教育随笔伴我幸福成长

最近，在蒲公英评论QQ群上，许多有识之士都在围绕如何写好教育评论大发感慨，更何况学期临近结束，许多地方都在组织各种各样的考试，最令人悲催的是有监考老师竟然在考场上溘然逝去，作为同行，本来说几句话没啥，然而，似乎有人开始刻意上纲上线，总觉得写评论者有些不地道一般。

我是一名基层的教师，自然没有多少长篇大论，只不过结合自己的工作说一些心里话而已，然而，看到一些所谓冠冕堂皇的言论，不由得为教育工作的前景担心。俗话说，站着说话不腰疼，我发现许多所谓的权威言论，要么标题新颖，要么危言耸听，要么不屑一顾，多多少少让基层的教师觉得寒心。

一个教师的死，没想到如一颗炸弹丢进了水里，身边的同事到没有说什么，反而那些围观者似乎吵得面红耳赤，实在令人有些匪夷所思。时下，有些人，看上去身居关键位置，掌握着教育的喉舌，只要别人有一点点异议的言论，立马坐不住了，瞪大眼睛，似乎要把不同异议者吃掉一般。

我觉得社会是一个大浪淘沙的世界，随着时间的推移，许多真相会浮出水面。试想，一位36岁的音乐教师，在监考中死去，这本身就是一件特别痛心的事儿，而我们的许多评论者不在思考教师如何健康的生活，而是胡思乱想，总是在死的原因上过分较真，实在有些不道德。

实际上，鲁迅先生就特别讨厌社会上的一些围观者或者聒噪者，只要有一点点风吹草动，不管三七二十一，随意扔上几句，看上去大理论一套、一套的，骨子里依旧在游戏文字，就算拿了一点点稿费，我觉得也不值得人去佩服。不知为啥，这样的文字迟早会被历史所吞没，没有实在的历史价值。

有人奇怪，我为什么喜欢写教育随笔，不喜欢写过分的言论，不为别的，就是希望把一天天的感想写出来，让自己的人生变得更加丰富起来。在一定程度上，我不是什么专业评论高手，走在教育评论的道路上，就如刘姥姥走进大观园，只会说一些土话，没有什么高水平的话让阅读者推敲。许多人恭维我的文字朴素，其实心里清楚，味同爵蜡，实在有种扶不起烂泥的感觉。

每天，我喜欢写自己的生活，说到底，就是记录生活的点点滴滴，没有什么经典语句，只是在粗糙的文字上表达心中想要说的话而已。我手写我口，但有一条，我不喜欢雕琢什么文字，内心怎么想就怎么表达出来，每次都在告诫自己，千万不能够感情用事，只愿意实实在在地把一件事叙述清楚，目的就是希望多年后，翻阅这段文字，依旧能够得到更美的回忆。

我觉得一个人，好不容易来到这个世界，如果不学会欣赏生活的点点滴滴，不注意收集内心深处最美的理性，只知道在吵吵嚷嚷中愤世嫉俗，这样的人生就算精彩，也不能够永恒。事实上，许多人的文字功底都特别深厚，然而，可能是过分苛求自己，也可能是慵懒的缘故，很少有人愿意每天笔耕不缀，实在是一件遗憾的事儿。

我发现伟大的教育者不应该仅仅是嘴皮上花样百出，更应该是实实在在的行动家，试想，教育的发展到底由谁来指引，从根本上说，实践家显得尤为重要。我喜欢读实在的文字，不喜欢专业术语强，隔靴搔痒，游戏文字，殊不知，许多专家的文字为啥没人愿意看，大概原因就在于高谈阔论，眼里完全看不起读者，一副教训人的口吻，如此，确实没几个人愿意读之。

如今，许多教育报刊杂志，消费者真的少得可怜，可以说，随着网络平台的开拓，这样的阵地将愈来愈狭窄，否则，每年也不会有摊牌现象存在。我发现时下的年轻人喜欢借助手机平台来进行阅读学习，当然了，他们关注的知识在许多专业人士眼里完全是下里巴人，可惜的是，下里巴人一旦成了气候，往往能够改变一个时代的风气。

走自己的路，让别人去看，我认为有生命的文字应该发自内心，而不是为了评论而说道。人终究是有感情的动物，如果你的文字没有温度，一味地教条，完全不能够把读者当作自己人，就算文字发表的期刊级别再高，我看也没有什么收藏价值。

从人类拥有文字以来，言论如长江之水，浩浩荡荡，但真正留下来的，不是那些所谓的官方语言，恰恰是发自肺腑的用情之句。世事洞明皆学问，人情练达即文章，然而，在人间流传的恰恰是情感丰富，语言灵动的文字，这确实让一些老学究们觉得意外。

每次想写点文字，眼前似乎坐着一位可敬的朋友，我不敢有一点点怠慢，在字里行间静静地吞吐朴实的话语，不用高声语，只愿心心相印，没想到，在不知不觉中，许多读过文字的人倍感亲切，反而成为好朋友。

事实上，有些人算得上是写作高手，他们的语言深邃，见解独到，文采飞扬，然而，不知为啥，总觉得缺乏真诚，似乎在戏弄读者，读罢之后，看上去懂了一些东西，细细品味又似乎啥都没有。当然了，也有一些故弄玄虚者，他们喜欢吓唬别人，动不动就扣什么帽子，看上去似乎特别正义，实质上，又讲不出什么头绪来，这样的文字，人们读了会昏昏欲睡，大声呼叫受骗上当。

我几乎每周都买一些书籍，不知为啥，一些所谓政论性的文字，尽管题目震撼人心，但稍微翻上几页，似乎很难看到一些灵气，只能随意丢在一边，任其生灰尘。相反，那些不怎么高雅的书，每每读到精到之处，常常会欣喜不已，很难忘怀。

我们不要老是读一些官方的权威文字，不如看看平常百姓的语言，在不经意间，常常会得到意外的收获。原因很简单，官方的权威文字，不知道经过了多少层的过滤，甚至为了达到什么样的目的，可以随意篡改原意，实在不能够全信，而民间流传的语言，可能有添油加醋的成分，但却能够接近事实的真相。

教育评论，无论你什么角色的人，不妨多问问自己，写下来的东西是不是出自真心，有没有迎合什么，动机到底存不存，如果为了迎合所谓的品位而忘记说真话，我看这样的文字得到暂时的发表也不会流传太久，试想，每年每天有多少文章在各种平台出现，但能够留在人记忆深处的文章又有几篇呢？

殊不知，许多人都喜欢把这些看上去哗众取宠的文章当作饭后谈资，到底有没有什么作用，我们实在有些有限，否则，鲁迅先生也不会弃医从文，写得心应手地小说、杂文，不就是希望坦诚地与读者交流，从而唤醒更多的人冲破黑色的樊笼，缔造一个光明和谐的新世界。

文字不再有多权威，只要用心客观着笔就行，人的身份不管来自何处，只要真诚表达文章就行，我与其说在写文章，不如说在记录生活点滴，反思潜意识里到底有哪些不足。说真的，每次写完，都会给灵魂带来震撼，感觉要做的事情特别多，当然在悔悟中也会特别在意别人的感受，更不会忽略事情的来龙去脉，渐渐地，人也变得勤快起来，看问题也深刻多了，做事情也变得理性起来，不由为自己的进步感到无比的高兴。

教育评论，我总是写成教育随笔，真的对不起许多关心在下成长的人，反躬自省，才明白，人生在意，风吹雨打，在前进的道路上，学会欣赏无限风光，天地间才会为之阳光与幸福。（钱永华  图片摘自百度）