床头书像雾像雨又像风

也许是做语 文老师的缘故，一天下来，不看书几乎是不可能的。在这个烦躁的社会里，读书是最好的方式，能够让自己的心静下来，从而享受自己的幸福人生。

一个伟大的人，他之所以创造了别人难以想象的奇迹，过程很简单，往往是一生只做一件事，把这件事做极致了，自然而然地也就非凡了。记得苏格拉底曾经要求自己的学生每天要完成一次甩手活动，结果一年下来了，只有柏拉图还在进行着，这样的行为决定了这位学生在哲学道路上走得更远。我们往往非常羡慕别人取得的成绩，常常忽略别人在前进的道路上经受了多少风风雨雨、

我不是一个胸怀大志之人，一心只觉得不能误人子弟，更不能误导天下苍生。为此，我只能选择读书，床头放一些书也就成了必备的选择。

细细回忆，有些书常常是刚买回来时在床头停留了一两天，紧接着就放进了书橱，只有心血来潮，或者是写文章时需要查一下，才会偶然翻一翻，至于学到了什么，自己也说不清楚。这类书往往是畅销书居多，偶尔在旧书摊或者看到杂志上介绍了一下买过来的，不买心里有点痒痒，买了又觉得后悔，只能看过感兴趣的篇章，然后挪到其他地方而已。人呐，年龄愈大，愈会选择思考自己的人生，尤其是经历了社会的大风大浪之后，总想学着季羡林“纵浪大化中，不喜亦不惧”，这时候，书的选择往往是人生有关系。

曾几何时，我特别喜欢看小说书，古今中外的都喜欢，那时的案头，不免放着狄更斯、雨果、冯梦龙、兰陵笑笑生、钱钟书、张爱玲等一些列作家的小说，为里面的主人公的命运而或喜或悲几乎成了生活的常态。那时，只有有人推荐什么书，自己往往会到各种书店里去溜溜，总找到合适的时机买回来，看得不亦说乎。

因为工作的关系，我需要研究自己的教学手段以及教育思想，苏霍姆林斯基、赞可夫、卢梭、于漪、叶圣陶、陶行知等大的教育家的作品成为床头最亮的宝贝。自己结合教学中的困惑，借助这些大家的思想，不由自主的在教学过程中发挥作用。也许是见得多了，许多套路也已经烂熟于心，这些书自然又回到书橱里，只有偶尔面对一项课题，才会很势利地翻上几个小时，做点记录，反正不在出现于床头了。

天性使然，年龄的缘故，我特别喜欢有思想的书，正因为如此，《红楼梦》、《爱弥儿》等小说、教育类的书籍一直站着床头的一些之地，只要有空，还是喜欢到这本书里出走一走，吸收中国传统经典的营养，了解自然教育的风采。难怪曹雪芹、卢梭的思想具有穿越时空的独特性，我们反复的看都不觉得累。正因为爱它们，我的床头柜上反反复复出现与之相关的书籍，尽管有些是匆匆而过，但毕竟是存在的。

慢慢地、渐渐地，我目前的书籍开始唱响整个地盘。哲学类居多，有周国平写的《宝贝，宝贝》，毕竟自己也有个像样的儿子，我总喜欢读一读里面精彩的篇章，自己也就会很自然地觉得儿子的可爱之处。有达尔文的《物种起源》，尽管没有看几页，但总不想放弃，毕竟人也是一种动物的缘故，好奇心的直觉告诉自己，这本书不能从床头离开。有柏拉图的《理想国》、帕斯卡尔的《思想录》、亚里斯多德的《形而上学》、黑格尔的《美学》、康德的《三大批判合集》、德日进的《人的现象》、索绪尔的《普通语言学教程》、杜威的《人的问题》、塔纳斯的《西方思想史》、朱光潜的《西方美学史》、宗白华的《美学散步》、王蒙的《老子的帮助》、唐代兴的《当代语义美学论纲》、周国平的《安静》等一大批美学、哲学方面的书籍，这样的队伍还在扩大，只有在这些哲学、美学大家面前，我才会觉得自己的浅薄，才会谦虚地成为一名学生，没有选择，只有思考成了自己行为的正常姿势。此外，还有一些杂书，无论是池莉写的《熬至滴水成珠》、余秋雨的《借我一生》、朱奇志的《青眼风流》，还是张炜写的《芳心似火》，它们说不定明天就会走进书橱，也许还会待在床头。至于孔颖达的《周易正义》、《佛说阿弥陀经要解讲记》、《新旧约》这些书是永远不会离开床头的，有时，只要看一眼，心神马上入定，看其他书也就有了味道，简直是开启智慧之书，着实有些难得。

也许床头的书还会改变，但阅读的习惯没办法改变，毕竟这一成了自己的行为习惯，激励自己不断书写平凡而幸福的人生。（钱永华  图片摘自百度）