子桐小豆包生活第六周记录汇总

                          文/图   安娜

    （再次重申子桐的状态：1. 学校进度非常的快。2. 放学回来十分钟同步作业后基本撒丫疯跑，在姥姥家和姐姐玩一阵，然后疯跑到晚饭前回来。3. 安娜下班晚，吃饭晚，每天基本最快速度八点开始。4. 时间上是安娜不愿意这样的，是不得已而为之，请各位妈妈不要效仿。）

      本帖安娜将记录一下本周周一到周五的学习状态和情况。

【周四】10月17日用时1小时       【周五】10月18日放假

【周六】10月19日用时30分钟      【周日】10月20日放假

  听写生字都对了，字写的还不错，主要还是在拼音上，尤其三拼最差，然后自己说yin和ying总是分不清楚。

  生字这一块主要复习方式，读生字，读词组，按照正确的笔顺写字，同时用到了字卡，并且每天测试一遍，复习巩固一下之前学过的内容。

  复习生字的时候顺带着复习拼音。

  周末在家的时候自己把口算天天练的P28页之前没做的补全完整了，子桐这几年养成的习惯就是会补全，不会空着不做，每一本都是，完美主义者，就是坚决不能空呵呵。

【周三】10月16日用时1小时

  检查下午和姥爷一起做的同步训练，有个别错误，让改正了过来。

  复习了最基本的竖弯钩，竖钩和横折的写法，参照字帖写了七个字，然后每个在自己的本子上写了两行，最后由妈妈考试默写，"鸟"写不好，写了大概十来个终于写的正确了也漂亮了，还开玩笑的说妈妈我的这个“鸟”头太大了，飞不起来了！

  把新学的词组里面不需要写的字认识了一遍，顺便复习了一下上一课的识字。

  口算100道用时7分钟，周一用时9分钟，周二用时8分钟，进步神速，不过都是10以内的加减法，写的有一些潦草为了赶时间。

  自己主动说，明天我得休息一天，后天再练习。

  做了大考卷数学一张，题型基本都明白，但是最后的附加题不懂，就是给两次换的机会，让换完之后横竖的动物都不同，听不明白，最后妈妈做完才明白了一点。

  今晚拼音没来得及弄，老师让有时间做应用题天天练也没来得及，和爸爸一起削铅笔，很开心。

【周二】10月15日  用时1小时

   和爸爸一起复习最基础的“六七八九十”的写法，其中竖弯钩比较难一些，还有字的笔顺，爸爸妈妈真的要参照字帖了，否则叫不准了，还好和孩子重新学一遍吧。

   子桐每个写一行，然后由爸爸和妈妈分别圈出来，评选我们认为最棒的字，子桐兴致很高。

   口算天天练100道题8分钟。

   周一的时候做了用时9分钟，白天和老师说，老师夸奖子桐很棒，真的蛮感谢老师的，虽然根本就是中下水平，但是大大提升了子桐口算的积极性，说还要再来一次。

   有时候老师的作用就是这样无形，保护孩子的兴趣很重要。

   复习拼音an en in un 和后面的那个，一共五个，做了半张卷子，权当练习了。

   标记：发现子桐三拼不过关，中间的介音总是漏掉。

   给妈妈读英文第四模块一遍，五分钟，很轻松，妈妈带着读了一遍单词表。

【周一】10月14日   用时1小时

  今天开始学习书写了，最基础的几个笔顺，外加一二三四五的写法，对于子桐来说比较简单。

  背诵古诗“一去二三里。。。”不熟悉，要加强，古诗里面有需要认识但是不需要写的字，这个不能忽略。

  口算天天练，妈妈故意让子桐做100道限时，用了九分钟。

  拼音把上次没有复习完的一部分补全了，ai ei ui

  自己把水弄洒了一点，大声和妈妈说S-A...这家伙，拼音上瘾啊！现在是见到啥都拼啊。

  子桐的优点：对于在爸爸妈妈带领下的学习还是蛮有兴趣的，到了时间主动的坐在那个地方，对于复习哪个学科心里也很清楚，还会自己设计趣味规则。