文/图  安娜

                           (子桐手里拿的超级无敌自制教师节贺卡！）

                                 【Monday】周一

    和姥爷一起做的语文数学同步训练。

    回家和妈妈读音节，大哭，说自己不会，对于子桐这种拼音无基础入学的孩子来说，拼读确实是一个大关，而好多时候又无法去解释，子桐自己赖赖唧唧的哭着说：“老师说会的读五遍，不会的读十遍，妈妈我要读二十遍！”本来妈妈面对桐的赖赖唧唧还要发脾气，听了这些话之后马上压住心头的火，想想孩子也是着急，就改变策略觉得应该对孩子温柔点帮助她克服这个难关，于是就把子桐抱过来说：“别担心，妈妈和你一起读！

    带着子桐读了十五分钟，说句实在话，不熟是真的。  额外内容：口算天天练 5分钟

    反思：入学初始，孩子的心理辅导重于技能学习

    为什么现在幼小衔接那么火，也不绝对是家长的早起跑心态了，有很大一部分也是家长不期望会出现开学跟不上影响孩子入学心理的因素，就如子桐这样的心理，如果能在入学前有所接触和学习，那么就不会出现今天的状况，因为开学初老师的拼音进度是相当快的，所以对于无基础的孩子家长千万不能松懈，一定要多奉献自己的时间，陪伴和指导孩子度过这两个月的技能难关，只有这样，才能为孩子进行良好的心理疏导，因为最关键的是不要让孩子出现“我不行”“我不会”“我很笨”这样的心态。

    反思：教会孩子尊师

    子桐说早上升旗的时候听大哥哥/姐姐说明天是"老师节"，所以想送给老师一点礼物！是花还是巧克力，还是贺卡呢？最后子桐选择做贺卡，全程都是自己做的，没用妈妈帮忙，做完之后没把妈妈笑使，带着彩色的飘带，而且里面画的就是老师上课的情境。。。

      随着孩子年龄的增长，我倒是觉得孩子做做贺卡，买买鲜花是培养孩子尊师的好机会，这和送礼不送礼没啥关系，让孩子知道如何向老师表达自己的心意，并且借着这个机会教育孩子要尊敬、爱每个老师，将来孩子走上社会也是一种交际能力的培养，人与人之间不就重在一个互动吗？

     子桐在做的过程中特别的兴奋，最开始的那张照片就是手里紧紧握着贺卡的样子，还有点紧张呢！

                                 【Tuesdayy】周二

     和姥爷一起做的作业，语文同步训练。

      回家练习拼读20分钟，比周一进步多了，接着做了口算天天练5分钟。

      有意思的是自己拿起英语书读了起来，Uint 1和2 都还满熟练的，就是那个人名真不顺，而且翻来覆去的那几句话，对于读原版书读惯了的子桐来说真是有点可笑呢。

      睡前自己玩乐高20分钟。

      反思：睡前聊天作用大

      同学家长问我，子桐有没有提到课堂上老师是否提问的话题？

      于是睡前聊天的时候问子桐：“老师上课提问吗？”子桐说：“什么叫提问啊？”我说就是叫你的名字，然后让你来回答问题 ”子桐说：“没有，很少，都是一个一个说，然后我就躲在前面同学的后面藏起来。”我说：“你为什么藏起来啊？”子桐说：“因为我不熟练。”哈哈，可爱的傻妞啊，那还能躲住吗？心里一定是小兔子在打鼓吧！

      提到这个睡觉聊天，我觉得蛮有必要的，自打上了学，我每天睡觉前都是和子桐聊天的时间，她问我三个问题，我问他三个问题，当然子桐问的都天马行空，更多的还是十万个为什么，而我则更多的关注在她在学校里的情况，不能说这样做好不好，因为子桐在幼儿园的时候就不大会学话，表述不清，记不住，所以我刻意锻炼一下她的表达能力，同时也从侧面了解一下孩子的状况和心态，譬如刚刚这个不爱回答问题的现象也是老师提到的，但是子桐本来是一个非常叽叽喳喳型的孩子，活泼外向，大胆发言，为何上学这几天反而不喜欢被老师点名呢？

     那是因为她真的对拼音不熟练，而拼音是目前学习的一大重点，所以她不敢发言，孩子在学业这条道路上自信有多重要啊，当然子桐还小，不必纠结。
   

                                 【Wednesday】周三

       午饭后做作业先做数学书上的内容，需要妈妈读题，两页。

       语文同步训练四页，根据图片填写音节这样的题型妈妈都让子桐做完再读一遍，加深印象。

       和妈妈一起读老师留的语文书6-21页，昨晚读的今日再在读就熟练多了，所以无论是拼音还是其他新知识，其实一天晚上无论学多少都是作用不如每天几分钟，所以当天学的新课不要期望孩子一下子都明白，都熟练的会读，给孩子几天的时间，每天复习一些就熟能生巧了。

       晚上睡觉前和妈妈又复习了一遍音节，读的基本算是熟练了。

       睡前自主阅读30分钟，亲子阅读15分钟，是入校以来读书最多的一个晚上了。

       反思：上了学仍然不忘记读书

       这十来天时间确实是蛮紧张的，今天终于算是走上了一点正轨，读书不能忘，坚持为孩子读书，让孩子自主阅读对孩子这六年的语文学习帮助都是很大的，所以告诫自己要坚持。

       读的最多的是桥梁书《变色龙》系列，今晚读了安吉丽娜，正经的女孩芭蕾书啊，相信没有哪个女孩子不爱吧，正好缓解一下子桐和我的劳累的状态。