大人如何面对“三高”型孩子？

据蒲公英评论网报道：高个头、高智商、高情商正成为现阶段学生的新特点。这些有着“三高”特质的孩子,游刃于家长和学校之间，在越来越民主的家庭氛围中，在更显平等的课堂环境中，潜质被空前激发，个性越发张扬。

然而，令老师和家长困惑的是，这样的孩子他们愈来愈看不懂，每每发出感叹，孩子们怎么会这样，曾几何时，只要大人说一句话，或者嗓门稍微抬高一点，孩子就会乖乖服从，如今，说不定，你说了一句，孩子就会来个十句八句，一点也不觉得犯上，要么就会甩门而去，搞得大人在惊讶中凌乱。

作为老师，我们经常遇到一些学生，他们说什么话都目中无人，似乎老子天下第一，很少去掂量对方的感受。遇到一些家长，他们也会发出感叹，如今的孩子不知怎么了，你还没发火，他们到来了气，三句话不到，立马与你翻脸。有意思的是，不要以为这样的情况是男孩子的专利，实际上错了，当下，许多男孩子受女孩子支配，一拨拨女孩子正在校园里独领风骚，着实让大人大掉眼架。

最近时不时有校园暴力的消息在网络间传播，男女孩子都有，看来，新的时代，大人与孩子的关系真正意义上需要调整，否则，不知会闹出多大的乱子呢？

事实上，在家长与学校之间，我们存在许多空白需要认真关注。当下，特殊家庭的孩子愈来愈多，无论是留守儿童，还是单亲家庭、重组家庭，大人在精神引领上缺失特别多，在物质上却给以无限制的满足，这就导致一些孩子，他们身体发育良好，在身心方面追求智力超常，伙伴超铁，没有大人的引领，说不定就会出现大人与孩子之间隔膜，到头来，一个家庭就会愈加复杂，教育也就自然而然成了难题。

新时代，面对“三高”特质的孩子，你如果依旧用过去压服的方式来打理，压服力愈大得到的反抗愈大，这是显而易见的。这不，无论是老师，还是家长，都觉得为了孩子付出了许多，殊不知，孩子在内心深处嘀咕，你们真的懂我吗？

我觉得无论什么时代，面对什么样的孩子，有一些东西需要坚守，这一点，作为大人，我们需要坚定不移的走下去。在人格上，老师也罢，家长也罢，要做好表率作用，这一点是自己与孩子平等对话的基础，否则，自己毛病一大堆，妄图在孩子面前拥有权威，这是不切实际的。

人从潜意识上都渴望与强者，优秀者走在一起，如果我们的大人没有人格魅力，只是说孩子时一套又一套，殊不知，自己到底有没有做到，这就值得深思了。经常我们会看到这样的画面，家长在孩子面前说了许多大道理，等到口干舌燥，孩子耳朵生了老茧，不免大声回击到，怎么了，你这些大道理做到了吗？也许大人会说，我这是为你好，实际上，孩子们最希望看到的是大人言行一致，如此，其身正，不令则行。

那么大人在哪些方面做出表率呢？一方面要保持终身学习的状态，我们许多大人要求孩子学习、学习、再学习，努力、努力、再努力，自己呢，却在频频应酬，或者流连于网络游戏与电视剧中，如此不对等的家庭教育，自然没有什么效果。最圆满的画面应该是，大人与孩子一起看书，整个房间静悄悄的，大人与孩子一起思考并探讨问题，整个房间暖融融的，如此，孩子会不由自主地投入到知识探究中去，这是一个人学习保持竞争力的关键。

