绿色幸福教育向何处寻？

教育是一片净土，滋养着孩子健康阳光成长，却又随时受到来自社会的沾染，带来许多不良的风气，由不得仁人志士们去担忧。在一定程度上，教育就像可以变幻的魔术，智者能够变出许多精彩的瞬间，让孩子们难以忘记，而平庸者只会按部就班，抱怨声连连，带来的常常是无聊与苦恼。

我心底一直在追寻着绿色生态教育，不为别的，就是希望教育的天空永远充满着温暖的阳光，而不是可怕的厮杀与冷漠的挣扎。可能梦里的期望会被现实撕碎，但谁让自己对教育爱得深沉。也许教育人就应该背负着绿色教育之梦，才能在实践中更多的包容与理性，给所有孩子以希望与信念，从而构建绿色生态教育之温馨环境。

教育之所以困难重重，就在于以政府主导的思维来扭曲师生之间的关系，无情的考核带来的只能是彼此间矛盾的加深，所谓亲其师，信其道只能是空话。我想，许多理想教育者都是顶着风浪继续前行的海燕，他们遇到了各式各样的挫折，但为了绿色生态教育都在绞尽脑汁贡献智慧，哪怕如夸父逐日一般，可能会渴死在半路上，但留给孩子们的却是丰富多彩的精神世界和健康向上的生活节奏。

活动变人形，绿色生态教育从来不属于懦弱者，只有强大内心的人才能在复杂多变的教育环境中维护温馨与幸福的教育环境，而不是失去理性，在急功近利的情绪影响下，带来糟糕透顶的师生关系。许多孩子之所以上课闷闷不乐，未必是课堂内容不丰富、不精彩，而是教育者没有走进其心灵，老是以自我为中心，得到的可能就是低效率的教与学。教学相长，我相信一定是在绿色生态教育基础上碰撞的智慧火花，如果学生不能从心底认同老师，教育者不能接纳与理解孩子出现的困惑，又怎么可能做到心有灵犀一点通呢？

有人说孩子就像一张白纸，教育者可以奇妙地着笔，殊不知，白纸不会永远是白色的，如果教育者不能及时给予白纸五彩的画卷，就有可能被社会上的许多庸俗之思想所污染，到时，哪怕是神仙恐怕都很难拯救一个孩子堕落的灵魂。为什么教育存在无能为力之时？不是孩子骨子里怎么样的不可救药，而是一张白纸已经没有了纯洁思想的滋润，老是在社会的尘埃所污染，任凭你如何的下功夫去着笔，都不会达到理想的效果。世俗之教育，问题就在于教育者没有肩负思想培育之重任，一味地舍本逐末，看上去取得了一定的成绩，但从一个孩子成长长远来看，恐怕往往会培养高智商的野蛮人。

到底想要培养什么样的人？我想人之所以存在差异，就在于在接受能力上，但品性存在问题，不能及时予以引导与帮助，就算掌握了更多的知识，也不能给社会带来多大的贡献。事实证明，一个成功者，绝不完全是学习优异者，而是胸怀天下，不断自我加压，随时都在批评与自我批评，最终团结周围所有的人，在事业中取得进步与发展。

我不敢有一丝的懈怠，毕竟想要成为纯正思想的播种者，就应该不断丰富内心精神世界，凝聚希望的能量，让自己真正做到学高为师，身正为范。我们可以物质上清贫，但绝不是精神上的营养不良者，只有丰富精神世界，传递正能量，学习与生活才能充满着希望与幸福。孩子尽管可塑性强，但不是所有人都可以予以雕琢。为什么许多智力差不多的孩子生活在不同的家庭，却不能得到同等的发展呢？我想，与大人没有保持一颗纯正的心有直接的联系，不是有许多暴发户，他们的子女不求上进，整日里过着浑浑噩噩的生活吗？为什么会如此呢？原因就在于大人平日里没有注意生活细节，老是做语言的巨人，行动的矮子。

身教生于言传，孩子们的世界里，他们不会更多的听大人唠叨，而是喜欢看大人到底怎么做。不是有些教育者，他们口口声声要求孩子们如何遵守规范，可自己呢？却在有意无意地破坏规则，不用多说，说出来的话又怎么可能产生多大的影响呢？哪怕再怎么声嘶竭力，孩子们表面上屈服，可骨子里却未必认同，又怎么可能引领其健康成长呢？

教育者想要影响孩子，成为其引领者，就应该从自身做起，不断自我精进，才能提升人格之魅力。人之品格决定了教育到底能不能产生深远的影响，“己所勿欲，勿施于人”，在行为规范上，师生应该都置身于规范之下，没有谁可以高高在上。一方面，平庸的教育者高高在上，另一方面又戴着有色眼镜评判孩子，厚此薄彼，试问，教育只能变得扭曲一个人的灵魂，很难向着绿色生态的道路去发展。

人贵在坚持正直之道路，回顾将近二十年教育之生涯，从来没有迟早过，更没有忘记自我反省，做到大道至简，反而在教育生活中得到更多的挑战与幸福。想要赢得孩子的信任，教育者有必要修心养性，真正成为如夸父一样的巨人，哪怕千山万水，荆棘丛生，不会影响我们追逐光明与快乐。

教育者心中有了核心价值观，走到哪里，无论是说话，还是做事，都会底气十足，干起事来自己劲头十足。教育说到底就是一棵大树影响另一棵大树，一朵云推动另一朵云，教育者保持做人底线，就不会恣意妄为，率性而为，更多的保持理性与智慧。

白云之所以能够自由自在的飘来飘去，鱼儿之所以能够自由自在的游来游去，鸟儿之所以能够自由自在的飞来飞去，无论蓝天也罢，河流也罢，森林也罢，都能够遵循天地之法则，维系着绿色生态之环境，做到物竞天择，适者生存，生命的气息才能充斥着勃勃生机。同样的，绿色生态教育关键在于成人世界是否晴明，如果能够保持晴明，就算遇到再大的困难，又有什么不可战胜呢？

在追寻绿色生态教育之路上，我不敢有一丝的懈怠，毕竟，一双双渴望成长的目光如广袤宇宙中闪烁的繁星，由不得人不加快脚步，一路向前。（钱永华  图片摘自网络）