文：安娜  图：子桐

     上一篇 我为何选择早教中心？ 主要阐述了我选择早教中心的理由，而今天从客观的角度来说说如何选择早教中心？ 

                            先来说说子桐当初的考量！

一。地点和价位

    这是我首先考虑的，子桐从11个月开始上早教中心，育儿时间不长还处在身心疲惫期的我实属接受不了太远的路途，虽然我对市中心的几家早教中心仪已久，但是太远的路途和高昂的价位都超乎了我的承受能力，所以我给子桐选择的是一家离家两三站路的早教中心，价位基本为30元一节（08年），孩子小经常缺勤，某节课没上也不是很心痛！

二。环境和服务

    其实这一项说起来也很重要，环境和服务好自然能弥补一些课程上的不足，说起服务，我觉得在四个方面吧，一是员工（不仅仅是任课老师）都非常热情，见到了很亲切，家长聊的开心，孩子自然玩的也开心；二是各种制度比较完善，例如课时制度，请假制度，补课制度，借阅制度等；三是活动比较多，那么小的孩子家长就特别期待能有人组织集体活动，让孩子好好和小朋友玩一玩，体会集体生活的乐趣；四是一些增值服务很吸引家长，如送给小孩子照片，结业证书，纪念册，定期的家长讲座！

    环境呢，一是卫生，因为孩子都是坐着上课的，并且还要在娱乐区玩耍，青岛的手足口又特别的严重，所以卫生打理的好就特别重要，让家长放心带着孩子来；二是场地比较大，孩子能伸展开身体自由玩耍，并且硬体设施看着还不错；三是整体装饰比较温馨。

三。课程体系和师资

    课程体系比较完善，有很多课程可以让家长尽情选择，不单一，如子桐上过的有亲子课程、蒙氏生活、妙事多音乐、音乐综合、语言课程、多媒体思维等；教授内容比较专业，适合孩子年龄发展，并且配套的教玩具都很丰富。

    子桐经历的几个老师都非常不错，但是也经历过相对弱一些的老师，主要表现在课程操练环节少，时间上不够；课堂秩序不好，影响孩子吸收效果；准备不充分，等待的时间长；某一项特殊技能自己都掌握不理想，如某些乐理知识（简单的）；说一些不是很符合孩子心理的话。。。

    同样的课程好的老师教出的效果完全不一样，所以尽量选取自己认为最合适的师资是很关键的一项。

                         再来说说选择过程中的几个观点！

一。天价早教该如何对待？

    天价早教为何天价，地点好，设施好，课程好，师资好，这里面有绝对因素也有相对因素，绝对因素是因为地点好、设施好房租投资都会高，引进的课程好，就要求师资过硬；所谓相对因素是因为再好孩子也是一周一次或者两次，并且肯定有师资优劣之分。所以我觉得一定要考虑自己的经济承受能力吧，如果承受不了，就一定要舍弃。大多数不一定天价了，只是价格高一些，像子桐去的这一家现在基本就是100元一节课了，这里面就有一个值不值的问题了，那就要综合考量前面那些要素。

    其实早教课程一是给孩子创造一个小的社会环境，二是教给妈妈一些亲子游戏的方法，千万不要舍本求末的觉得孩子是去学习了什么知识，如果对早教的认识不足，就容易造成选择上的误区。

二。年龄不同，可以选择的早教中心也有所不同!

    年龄很小，如一岁半以前，孩子出勤不好，而且大多数内容家里可以操作，就可以选择相对价格便宜一些的早教中心，离家近带孩子玩玩；孩子大一些之后可能关于课程就考虑的多一些，那么就可以选择相对正规一些的早教中心。 

三。小的注意事项要考量！

    如时间段，小的孩子要考虑到午睡的时间，孩子小，午睡是没有规律的，不一定什么时间睡觉，即使有规律也要避开刚睡醒的那段时间；

    如结伴而行，有同行的小伙伴会更好，会让妈妈更容易坚持，我们都知道带着那么小的宝宝妈妈可能一懒惰就不愿意外出了，但是有同行的伙伴就好多了；

    如不要选择超龄的班级，千万不能因为孩子某些方面超过了年龄应达到的目标就理所当然的认为孩子应该选择超龄班级，让孩子同水平均衡发展才最重要！

                         选最合适我自己的，不一定是最好的！