另一方面说话做事要为人坦诚，千万不能大话、套话、空话一拨一拨的。孩子们最希望听到师长发自肺腑之言，他们不希望听一些毫无边际的大道理，正如冯恩洪校长所说，不是孩子不愿意听大道理，而是我们的教师不会讲大道理，实际上，许多大人都不善于讲大道理，他们嘴皮子里的大道理很少有切身体会，都是盲目照搬一些名人故事而已。我觉得孩子最最希望听大人说自己过去的故事，这些故事尽管自认为平淡无奇，但孩子们却能够听得津津有味，不要回避缺点，不要回避平庸，说不定在自我解剖中，你和孩子之间能够找到共同的话题。可能是人虚荣心在作怪，许多大人喜欢说自己成功的一面，等到孩子听到其他人嘴里的不同的声音，难免会为大人的不坦诚而耿耿于怀。总之，千万不能忽悠和欺骗孩子，这是任何时代，任何孩子都不希望看到的。不是有一些老师、家长特别恼火，自己软的、硬的，一切方式都用了，孩子就是不买账，说到底，大人到底有没有与孩子坦诚相待，这确实是个问题。

在道德上保持高尚的人格，在行动上保持积极向上的状态，这是大人教育孩子的首要前提，否则，就算你用尽一切办法，恐怕也无济于事。

我不喜欢写言不由衷的语言，有时自己都觉得语句有些冗长，但没有关系，只要是对教育负责，也没有什么关系，同样的，大人在教育孩子问题上，也应该保持言行一致，做人做事上真诚实在。

面对“三高”孩子的出现，我们也应该在交流方式上进行适当的调整，一旦拥有了合适的平台，大人是能够与孩子和睦相处的。

首先，我们应该正确处理孩子所犯的错误。任何孩子，都会有犯错的时候，作为大人，不要老是抱怨或者呵斥，应该及时给以提醒，给他剖析一个行为可能带来的种种后果，千万不能，孩子一旦犯了错误，不管三七二十一，把孩子曾几何时犯的错误，一股脑儿地都搬出来，结果呢，孩子产生了错觉，认为自己得错误大人是永远不会忘记的。事实上，我们在处理孩子问题上宜对事不对人，要以发展的目光来引导孩子，否则，孩子自然不愿意与大人和睦相处。

其次，我们应该善于聆听，不要三句话不到，就开始指手画脚起来。有时候，孩子遇到一些不顺心的事儿，他们不是来征求意见的，相反，希望找一个人来发泄情绪的。这时候，作为大人，你应该做一个忠实的聆听者，当然了，眼睛要看着孩子讲话，不要心不在焉，这特别重要，说不定，孩子说完了，不顺心的事儿也就处理差不多了。我们知道，当下许多孩子都希望在独立上有所斩获，他们在大人面前发泄情绪，慢慢形成自己的认识，自我调整的过程有时真的不需要大人插手，你的聆听会给孩子带来莫名的好感，管住自己的嘴，用好自己的耳朵，面对“三高”孩子，我们特别需要如此。不是有家长懂得孩子的QQ群吗？一旦发现群里有些不着调的语言，立马沉不住气，三两句成人话一说，立马QQ群消停，孩子自然会申请另外的聊天平台，这样的错误现象时不时会发生，实在令人遗憾。

最后，我觉得一个家庭，要保持民主的氛围，需要大人与孩子一起坐下来，召开家庭成员会议。记住，家庭会议不是孩子的批判会，而是每个成员的自我剖析，不断追求进步的会议，这非常重要。在家庭会议上，人人平等，畅所欲言，一旦发现问题，提出各自的解决方法，保持一个原则，有错必须改掉，没有任何年龄限制。实际上，我们应该给孩子解释和自我反省的平台，大人与孩子需要及时进行沟通，千万不能因为彼此年龄的问题出现代沟。大人可以在孩子面前无知，毕竟，时代的发展，没有人什么都懂，一个保持谦虚谨慎的家庭，注定了每个人都会奋发有为。其实，孩子的成功有时需要大人的成功来给以支持，这一点特别重要。我们常常会听到家长说落自己怎么无能，寄希望孩子能够有多大出息，殊不知，家庭人人都保持积极健康阳光的心态，这是孩子快乐成长的关键，可又有几个家庭能够做到呢？

面对“三高”型孩子，大人们准备好了吗？（钱永华  图片摘自百度）