自信的教师更具魅力

曾几何时，我们这个民族差点就失去了自信力，因为在外交上屡屡失败，在军事上屡屡败北，还好有人大喊几声，叫醒了三三两两个正在沉睡的人，大伙一传十、十传百、百传千千万，才造就了星星之火可以燎原之势，进而改变了中国半殖民地半封建社会的命运。

如今，我们的国家还在不断地向前发展，可是，在改革中，我们都或多或少地遇到了一些瓶颈，说到底，就是人自身的问题。在改革的浪潮中，教育的发展是非常重要的基础，决定了民族未来发展的方向。我们到底该给未来的公民什么样的精神状态，教师的精神气质有不可磨灭的作用。

走进现在的课堂，我们能够看到许多渴望知识的眼睛，他们在老师的指引下，正在知识的海洋里自由自在的畅游。有人说得好，我们的老师，面对生活中的是是非非，千万别把消极的情绪带进课堂，这对孩子的影响是潜移默化的。无论孩子在学习中遇到了哪些困难，作为老师，我们千万不能过于焦虑，更不能悲观失望，一旦教师的自信心没有了，这个班级也就完蛋了。

教育究其本质就是教师身体力行，孩子潜移默化地模仿，进而蒙之以正，从而改变这个社会的不良风气。这也就决定了我们的教师要有正确的人生观，没有树立正确地人生观，即使培养出大学生，说不定也会成为社会的一大隐患。生活中，我们看到一些进过大学门槛的人，他们在社会上，工作中无所事事，整日里抱怨自己的失败，羡慕别人的成功，过着患得患失的生活，这对于一个企业、一个单位的发展显然是有害的，不利于家庭的和谐，更不利于社会的稳步发展。这样的人，不是在谋求社会的不断完善，总想打破现在的社会格局，做着阿Q式的美梦，妄图不通过努力把别人的一切占为己有，如果得不到，就不惜毁灭一切，以求得自己心里的平衡。

我们的教师，将跟孩子们度过美好的童年，狂飙的青少年，这段时间，孩子们的世界观、人生观、价值观正在形成之中，如果哪位老师稍有不慎，这个孩子就会带着偏见走进社会，这必将是社会的一大悲哀。

在教室里，我最希望听到孩子们在知识学习过程中有爽朗的笑声，能够培养起孩子们顽强的意志力，享受在战胜困难之后的喜悦。每当教师苦着脸，在教室里走来走去，或者满脸通红，在那儿无所顾忌的大放厥词，我就在为坐在教室里的孩子感到悲哀。老师的不自信造就了上课精神状态恍惚，也导致一些简单粗暴的教育方式产生，这样的教育过程必然造就孩子们过激行为的诞生。

有一个真实的故事，某老师开摩托车闯红灯了，某一个交警把其拦了下来，老师亮明身份，恳求交警快快处理罚款的事宜，自己还要赶着上课。出人意料之外的是，这位交警没有罚老师的款项，而是要老师当场写一千五百字的检查，搞得老师哭笑不得。

这位交警在上学时肯定遭遇到写检查的不幸，恰恰在这个场合遇到了一位老师，他想报复一下，以求得自己心里的平衡，说实在话，我们的老师也要学习佛教里的一些哲理，所谓种什么因，就会得什么果。难怪许多人并不在意教师的辛苦，他们只有自己的孩子在上学时，才会勉强的说一些教师的好话。

我们的教师，有一部分人，他们失去了生活本来具备的自信力，从而影响了我们这个团队的具体形象，搞得本来非常光荣的职业变成了非常地弱势，真的有点可怜。置身校园中，我们往往会听到有些人在办公室大发牢骚，说自己的工资怎么低，学生怎么怎么样的调皮，究其话的本质，就是外因不好，反正不是自己的责任。这样的人，我想即使走进社会，也不会干成什么事业，因为这种人生价值观，只能在那儿抱怨，不能想办法解决问题，毕竟这个世界没有免费的午餐，更不会天上掉虾饼，只有兢兢业业，有一颗负责任的态度，才能造就自己完美的人生。

亲爱的老师们，请每个人扪心自问，面对一群可爱的孩子，我们怎么能够失去自信力，只有腰挺直了，心放宽了，自己的课堂才会有生命力，自己才会享受教育带来的无尽幸福。（钱永华  图片摘自百度）