幸福教育之“三不朽”到底何为？

人生一辈子，如天上的流星，到底如何做才能永远活在后世子孙心中，古人认为只有真正做到“三不朽”才能流传史册，成为天地间最灿烂的星辰。教育者，不过是平凡人一个，如何才能成为孩子们永恒的记忆，有必要在“三不朽”上做点文章，说不定“桃李不言，下自成蹊”呢？

所谓“三不朽”，就是立德、立言、立功，在人类历史上，凡是大成就者，几乎没有人不再这上面下功夫的，尽管庄子说过“圣人无名，神人无功，至人无己”，但一部《庄子》之书足矣令后人仰慕了。电影《寻梦环游记》中诠释了什么是终极死亡，那就是尘世间没有一个人记得你曾经存在过，只能永远遗忘到另外一个世界上去了。从人类诞生至今，不知多少人在天地间存在过，但真正能够让世人记住的又有几何呢？不过是沧海中之一滴。

人之死亡，谁都避免不了，但想要活着永恒，与日月争辉，就需要修心养性，在璀璨的星空留下光辉的一页，方能让伟大的思想散发光芒，照亮更多的人前行。为什么宗教的力量无论时代如何变化依旧有强大的生命磁场？就在于宗教的创立者心中装着天地生灵，懂得如何抚慰受伤的灵魂，从而活在信仰者的心底，指引着人去向善。

教育者，无疑应该在思想上走在后世之人的前头，用伟大人格去影响一代代人。正因为如此，我认为教育者首先需要立德才能树人，而不是简简单单地传授知识。儒家之经典，十之八九都在劝导世人要济世救人，做到“穷则独善其身，达则兼济天下”，而不是虚度年华，碌碌无为。我们在讲台上老是喋喋不休地要求孩子们要怎么样，愣是不能身体力行，只不过是言语的巨人罢了。“学高为师”的前提应该是“身正为范”，一个在思想品德上走上高尚的人，常常会得到更多人的仰慕。古今中外，许多教育家，都在教育孩子的同时，更在意自我的超越。立德树人，教育者自己一辈子都应该立德，才能让孩子们真正学会做人。社会发展愈来愈快，人似乎愈来愈物质化，作为教育者，有必要静下心来，从内在出发，去不断地自我反省，找到影响浮躁的一切干扰因素，做到出淤泥而不染，濯清涟而不妖，活得明明白白，方能引领孩子轻轻松松地做人。可能教育队伍庞大，什么人都有，我们不能指望每个人都在品行上走向高尚，但有必要严于律己，成为孩子们行动之楷模，做到“己所勿欲勿施于人”。只要坚持在思想上纯洁高尚，相信不用多久，就会有一大批人跟在后面，又何乐而不为呢？

其次，教育者在立言上都解剖自我，才能不被世俗之迷雾丢失了正确的方向。“人恒过，然后能改”，“知错能改，善莫大焉”……一切都在告诫世人，人生在世，不可能不犯错误，关键是如何看待错误，如果知错不改，恐怕一辈子都很难走得更远。立言不是马列电筒只照别人，不照自己，而是从内在出发，不断解剖自我，发现灵魂深处的丑恶，方能更加透彻地了解人生。我特别佩服那些敢于自我解剖者，如大哲学家卢梭，不顾及世人如何说道，写下了巨著《忏悔录》，尽管书中有一些不道德的思想，但那股勇气带来的真诚却足以感动世人。教育者常常把自己抬得老高老高的，如坐云端，似乎不食人间烟火，殊不知，真正的智者绝不会故弄玄虚，而是真诚地对待生活。不是有人问孔夫子，死后会如何，老人家没有回避，而是说道“不知生，焉知死”，意思看上去简单，实际上显示了夫子对待人生特别严谨，绝不会任意挥霍，否则也不会面对大川河流说着“逝者如斯夫”这样的话来。人生岁月电闪雷鸣，往往恍如昨天，只有真正发至心底的身心，用自己的坦诚来面对生活中的一切，说出来的话才能深入世人的心底，不至于说一些“大锅话”。

最后，教育者在立功上有必要全心全意为了孩子的一切。教师的一切行为都应该为孩子们服务，而不是为名利所束缚。有人说的好，伟大的教育家绝不是评出来的，而是在平日的工作中干出来的。古人的立功绝大多数都是为了扬名，但教育者却不然，应该用自己的人格魅力去影响许多人，让整个社会都为之进步。科教兴国，教的作用不仅仅在传授知识，更在于如何给社会培养高尚的公民。一个文明的社会需要有素养的人支撑着，可以说国民的素质决定了一个民族到底能够达到什么样的高度。鲁迅先生之所以能够成为伟大的思想家，就在于解剖自己的灵魂，挖掘国民劣根性，目的就是唤醒更多的人拯救堕落的世界。教育者的立功，不需要轰轰烈烈，而是在平日的点滴生活中不断地洗涤尘世间堕落的灵魂，让更多的人高尚起来。人之高尚与平庸，就在于如何看待生活，如果整日里纠缠于鸡毛蒜皮之中，看不到生活阳光的一面，更不愿意成为一颗温暖的太阳，当然得到肯定是猥琐的日子了。不是有人天真的认为，只要物质上大发展了，人就会自然而然地高尚起来，殊不知，为富不仁者不是常有吗？不妨从小给予人高尚的灵魂，才能在长大之后，富了不忘本，常怀敬畏之心，当然不会干多少坏事了。许多人为什么窃取了高位不能控制自我，就在于灵魂的腐化堕落，缺乏坚定不移地信仰，只有从点滴做起，用伟大的思想武装并激励自己，才能带着一颗善良的心去拯救世界，培养一个个高尚的灵魂。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育之路从来都是曲曲折折的，不妨修心养性，用一颗悲天悯人之心去看待世界之变化，全心全意为孩子们的高尚灵魂服务，进而给世界带来更多的安静与和谐，相信中华之伟大复兴在高尚教育者的引领下一定能走向幸福未来，开创阳光之明天。（钱永华  图片摘自网络  版权所有，如需转载，请与作者联系，手机：15950821649）