快放假了，谈谈寒假班！
              
                                        文/图  安娜

      


      我自己最初就是从事外语培训工作的，对于培训学校来讲，每年的寒暑假就是最好的招生季节，一是因为假期可以开设全天托管班，即解决了家长的后顾之忧，又营造了一个招生的旺季；二是因为寒暑假来给孩子报名学习英文的也特别多，无论怎样都是对学校有利的。

      如今自己的孩子也快上小学了，再来谈寒假班，更多的是从家长的角度来考量。

      我所说的这种寒假班基本上不是指平时双休的兴趣班，而是寒假的时候专门开设的全天托管班。
      基本期限为20天，有的分期，第一期10天，第二期10天这样。
      午饭在学校里解决，还能有加餐啥的。
      顺便有一些课程，作业辅导什么的，学校还定期搞一些活动。
     
      先来说是让孩子轻松过一个假期还是让孩子上寒假全天托管班？
      这个仁者见仁智者见智。

      孩子能在假期有规律的生活，安排好学习内容，不沉迷于电视游戏啥的，并且能利用寒假轻松有效的快乐度过每一天，或者自己做不到，但是家长能陪伴，能共同执行，那也挺好的，既得到了有效的休息，又增长了知识何乐而不为呢？但是事实上，很难有孩子或者家长真正做到这一点。

      那么选个合适的寒假班，有特色的寒假班也是一件好事。
      当然寒冬腊月的，没有人看孩子也是选择寒假班的一个重要推动力。
      上了寒假班，孩子生活规律了，还能学到一些知识，增加和同学互动集体游戏活动的时间。

      如果选择上要注意的就是：
      一。关于路途、接送啥的。
          这和幼儿园一个道理，别太远，天寒地冻的，不值得，大人遭罪孩子也遭罪，尤其要是把接送的任务给老人，下雪了啥的也不方便。

          不要太晚接孩子，如果条件允许的话，尽量快五点的时候（也就是天要黑的时候）把孩子接回去，和大人一样的时间强度，孩子虽然精力旺盛，但是确实是有点累的。

      二。关于课程
          有的寒假班学习下个学期的新课。
          这个对于小学来讲，真的没有必要。一是新知对于孩子来讲有难度，陌生，孩子有一定的排斥感，二是会影响孩子的学习兴趣，还有即使学会了，也不见得下个学期就轻松多少。

          有的寒假班专门突出英文。
          这个可以有，但是随着时代的发展，建议要突出特色，要不然会有一部分和平时的重复，孩子的时间是宝贵的，课程要有特色，系统才好。
          譬如最近为分校做了一套寒假课程，以绘本阅读+节令教学为主，包括美工，科普啥的。孩子既有兴趣，有效的结合中英文，还弥补了平时英文学习的一些不足。

          有的寒假班有一些才艺课程。
          没有那么专业了，其实就是带着孩子一起玩，反正孩子在家里也是玩，能有人引导，集体互动更好。

          寒假作业辅导大部分都有了。

     三。关于活动
          这个我觉得是最好的方面了，不管是什么样的活动，室内的包饺子也好，室外的极低世界游玩也好，孩子都喜欢和同伴一起参与，即使去过了玩过了一样乐此不疲，也减轻了家长的负担，还能锻炼孩子的社交能力呢。
         
          所以有时候课外班给孩子最大的价值是在于一个团队行为。
          像孩子集体生活的时候会有领导力的体现，这是一个新的团队，孩子的潜能能再次被挖掘。
          譬如孩子能结交到更多的朋友，有更多的展现的机会，对于内向的孩子来说是一个锻炼的机会。
          不一样的老师，不一样的思路能开拓孩子的视野，拓宽孩子的思维。。。
         

       有一些建议：
       不能因为上了寒假托管班就放松对孩子的关注。
       譬如经常翻看一下孩子的寒假作业，多和孩子进行一些手工类的亲子游戏，加大孩子的阅读量。。。

       不能把孩子的弦绷的太紧。
       再怎么说也是放假，走亲访友过大年，咱大人还得放松放松呢。

       不能有不上就比别人落后的想法。
       这种心态不可取，咱去有多种因素，不是单纯为了赶超别人的。

       我侄女今年选择了寒假全天托管班，用我嫂子的话是说，一是学习不主动，正好有人推着走，二是爷爷奶奶根本说不听，三是奶奶可以置办年货大扫除啥的，也许正是代表了大部分家长的心态吧。

       不管怎样，孩子在寒假能开开心心的过大年之余还能有些小收获就是最棒的！