孩子安心读书为啥不容易？

最近，在网络间一则有关读书的报道炒得沸沸扬扬，说的是一个10岁小孩到某书店看书，然而，书店的工作人员有些挂不住了，认为书店是用来卖书的地方，不是用来看书的。

绝大多数书店还是不在意孩子在其间逗留，甚至特设了一些茶座，目的就是希望吸引更多的人停留，这种拒绝小孩读书的行为也算是凤毛麟角了。无独有偶，本来孩子们应该到图书馆去借书、读书，星星点点也有报道，许多人没有把图书馆作为读书的地方，俨然成了娱乐的场所，寂静的环境被破坏了，吵吵嚷嚷一片。

可悲的是，当下能够给孩子安心读书的地方实在少得可怜。有人也许说，孩子不可以在家里读书吗？尤其是利用假期的时间。我看未必，许多家长并不乐意孩子读书，他们缺乏对读书的正确认识，总觉得只要学好课本，这才是正道，读课外书纯粹是不务正业。我常常在书店里听到一些家长抱怨孩子，说什么，买了这么多无聊的书，也不知对学习有没有帮助。为此，一些家长只能把孩子送到一些培训机构，目的就是希望这些机构能够帮助孩子多提高卷面上的分数。

我喜欢与妻子到孩子们家走走，发现很少有家庭存在像样的书房，十之八九都是随意指定一个地方，孩子在其间做着作业，当然了，条件稍微好一点的，房间有了，只不过摆的都是电器以及零食之类的东西，试想，这样的环境能够指望孩子读什么课外书吗？

不要老是以教训的口吻说国人不喜欢读书，我觉得孩子们天生就喜欢读书，哪怕成绩不怎么出色，书照样是特别喜欢，关键是大人总在有意无意地阻止孩子读书，误以为读书可能影响学习，如果不是语文考试时有些课外的内容，又有谁愿意孩子读什么书呢？每次与一些家长接触，他们问的最多的常常是考了多少分，很少关注孩子读了多少书。时下，我们的语文学习在一定程度上重视孩子课外阅读量，然而，孩子们在家里很少有时间读书，一方面家长存在偏见，另一方面，孩子们需要花费大量时间完成许多作业。

我觉得读书的兴趣培养需要大人的帮助，可惜的是，许多大人似乎对读书没有了兴趣，常常以各种借口来拒绝陪同孩子读书，宁可在一边摸手机，刷微博、微信。事实上，孩子们只要大人愿意陪伴，就算不认识几个字，也照样能够读出点味道。在书店里，我们也会看到少数的父母陪着孩子静静地读书，只不过这样的场景太过稀少，绝大多数家长，一旦孩子在课外书旁停留，立马会抱怨起来，要么说老师怎么样的不理智，布置要读这么多书，要么埋怨孩子不懂事，买了许多书愣是放在一边不知道及时阅读。如果孩子逗留的时间稍微长了一点，很快嗓门变大，吆来喝去，愣是在读书问题上特别小气。

家长不能够正确认识孩子读课外书的意义，自然不会给孩子安心读书营造良好的氛围，十之八九都不会专门给孩子学习读书设置专门的书房，如此，就算孩子再怎么聪慧，恐怕也学不出什么名堂来。

与许多优秀的孩子交流，你就会发现，这些孩子尽管考出不错的成绩，然而其素质并不咋的，充其量不过是应试的机器，而不是一个社会需要的合格人才。人的素养从哪儿来，我觉得需要读古今中外一些优秀的书籍，渐渐地明辨是非，懂得如何与自然、社会和睦相处。许多孩子长大成人后，在为人处世上存在缺陷，说白了，就是人文素养存在问题，不知道正确认识自己，不明白人活得到底为了什么，轮到没有了考试，自然灵魂空虚，一旦有了有一点点挫折，自然会禁不住，酿成一些悲剧也就毫不奇怪了。

