背景：晚上全家在一起吃饭。

妈妈：（指着沙发后面的一个纸箱子）这是什么？

爸爸：送给妮妮的礼物！

妈妈：为什么？

爸爸：因为妮妮想我了！（妈妈出差的时候，子桐被送到姥姥家，爸爸几次打电话不理不睬）

子桐：是礼物吗？我怎么没有？（质疑）

爸爸：你也没想我啊？这是给妮妮的！

子桐：我能看看吗？

爸爸：当然！

子桐：能打开看看吗？（淡定）

爸爸：当然！不过不要弄坏，要送人的！

于是子桐就打开了外包装，抚摸了几下，竟然还能发成音乐声，很是羡慕。然后在爸爸的要求下将其重新打包，此时的子桐拿起胶带低下头捣鼓着（内心波涛汹涌了）。

随后哇的一声大哭起来：为什么没有我的礼物？为什么不是我的？开始不理睬礼物，趴到沙发上抽泣，起身后就是这种感觉了，有点绝望！

              

一直持续10分钟，爸爸强烈要求将其包装成原来的样子，于是妈妈协助子桐开始包装，期间子桐还嫌弃妈妈动作慢，拿妈妈撒气！

爸爸把赠送的小礼物送给子桐了！

               

看着重新包装好的礼物终于HOLD不住了，看，伤心吧！真是哇哇大哭啊！

         

        

爸爸假装给快递打电话，让快递来取包裹，并亲自把礼物放在了门外。（期间悄悄看了一次，以防被人当垃圾给拿走）子桐跟在后面，伤心的问：爸爸，你干什么啊？

             

彻底崩溃了！

       

大约20多分钟，终于平静了，自己玩上了！

            

爸爸假装接到电话说，哦，妮妮你不想要了，要送给乐乐啊，好，我和她说一声！

            

听爸爸电话的时候自己美得！

            

高兴的抱起来！（够神气吧）

            

自己拆封！

            

就是这个折磨了子桐四十分钟的东西！会唱歌的芭比娃娃！

爸爸说：体会失去之后的拥有，才知道珍惜！

妈妈说：面对不属于自己的诱惑，坚持住宝宝，你是好样的！

子桐说：这是妮妮送给我的！（压根和爸爸没啥关系）

目前的状态：回家就拿到手里，睡觉要抱着，早晨醒来就要拿着，生怕再次失去！

（挫折情绪教育，看父母如何坚守住自己的情绪底线！帮助孩子挺过这一关！）