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【学科英文】英文童诗该怎样学习呢？
(2013-01-16 12:56:42)
标签：
学科英文英语童诗童诗育儿 |
分类： 安娜双语教学之路 |
英文童诗的特点
由重复性押韵的字词组成
自然而然的内化，分辨并掌握英语的音韵、拼读、发音、节奏等语言因素
更能加强孩子的语言深度和文字驾驭能力
童诗学习可以尝试着从三个方面进行
第一：发音学习
童诗的押韵文字不仅能帮助孩子熟悉英语的韵律
更可以经过反复诵读
以此总结字母拼读的规则
童诗是最好的发音教材
还可以学习英语韵调的抑扬顿挫
Singing by the Lark
Playing
Lightening in the park
Learning for the mark
Singing by the lark
第二：单词学习
孩子在学习单词时常对单词的意思感到困扰
因此富有故事性和画面的童诗
可以有效的帮助孩子克服单词意思的盲点
透过延伸和联想
进而运用学到的单词
第三：阅读学习
由于童诗具有生活化和趣味性的特质
孩子只要了解童诗的大意后
便能理解最难的单词或者抽象的概念
可以有效加强孩子的阅读理解能力
也可以通过童诗朗诵
用字简单 节奏清楚 富有押韵趣味的童诗
能够帮助孩子从发觉声韵到认识字义
以多元的方式培养孩子的语感
（未完待续，我将陆续介绍童诗及童诗的教法分享的案例）
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