也许有人会不理解，不是说学校是孩子读书的地方吗？我看也未必，当下，许多学校，能够让孩子安心读书的时间并不多。不用说中学阶段，就连小学时候，读书也是特别稀奇的环节，尽管有些学校在墙壁上挂了许多读书之类的名人名言，但真正意义上提倡孩子读书的行动并不多。许多学校的图书室长年不开放，走进去，霉味都有了，再加上更新特别慢，一般情况下，为了迎接什么验收，愣是把一些陈旧的书拿来充数，孩子们就算走进图书室，也很难挑得出自己喜欢的读物。再看看一个个班级的课程表，专门安排孩子读书的时间那也是少得可怜，常常是每周才一节课读书时间，如果语文老师不重视，说不定一节课也成了挂羊头卖狗肉，纯粹的摆设了。亏得从上到下都在强调读书，否则，不知道孩子们到底能不能读点课外书了。

我觉得想要给孩子安心的读书环境，这需要社会上上下下都把读书当回事儿。在创建文明城市的过程中，有一条很重要，那就是每个社区都应该有农家书屋，然而，这样的书屋也不过是形式上的东西，真正实际上的价值并不大。我到过一些文化站，看过那里的藏书，五花八门，真正适用与孩子的却少得可怜。更为好笑的是，许多地区一旦创建成功，农家书屋很快失去了实际意义，其间的书籍立马会走向旧书店，这不，我买的一些旧书，其中就有一小部分来自于这些书屋，如此，你能指望社区给孩子读书提供帮助吗？

也许有人指望地方图书馆来承担孩子安心读书的责任，我看也未必。一方面地方上图书馆特别少，一个地级市往往只有一个像样的图书馆，容量自然有限；另一方面许多孩子可能是路途遥远的缘故，也不愿意到图书馆去，图书馆真正受益的常常是周围地区的孩子，其他地区的孩子自然得不到实惠了。

打造书香社会，我觉得从家庭到学校再到社会，都应该积极营造安心读书的环境，不是口头上，而更应该是行动上。实际上，在读书问题上，我们常常是相互推诿，不落到实处。再说了，读书更需要一些活动来引领，然而，我们很少在这方面有所作为。时下，幼儿阶段，一些文化部门会组织一些表演式的亲子读书活动，轮到上了小学，读书活动就开始稀少起来，什么读书会、背诵古诗文、读书知识竞赛……一切都在停滞，亏得语文需要大量课外书来支撑，否则，不知道会出现什么样的局面呢？

家长不喜欢读书，社会不稀罕读书，老师更是在分数至上的情况下远离读书，成人世界似乎与读书为敌，在忙忙碌碌的过程中虚度年华，试想，如此环境，我们能够给孩子营造一个安心的读书环境吗？

我喜欢读书，儿子也跟在后面读，当然了，我从来没有指望读书会提高什么分数，没想到，小家伙随着阅读面广了，成绩也没有受到多大的影响，说话做事却更加的娴熟自然了。孩子读书离不开大人的支持与引导，我正因为养成了读书的习惯，无论是儿子还是学生，他们也特别喜欢读书。每周五一堂阅读课，我无论多忙，都会准时让孩子们读课外书，回到家，无论怎么累，都会挤出时间读几页书，久而久之，浮躁气没有了，肤浅的认识没有了，满满的是对知识与真理的渴望与追求。

为啥孩子安心读书会这么难，看来，社会、学校、家庭都应该反思，正因为不读书，书店工作人员才会有奇葩语言出现，图书馆才会乌烟瘴气、吵吵嚷嚷，家长才会不耐烦，抱怨孩子不懂事，学校更不会吝啬时间，一周仅仅给少得可怜的时间让孩子阅读，图书室也不会形同虚设。

只要我们的国家在读书上下足了工夫，真心实意解决孩子安心读书难的问题，试想，伟大的复兴、振兴的中国梦还会远吗？（钱永华  图片摘自百度）