进入大班两个月的一些感慨！
                                                                  文/图   安娜

          

         

  开始有了强烈的时间意识

     这种意识不仅仅表现为对时钟的兴趣，同时也对规则培养当中用时间来约束表示接受，如妈妈经常用：“还有五分钟你就要。。。”来约束他的行为，他也表现出积极的配合，还一个劲的问：“是不是长针到6对可以了？”

     晚上睡觉也是自己会看点，不管因为什么事情，也不管故事有没有讲完，只要到了22：:00就必须要熄灯睡觉。 最有意思的是害怕迟到，以前无所谓，迟到也没有啥感觉，这上了大班就不行了，每天就惦记着不要迟到啊！


开始有了强烈的求知欲

    孩子对知识的渴求到了一个爆发的顶点（0-6岁），而且绝对不能哄弄，因为她会记得一清二楚，如果你随便解释了一下，那么过一会他和别人就会井井有条的讲起你说的答案，因为她认为你说的是对的。

    对过去我们认为比较枯燥的知识完全能够接受，并把他当做一种乐趣，譬如字母的书写，数字的书写，譬如超级“官方”的科普书。

    而且这个时期记忆力超好，从小时候的短暂性记忆转向了永久性记忆，好多东西深刻脑海了，学习起知识来也是有板有眼，很扎实了。接受能力也特别强，有些知识不用拐弯抹角，一说就懂了。

    明确的知道了“作业”两个字的含义，并且有了责任意识，一开始不愿意写，老是把作业留在最后的时间，后来习惯了，就每天念叨着今天还有作业呢，math and English！好像写作业是长大的标志，很自豪啊！

  

开始有了实际意义的成长
  
    知道自己长大了，个子高了，是幼儿园的大姐姐了，出去也知道照顾小弟弟小妹妹了，并时不时的关怀妈妈一下，让妈妈好感动。不过周末的午睡泡汤了，彻底泡汤了，不睡就不睡吧。
  
    再来说那个小肌肉的发展的特别快，子桐的那个精细动作发展从小就比较好，现在的小手更巧了（用姥姥的话说）！自己能梳一个辫子！
 
    自理能力明显增强很多，尤其在幼儿园里面，基本大人能干的好多活人家都信手拈来了，特别喜欢当值日生，拿盘子擦桌子特别卖力，听老师说孩子都争着抢着当值日生！ 而且特别喜欢做家务，屁股后面追着妈妈干“妈妈的活”（刷碗，擦地，洗衣服），就是不愿意干自己的活（收拾玩具）！ 

    这方面我特别佩服子桐爸，因为他老是让孩子帮他拿东西，即使孩子拿起来很重，但是我有点心疼，当妈的啊！
             

开始有了各种能力的转折
   
    特别喜欢团队活动，越是人多越是开心，反正就是自己呆着不开心，觉得没意思，也不知道他所说的意思是啥！和很多小朋友在一起的时候，不管是大不点还是小不点，喜欢给人家安排任务！开始有了一点组织能力。

     因为子桐生病时间长，没有交上新朋友啊，还是和原先班级里的慧慧是好朋友，到现在竟然还有说不上名字的？   还是无比想念自己的好朋友帅哥峻峻！对于善于交际的子桐来说这友谊是个不小的考验啊！

    说话一套一套的，前因后果讲的很明白，学话学的绝对标准！所以当着他的面啥也不能说了！不过还是有好多词汇不晓得啥意思，譬如“岔气”！ 开始有了语言组织能力。（子桐发育晚这方面）


                                 大了，真的大了，慢慢的

                         多想留住你咿呀的童言，稚嫩的面庞

                           但是时光阻挡不了你成长的脚步

                                  女儿 开心就好