别让产子杀婴悲剧重演

据蒲公英评论透露的消息，22岁未婚女幼师小王意外怀孕。日渐隆起的腹部引来同事询问，她以消化不好胃不舒服为由搪塞。最终，小王于一天凌晨在幼儿园教师宿舍内生下一个男婴，惊慌失措的她用床单捂住婴儿口鼻……案发后，同事们很难相信，在她们眼中性格开朗工作认真的小王会做出这种事。小王到案后供述，自己不想要孩子，只是因工作忙没空打胎。近日，市检三分院以涉嫌故意杀人罪对小王提起公诉。

听到这个消息，我相信许多人都会觉得痛心，一个年轻的未婚女幼师，竟然因为工作，轻易结束一个刚刚来到世界的生命，这是何等的无知与残忍。透过现象，我们似乎闻到别一样的味道，如果就事论事，小王教师似乎大逆不道，但是从这件事的来龙去脉看，又似乎完全不是。

小王老师在同事们眼中是一个性格开朗的人，可就是这样一个性格开朗的人却干出了令人匪夷所思的事来。实际上，幼儿园这些年来，干出出格的事儿还真的不少。从园长到普通员工，都星星点点地发生过一些让人不可理解的事儿。

我看，这不是简简单单用素质高低来说明问题，小王挺着个大肚子上班，难道仅仅用消化不好胃不舒服可以搪塞吗？再说了，小王的家里就不知道个中情况吗？这就涉及到幼儿园管理者到底有没有真心关心教师的问题。

时下最最时髦的管理就是制度管人，殊不知，一个出色的管理者只有真正把人当人，才能够让周围的人心态平和的干好每一项工作，这才是制度管人的关键所在。同事们询问小王，我看学校管理者应该主动介入，不能事不关己高高挂起，否则，出现这样的惨剧，学校管理者有不可推卸的责任。

我觉得在有些管理者眼里，教师只是工作的工具，很少关注到其学习生活，这种管理思维看上去有利于学校发展，但是，从可持续上来说，其实是不利的。试想想，如果教师的学习生活得不到保障，我们能够指望其更好地为学生服务吗？

小王老师可能在婚姻上出了问题，从信息中我们能够感觉到，按照正常的推断，一个人只有先结婚，然后才可能有孩子，可是，小王老师是未婚先孕，而且，对于怀孕，她没有大方面对，可以说，其恋爱状况是很成问题的。

我觉得学校管理者一定要认真对待没有组合成家庭的教师，要时刻给以关注、关心。说实在的，到现在，我依旧特别感恩自己的领导，在没有成家立业之前，他能够主动关心，不辞辛劳地做媒人，自然，我也能更加安心的工作。其实，许多学校管理者就是一个热心人，他们面对刚刚分配过来的年轻人，都会想着办法给其解决困难，原因很简单，一个年轻人，只有真正意义上成家了，才会专心致志地工作。如果恋爱、婚姻不如意，你能够指望干出啥样的成绩来，那是很值得怀疑的。

小王肯定在工作上比较要强，否则，也不会发生惨剧之后说什么，没有时间去打胎。我们千万不能被表面的话所迷惑，可能小王也是特别纠结，她对于是否要孩子，肯定有自己的想法，只不过，在学校的体制运转中，学校发展才是一切，自己如果冒失提出来，说不定，领导会看轻自己，同事会觉得是笑话。不是发生过这样的事儿吗？幼儿园管理者为了让学校正常运转，竟然与教师签订生育合同，看似特别荒谬，实际上也反应出学校管理者只要学校发展不要人文关怀。每每听到学校管理者们谈论心得，不是想着如何改善教师的办学环境，总是在抱怨教师如何的不听话，言下之意，想出怎么样的办法来忽悠教师，让教师百分之二百地为其服务。我发现，许多有良心的教师，他们生活并不那么快乐幸福，一方面背负着学校很重的负担，另一方面，还要挤时间来打理学习与生活，难怪许多优秀教师一旦从岗位上退下来，就会被疾病缠身，人也变得神神叨叨的。

