到底是什么在制约孩子的进步？

这么些年，我一直在苦苦探求，到底是什么制约了孩子的进步？如果说天资千差万别，为什么有些孩子明明脑袋瓜聪慧，学习却大打折扣呢？相反，也有少数孩子看上去并不睿智，却能够学出超出人想象的成绩。

教育者之快乐就在于从来不把问题当作苦差事来折磨自己，而是变成研究的课题来丰富人生。我有意地接触那些学习滞后的孩子，与之交流，才发现，更多的问题在于自身的坏习惯决定的。没有哪位父母亲不希望自家的孩子有出息，哪怕是特殊家庭，问题就在于孩子们的情绪千变万化，只要稍微在思想上松一根弦，就有可能迅速滑落到无边的深渊里去。

到底是什么制约着孩子们的进步？我想最关键的因素就是懒散，心底存在幻想，希望成日里游手好闲，过着衣来伸手，饭来张口的生活。事实证明，学习成绩是一回事儿，对待学习又是另外一回事，决定着未来到底能够走多远。只要全心全意，哪怕学习未必达到理想的效果，但一股拼搏劲儿没有丢，走到哪里，就算铁树都会开花，又有什么担心未来不能立足于社会呢？

世界不需要懒人，需要的是积极主动的创造者。懒散的最突出表现就在于事事都拖下去，只要别人稍微疏忽一点点，就有可能趁着缝隙乐得逍遥自在，才不管任务有没有高质量完成呢。不要说孩子，不是许多大人从心底渴望过着这样的生活：一方面拿着高的俸禄，另一方面又不愿意干多少事儿。殊不知，世上从来都是付出与得到相互相应，绝不会鼓励坐享其成者，否则，只能是坐吃山空，一事无成。拖延症是人来自血液深处的劣根性，只要有了松懈的念想，往往一天就会白白从指尖溜走。

“明日复明日，明日何其多”，一个人想要在学业上取得进步，老是想着拖拖拉拉，而不是主动作为，就有可能问题愈来愈多，自然学习会愈来愈困难。不是有许多孩子，小时候并不怎么愚笨，为什么现在愈来愈糟糕呢？问题就在于学习态度发生了根本的改变，压根儿就没有想到主动去解决问题。许多有经验的教育者，他们会不约而同地采取过关来抓孩子的学习，目的就在于人本来的惰性。一旦孩子在约束下赢得了一次次进步，可能刚开始特别的痛苦，久而久之，学习就会有了成就感，自然就会本能与拖延作斗争。

孩子的拖拉绝不是一两天造成的，而是长期的不作为与悲观绝望共同作用的结果。所谓“一鞭子不打一步不向前”，就是说，教育者在孩子不自觉之时，只能运用强制的手段来压迫其走向进步。可惜的是，许多孩子主观上并不愿意学习，往往会从态度上予以敷衍，成绩愈来愈糟又有什么奇怪呢？

正因为如此，由于懒散带来了做什么事儿态度上的马马虎虎，而不是精益求精，看上去学了许多时间，到底能不能产生效果，恐怕只有老天爷知道。许多家长特别苦恼，孩子花在学习的时间并不少，可惜的是，学习进步却特别弱微，就在于对待学习的态度出了问题。如果学习不在状态，干什么事儿都马马虎虎，过着做一天和尚撞一天钟的生活，可以肯定，哪怕智商再高，都无法学出理想的成绩来。俗话说“细节决定成败，态度决定一切”，学习只有做到完美无缺，才愿意花更多的心思，把问题解决得尽善尽美。

上天从来不会亏待对自己苛刻的人，如果不对自己狠一点，就会在处理问题上得过且过。我们不是在强调到底学习达到什么样的结果，而是在注重学习过程到底是不是态度端正。有人说：“过程好了，结果未必差到哪里去”，许多孩子憧憬着理想的结果，可过程老是掉链子，又怎么可能得到最美的结局呢？许多老是为什么抱怨声不断，告诫语多多，就是希望孩子们端正学习态度，干什么都不能马虎，“失之毫厘谬以千里”，学习与工作一样，来不得半点马虎，否则，就会在千军万马的竞争中步入失败。

一些有经验的名校，他们绝对会把孩子的思想工作作为首当其冲的事儿来抓，而不是等着问题发生了才急急忙忙去处理。蔡林森先生在永威，几乎每一天都会到学生宿舍去喊话，目的只有一个，就是让每个人都认认真真对待新的一天，而不是浑浑噩噩，把时间从指尖浪费掉。人与人的差别就在于对一件事的行动状态到底如何，许多孩子学习之所以滞后，就在于学习不在状态，似乎为老师和家长而学习的。等到时光飞逝，走向社会，什么都干不来之时，再想着后悔，一切又有什么用呢？

最后，在浑浑噩噩的日子里，不要以为生活就那么轻松。我发现，学习滞后者苦恼并不少，而是闲得发慌。俗话说：“世上本无事，庸人自扰之”，人的大脑就是奇怪，只要你一不留神，就有可能陷入烦恼之中。“人无远虑必有近忧”，言下之意，就是说，没有长远的打算，恐怕烦恼之事未必减少。真的，在孩子们中间，教育者常常为解决纠纷徒费口舌，殊不知，问题到底出在何处，就在于思想教育没有做到位。如果一个班级，人人都在追求优异的成绩，又怎么会有多少工夫在一边浪费时间呢？

我想，教育者不妨告知孩子们学习到底为了谁，到底该如何经营美丽而幸福的一天。如果学习的目的性不强，平日里老是抱怨环境，而不是在思考如何充实的学习，又怎么可能赢得一天天的进步呢？学习如逆水行舟，不进则退，所谓不积跬步，无以至千里，一切只有在点点滴滴积累中才能得到更加的进步。

什么是生命的长度与宽度，一个人无法决定生命到底有多长，而可以拓展自身的宽度，那就是让有限的生命得到更有价值的体现。学习没有什么诀窍，就在于专心致志，精益求精，坚持不懈，才能让学习生活得到幸福的体现。（钱永华  图片摘自网络）