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绘本阅读与幼儿写作启蒙

(2013-07-18 11:18:16)
标签:

绘本阅读

幼儿写作启蒙

育儿

分类: 安娜早教文章0-6岁
                     绘本阅读与幼儿写作启蒙

                                 文/图   安娜

绘本阅读与幼儿写作启蒙


【前言】:小学一二年级语文课当中很重要的一项就是阅读写作的启蒙,而在经历了六年亲子阅读的经历后孩子
          的前写作能力也达到了一定的能力,所以为孩子尝试进行前写作启蒙培养很有意义。

【阅读积累】:六年亲子阅读,中英文共2000多册。
【能力水平】:语言表达一般,知识量比较广,思维比较有条理。
【培养方式】:根据所读的绘本“说话”!
【妈妈目标】:会完整表达一句话;会大概说出一个故事的中心;有勇于表达的乐趣;能持续一年左右。
【操作方式】:每天阅读的时候随机进行,没有强迫性任务,一般都是选择孩子有兴趣的书籍让他表述。
【任务时间】:2013年6月10日起至7月10日,为期30天,共叙述12本图画书。

【经验分享】:不能选择特别长的绘本,孩子容易抓不到重点;
              引导无形,不能让孩子觉得是项任务,保持孩子的兴趣最重要;
              不做启示,以孩子自己的理解和想表达的为主;(不排除之后会有启发和引领,初期任其发展)
              让孩子讲给爸爸听,调动其表达的兴趣;
              不是每天都说,想起来就随便说一本; 
              不管如何引导,都肯定会有厌烦期,可以适当调整,不用强求。 

【子桐特点】:能抓住主要人物(主角);
              在语言的组织上每次都用主角的名字,不会用人称代词替换,
              更不会什么转折词,连词,副词啥的;
             (不是要求高,没啥要求,我只是表明这个年龄段孩子的特点)   
              中心内容大体是抓不住的,表达的只是脑海里印象最深的几点(事情);                    
        

【点滴记载】:以下皆为子桐原话,未经任何修改。


书一【大脚丫游芭蕾】
      大脚丫的脚很大,大脚丫喜欢跳芭蕾,大脚丫是明星,很会跳舞,我喜欢大脚丫。

书二【砰砰跳-我是小农夫】
      小男孩身体好,小男孩喜欢干活,会除草,小男孩的蔬菜有营养,小男孩干活很开心。

书三【吃点黑暗的怪兽】
      小怪兽做了一件非常奇怪的事情,它抱起了小男孩,啃光了黑色的光,小男孩很快睡着了。
           
书四【再见了艾玛奶奶】
      艾玛奶奶有一只猫;艾玛奶奶的小狗三个月前死了;艾玛奶奶得癌症死了。

书五【女巫温妮和南瓜】
      温妮屋顶上有个大南瓜,她负责免费品尝,温妮喜欢吃各种蔬菜。

书六【逃跑的小火车 比尔皮特】
      小火车为什么要逃跑?小火车为什么要把火车头给翻掉底?小火车想获得自由。

书七【大坏熊布鲁斯 比尔皮特】
      大坏熊布鲁斯非常喜欢滚石头,那个女巫为什么要做一个小饼给他吃下去变小啊?
      森林里里的小动物和怕大坏熊,因为熊的石头会滚到它们身上。

书八【今天我是可爱的小傻瓜】
      小女孩最喜欢的老师是马丁,小女孩把他们家的锅底给弄糊了。

书九【温妮的生日】
      女巫温妮今天过生日,她请了好多人来做客,来参加她的生日。他们一直想着七个蛋糕。

书十【旁第小鸡】
      东东和西西遇到了很多方块,他们从自己的房顶上掉了下来,后来他们和爸爸妈妈说了他们遇到的事情。

十一【牙齿大街的新鲜事】
      哈克和迪克从牙齿里掉了穿耓,哈克和迪克是好朋友,牙刷警察把他们刷得干干净净。

十二【鲷鱼妈妈逛百货公司】
      鲷鱼妈妈喜欢逛百货商店,什么都想看,把鱼刺卡在嗓子里了。


【诱导方式】:

 绘本阅读与幼儿写作启蒙  你能说出几句话,妈妈就为你“多”讲几个故事!
 绘本阅读与幼儿写作启蒙  家里来了小客人,给小客人讲故事,基本中心内容不离谱,每页一两句话的水平。

 绘本阅读与幼儿写作启蒙  有小朋友不知道这本书好不好,子桐你能给他们说一下吗?
      昨天有个小朋友买了大脚丫这本书,他们说你介绍的真好
      子桐开始追问,这本书有几个小朋友买了呢?绘本阅读与幼儿写作启蒙

 绘本阅读与幼儿写作启蒙  爸爸故意装糊涂的问,你妈讲的故事是啥意思啊?
 绘本阅读与幼儿写作启蒙  哎呀,子桐,小朋友都追着问你买什么书呢,快点说两本吧!



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