教师的待遇、生活、办公环境是需要我们的管理者认真审视，有人说得好，学校的主要负责人应该像兄长一样，时刻关心教师的学习生活，你的一举一动，哪怕是一句普通得不能再普通的话，我们的老师也会感恩戴德，自然给你的回报也特别多。没有哪儿完全是天堂，也没有哪儿完全是地狱，你只要心系每个教师，让教师和谐幸福工作，教师也会给你一个更加完美的结局，这是许多成功管理者最大的收获。

小王老师，二十二岁，遇到了人生最大的难题，一方面要应付学校的工作，另一方面又要面对做母亲的大事。从未婚这两个字可以判断，小王老师肯定存在男朋友，只不过这个男朋友现在到底是不是还在相处，或者相处过程中，面对婚姻，彼此家长并不同意，如此，一旦怀孕了，自然会想尽办法隐瞒，其实，这种隐瞒是站不住脚的，毕竟怀孕前后是特别明显的。

这就需要我们的管理者要长点心眼，否则，这样的悲剧还有可能发生。从小王老师对待生命的态度来看，其的思想也存在很大的问题。

一个刚刚来到世界，刚刚呼吸了新鲜的空气，更何况是自己的亲骨肉，俗话说，虎毒不食子，更何况一个柔弱的女教师呢？我想，一个女人对自己的亲骨肉都是如此，我们能够指望其对幼儿那么好吗？答案值得怀疑。记得有一次，参加幼儿园老师的演讲比赛，其中有一位老师说得特别好，要想成为一名合格的幼儿教师，你要多思考这两个问题，一个是假如你是孩子，另一个就是假如是你的孩子，不断追问自己，你就会对班上的孩子尽心尽职，从而成为人见人爱的优秀教师。试想想，小王老师随意就让自己的骨肉离开世界，我们能够指望其对人家的孩子那么好吗？如果工作特别的负责任，那也是对于工作本身，也是迎合学校的考核制度，没有从心底去热爱自己的学生，所谓幼吾幼以及人之幼，说的就是这个道理。

我发现许多老师在心理上是特别扭曲的，他们不能清晰地对待工作，总觉得只要孩子学习成绩好，自己脸上就有光，才不管自己的做法是不是科学，是否符合孩子的身心健康发展。不是一边在喊着要给孩子减负，另一方面又在疯狂的布置作业，尽管取得了一定的成绩，可让孩子对学习存在阴影，可能一辈子都不愿意再继续学习了。我觉得一些老师就是在制度的扭曲下，愈来愈异化自己的行为，完全是双重标准，视生命为草芥，只要自己能够取得成绩，才不管孩子生命状况呢？小王老师一定是特别要强的，否则，也不会如此看轻生命。

什么是以人为本，就是在人的成长过程中，不要违背规律，尽可能让受教育者在自由快乐中获得进步，这样的理想教育状态常常被急功近利地教育所取代。我们知道，一个孩子需要保持八小时的睡眠才能更好地学习，可是，许多学校就是不买账，硬是消耗孩子们的时间，有些孩子一夜有时候只能睡上四五个小时，如此，一年下来，耗费时间的学校，孩子成绩未必就比保证孩子睡眠的学校差多少，说不定，还可能比之更加出色，这样下去，不科学自然会成为主旋律，孩子的生命健康在成绩面前自然没有什么必要考虑，死揪蛮干，许多看上去特别疯狂的管理者还会拿出来当做经验，固执地延续下去。再说了，许多老师由于生活、学习、工作环境得不到改善，自然也会不由自主地搞什么题海战，到头来，真正倒霉地依旧是学生和家长。

小王老师怀孕了，管理者可以为了整个幼儿园发展忽略一个小生命的存在，我不知道，这位年轻的老师到底在忙什么，如果连自己的骨肉都不能正确看待，你能指望其对一个班幼儿生命负责吗？那种把孩子扔进垃圾桶、站在孩子身上跳舞、用针刺痛孩子的行为，不就是一个个扭曲心灵的教师极端的做法吗？我们到底该不该反省？

如果学校管理者多关注如小王这样老师的学习、生活与工作，注重以人为本，关爱一个个生命体，自然如小王老师这样的悲剧就不会发生了，可惜的是，我们常常忽略。（钱永华  图片摘自百度）