Baa Baa Black Sheep

          

目的：是为了配合学科英文Bb教学的Music音乐环节来的，因为学习Bb的发音，正好Baa baa black

      都是【b】的音。

一。两周当中不断的哼唱给子桐，并适当的讲解wool和full，同时了解master和dame，尤其是dame以前

    没大接触过。

二。Craft：这个孩子最喜欢了，让子桐画上sheep，然后用剪刀把姥姥提供的黑色毛线剪成一段一段

    的，用胶水（白胶）涂抹黏在sheep的身上。最后妈妈和子桐一起唱一遍歌曲，唱完告知子桐要把

    three bags of wool送给歌曲中的三个人，于是子桐就分别画上了master、dame和little boy。

   

三。手指谣，还是播放歌曲，但是让孩子通过手指谣的方式操作出来，锻炼小肌肉的发展，耳朵嘴巴和小

    手的协调能力，并且能更感性的认知歌曲的含义。

    子桐展示的手指谣视频： 

四。Opposites 反义词认知，和歌曲有关的反义词的学习，子桐自主完成。

               

五。对歌谣的文字进行指读跟唱或者说唱。 （看形式，忽略娘俩的歌声啊） 

六。创编，将其中的某句歌词拿来改编至其他的韵律，这个对子桐难点，没有Demo呵呵。

    这里提供给大家：用Row Row Row your boat的调子演绎下面的歌词

    Fill，fill，fill the bag，

    Fill it now with me.

    First it's empty,then it's full,

    Full as it can be.       

七。看下整首歌词创设的意境。

完整版歌曲听听吧！ 配合舞蹈动作更优美！