来就需要这样的原创作品的浸入，相对于大孩子的大块头-《中国最美童话》、《绘本中华故事》、《优秀典藏书系》等，这套更适合小宝来阅读，不过六岁半的子桐也是大快朵颐，因为人家自己能读了，这个可比读那些拼音桥梁书容易多了哈哈！

    这套书分为四本，分别是《家》、《谁来了？》、《你想要一颗星星吗？》、《咚咚咚》。
    既然定义为认知书，那么就一定有的认知指导目标：
    如《你想要一颗星星吗？》表达的是情感，情绪也是认知的一种，而且是更为重要的认知。   

你想要一颗星星吗？我把整片夜空送给你。
    你想要一朵玫瑰吗？我把整个花园送给你。

你想要一片枫叶吗？我把整座森林送给你

如果你想要一丝清凉，我请小雨飘下来。

如果你想要一朵白，我请清风送过来。

如果你想哭泣，我的怀抱借给你。

什么？这些你全部都要？

我想想看......

那么，这本书送给你。

当孩子柔嫩的心被这些文字浸入的时候，你能说他是毫无感觉吗，即使今日无感觉，待到他时，也一定会开花结果！

《家》就比较有意思了，你也可以当做科普书来阅读，谁是谁的家？很温暖的感觉。

大树是谁的家？荷叶是谁的家？通过色彩鲜艳的卡通形象带着你一起来认知，除了有中文之外，你也可以根据英文来讲述，当做英文认知书来讲述。

更为有特点的是这本里面还蕴含着数字的概念，每一页的数量都是递增的，一本多用，看妈妈如何发现如何引导了，所以我们经常说低幼孩子反复阅读注重细节的重要性。

《谁来了？》和《咚咚咚》一看就知道是哪一类的认知指导了！

这两本都带有拼音和英文，一个是说动物的，一个是说家庭成员的。

为什么会有字和拼音呢？其实真正的含义不是教授孩子如何读，而是让孩子对这样的符号有所感知，孩子对文字的喜好不就是从小一点一点培养起来的吗？

一面是有绘图的故事情节，一面是对此书认知的总结。

《谁来了？》文字记录一段：

叮咚叮咚！谁来了？

爱讲故事的奶奶回来了！

叮咚叮咚！谁来了？漂亮的姑姑来了！欢迎，欢迎！

《咚咚咚》文字记录一段：

咚咚咚！请问你是谁？

我是大老虎，门太小了，我进不来.

咚咚咚！请问你是谁？

我是鳄鱼，门太小了，我进不来。

说到创意，是什么样的异形呢？

《你想要一颗星星吗？》和《家》是一页一页打开的书，但是到最后变成一张大的纸张了！

而《咚咚咚》和《谁来了？》则是拉拉书，一页一页被拉开，就像玩具一样。

每一本书的内封都是这样的，好可爱啊！

再来谈谈原创语言：

其实我很久以前就写过博文，原创图画书在孩子的阅读旅程中功不可没，尤其在孩子语言爆发的两三岁阶段，多为孩子阅读原创图画书是很有益处的。

而如今的原创市场比子桐年幼时发展要好的多，所以不管孩子是否青睐，我想妈妈们终归要为孩子呈上这样一场视觉听觉的盛宴，阅读不偏食，阅读齐步走！