让军魂伴随孩子成长

这几天，学校请来了镇人武部的相关同志，为孩子们进行为期两天半的军训。也许在大伙眼里这不算是什么事儿，毕竟这样短期的训练，不值得去炫耀一番。可是，在初中进行军训也不见得多到哪里去？

校长说得好，这样的活动上面不反对也不提倡，可能是从年龄上考虑的，孩子到底能不能吃这样的苦，家长愿不愿意孩子吃这样的苦，这样的苦孩子能不能坚持下来，这一些都是问题，也是领导担忧所在。

如今这样的社会，你可以干你想干的事儿，但是千万不能出事，一旦出事，天哪，无论你的初衷是多么的好，都会经受无限吐沫的洗礼，这样的事儿经常在网络间传播，又有几个人愿意冒风险干伟大创举呢？我觉得我们的校长不简单，敢于担当，知道孩子们缺少什么。

还好天公作美，一开始半天，还有星星点点的小雨，没想到，第二天开始，气候宜人，孩子们可以在大自然的呵护下喊着洪亮的口号，买着整齐的步伐，唱着嘹亮的歌声，快乐健康成长起来。

有人说，学校的生活太过无聊，整日里除了学习还是学习，其实不然，只要你愿意设计，总会把一些学习内容转化为活动，这样的工作思路，孩子们喜欢，家长也不会反对。这次的军训，我们完全没有必要认为这是在浪费时间，它完全可以转化为一个个精彩的生活片段，为今后写作文留下记忆深刻的素材。

人呐，活在世上，并不缺少素材，关键是有没有用心去收集。我们很多人空有造物主给的五官，整日里都把自己锁定在小小的空间，如井底之蛙一样，没有容纳海川之胸襟，想来真的可悲。一个学校的管理者，尤其是一把手，他不应该整日里纠结于一件件琐事之中，更多的需要从更高的角度思考学校未来的命运。当然了，学校之事千头万绪，自然需要人去处理，这就要看一把手领导有没有发挥底下人的聪明才智了，做到用人得当，用人不疑。自古以来，无无用之兵，只有无为之将。一将无能累死三军，我们的决策者在一定程度上决定着一方的命运，难怪有人提出一个好校长成就一所好学校。

我们的许多管理者总是把目光片面锁定在教师方面，殊不知，学生这一头也不容忽视，如果处理得当，反而能够更好地促进学校和谐发展，毕竟学校是师生共同成长的地方。只要是挺过冯恩洪校长做的讲座，读过李希贵先生写的《学生第二》和《学生第一》这两本书，你就会明白，一个优秀的管理者，他始终都会把教师和学生两者辩证的结合起来。

翻阅这次军训的日程安排，我发现内容还是非常紧凑而充实的，这在一定程度上有利于军训本身科学运转，有利于孩子获得更多的知识。

许多人评价当下的孩子，站没有站相，坐没有坐相，连走路都是五花八门，不就是缺乏军魂的构筑吗？有许多孩子在学校里不咋的，到社会上也不咋的，可是一旦步入军营，经过几年的革命洗礼，常常会发生蜕变，为啥呢，拥有军魂的人，说到底在气质方面是有区别的。

说实话，我又何尝不想在军营里书写一点人生，可是天意弄人，没有机会。没有办法，只要稍微闲下来，就会看一些军营素材的电影，也算是满足自己的军人情结吧！我觉得一个人多多少少有点军人气质，在这样的社会里还是能够更好地战胜困难。西点军校有句名言，没有任何借口，我们现实生活中不是有许多事，人们总是推三阻四，似乎一切与自己无关，没有敢于担当的勇气，想来怎么能够不悲伤？

军训训什么并不重要，我觉得提精气神很重要，这也是非常必要的。我们的孩子如果整日里都在三点一线的校园里生活，（教室——厕所——食堂）没有看到美好的生活，没有一股顽强的意志，这对于美丽的青春是多大的损失呀！

孩子们仍旧在操场上训练着，一声比一声高，步伐也愈来愈整齐，我觉得这本身就是一个伟大的胜利。难怪有家长看到这样的场景不由赞叹道：“不错，这样的军训，我喜欢！”其实呀，全民皆兵的国家不少呀，别以为高科技可以代替一切，殊不知，一个民族的精魂是什么，不就是这伟大的军魂吗？

还记得上高中那为期一周的军训，难忘在大学里，本科生在那儿军训，我们这些专科生只能眼巴巴羡慕的份儿，不为什么，不知不觉中，军人的气质已经在指挥着我不断地前进。

人的成长不能没有军魂相伴！（钱永华  图片摘自百度）