暑假补课到底有啥用

一大早，只要你在大街上转几圈，就会发现三三两两的家长和孩子在人潮中穿行，一晃就不见了，明眼人一看就知道，人家去补课了。

我是一个特别喜欢探个究竟的人，只要发现这样的人，就会看个够，一般情况下，看看孩子的表情如何，瞧瞧大人的步伐如何，往什么方向去了，孩子手上拿些什么样的书……

几乎可以肯定，十有八九，孩子的表情非常地复杂，也许是刚刚从睡梦中强行拉出来的缘故，手上往往拽着一些毕业考试需要的课程，尤其是数学、英语之类，大人开车也不会那么的悠闲，总是急匆匆的，毕竟大人们白天还有工作。有意思的是，这些孩子绝大多数都是到社会上的一些培训机构，外面常常挂着一些广告牌，无非就是请了一些知名的人士，吹嘘辅导能够提升孩子多少的成绩。

大人们见面，很少谈其他东西，有时候三句话不到，就谈孩子的学习如何，这不免要说起孩子暑假在忙什么来。如果一个家长，他的孩子正在补课，而另一位家长的孩子在家里闲着无事，参与补课的家长就会非常得意，眼前似乎看到自己的孩子在下一学期已经在起跑线上把周围的孩子甩得远远的，哪怕吃再多的苦，花再多的钱也不会觉得亏。

我的一些小时候的发小，老是打电话，无非就是希望找到一些称职的老师给孩子在假期以辅导，似乎只有这样，自己才能够放心。殊不知，自己做学生的时候，常常是三天打鱼，两天晒网，不三不四的，这下好了，把自己的美好愿望寄托在孩子身上，一点也不觉得脸红。

此时，我常常非常地为难，介绍人帮着补课，这是不可能的，如今，一个正规的教师，很少涉足补课这样的行动大军，毕竟，国家三申五令要求教师不得从事有偿家教，一旦被发现，后果是非常严重的。为了一点蝇头小利，把自己的饭碗都搞丢了，这放在谁身上，谁都会算账。

我不敢肯定所有的在职教师都不会从事有偿家教，至少同事们都对补课没有了什么兴趣，要么参加各级组织的培训，要么带着孩子到远方去旅游，要么一个人待在家里，静静地读一本书……这样的生活，其实是对教育教学生活的最美好的补充。

一位教师，不参加相关的培训，自然要与教育发展相脱节，不利于今后更好地从事教育教学工作，有时候，专家的一席话还真的能够给自己以帮助；带自己的孩子远游，不仅孩子增长了见识，也给自己的教育教学增添了色彩，这是课本上很难悟道的，所谓读万卷书，行万里路，说的就是这个道理，至于读一、两本教育教学专著，这是一个教师成长所必须经历的途径。有许多教师担心自己没有一定的教学理念，殊不知，平时工作如陀螺在转，能挤出时间来读书，那需要坚强的意志，而暑假，天一般都非常热，躲进空调房间，读几本书，这不是折磨，恰恰是享受，能很好地把实践与理论结合起来……

在职教师没必要也不敢涉足有偿家教，这下好了，从事有偿家教的往往是那些刚刚毕业的大学生，这些人掌握了一定的知识，但未必了解一定的传授知识的技巧，自然也不会有什么明显的效果。

我曾经跟办公室的人到这些办学机构去了解情况，看看有没有在职教师参与其中，参与培训的都是一些年轻人，他们往往是选定一两本练习资料，让补课的孩子先做题目，再讲解，至于讲解十之八九都是围绕答案进行，很少把知识的相互关系连接起来，再加上教辅用书市场比较混乱，许多粗制滥造的练习题来到孩子们手上，这下好了，有一部分知识竟然讲错了，这无疑给学校教育带来无谓的麻烦。还有一些办学机构，他们往往把讲解下一学期的内容作为自己的招牌，自然也会吸引孩子的眼球，得到家长的青睐，殊不知，这可害苦了即将任教该学科的在职教师，只要是搞教育教学的人都知道，一个错误的印象一旦在孩子大脑里建立，想改掉，那是一件非常痛苦的事儿，再加上孩子们似懂非懂，学校上课注意力也不会集中，自然学习效果不会好到哪儿去。

有家长不免非常疑惑，俺的娃儿咋愈补愈差呢，细细分析，原因就在于此，假期我们的孩子到底该干什么，读鄙人写的《让孩子暑假生活有点情趣》，相信你会有收获。

亲爱的家长们，当你冒着炎炎夏日，带着孩子奔向那些培训点，不妨问一问自己，这样的补课到底有啥用？（钱永华  图片摘自百度）