【教育案例】

     98年出生的侄子是出了名的调皮，最近又肄业在家，如何管理、引导这个未成年，并且正处于叛逆期的侄子，成为了家庭聚会的主要话题了，请问该如何引导未成年孩子健康成长？

13岁，孩子成长真正意义上的第一青春期已经开始了。

回首我们自己曾经的13岁，在想些什么，做些什么？

再想想如今的社会比我们当年复杂的多，就更容易理解孩子的所想所做了。

作为父母我们要深深知道，孩子好多问题的出现都是因为我们在育儿十三年中累积下来的，没有得到有效解决的原因不仅仅是孩子一个人的问题，更多的是我们父母的问题。

所以当孩子出现这话情况的时候，首先要持有的态度就是千万不要把所有的责任都推给孩子！
为什么别人的孩子不这样，只有我的孩子这样？这是大多数家长的心态。

其次要知道任何关于孩子的负面信息，越少知道的人越少，不是所有的亲戚朋友齐上阵就能解决这些问题。
给孩子留一些最起码的自尊是我们作为父母应该做的，否则孩子破罐子破摔就不好办了。

再者要深入了解孩子厌学的原因。

首先是课业上带来的压力。

学习内容越来越深，知识点跟不上，和别人的差距越来越大，而且上了初中学习科目开始增多，孩子会有一个适应期，其实这个原因最好办，不管是自己，还是老师，同学，或者家教，辅导班，尽量帮助孩子减轻课业带来的思想负担，减轻不适减少，而是让他能够跟得上。

其次小群体范围，大社会范畴的影响。
譬如好朋友圈子都是这种学习无用论，大家一起都是这个状态，或者周围的家庭环境，社会环境也是有欠缺的。那么就要适当为孩子找找你希望的友谊圈子，让大环境小环境带动一下孩子的正确的发展方向。

如果孩子有沉迷网络游戏，急于打工赚钱。。。等现象就要针对性解决，有的放矢才行。

再有心理建设。
孩子青春期处于逆反心理是正常的，谁家的孩子都一样，那么这个时候孩子更需要家长的关爱。
但是这种关爱不是监督，而是心与心的交流。

一旦孩子已经出现这种状况，就更要放下家长的身段，以略显卑微的身份和孩子交朋友，才有机会将孩子拉回来，批斗式的谈心效果会适得其反。

因为你什么样的态度直接影响着孩子是否从心底接纳你，用你的真心去感化他，是我们家长唯一能做的事情，也许今天没有效果，令你怒火中烧，但是持久下来肯定会产生一定的“化学”反应。

尝试一下，不见得会立竿见影的效果，但是终归比剑拨弩张强得多。

其实青春期的所谓引导归根结底还是一直以来奠定的亲子关系，而“亲子关系”也是解决问题的那把金钥匙！
没有白白的付出，之前我们付出的时间，精力都将给我们良好的回报。

可以将情况说的具体一些，我再给你合适的参考。
希望对你有帮助。