孩子成长需要弯道超越

无论什么样的班级，在目前的教育制度下，我们都不自觉地分成几种类型，其中最让老师放心的是所谓的优等生，最头疼是莫过于美其名曰的“后进生”，不知有多少专家在谈论这些话题，也不知多少杂志因为这些发表了许许多多的论文，至于成效，恐怕只有当事人自己知道。

青春期，无疑是孩子们成长过程中的一大挑战，老师、家长、学校不加以关注，说不定许多孩子会在这个时期沉沦，乃至荒废了一生的学业。这段时间，作为老师，往往关注后进生，生怕他们会捅出一点点篓子，使自己难堪。这固然非常有必要，毕竟安静的班级是制造好的学习氛围的基础。可是，我们如果至优等生的各种不好习惯于不顾，那对于孩子的终身发展无疑是有害的，说不定将来走进社会，也会给社会造成很大的损失。

许多中考、高考的骄子，他们一旦步入社会，也并没有多大的作为，反而是那些有点犯事的小毛孩，进而为社会做出更大的贡献。难怪有位成名的七零后大学生企业家在一个场合说道：“我不愿意过度关注孩子的成绩，相反，多年的创作经验告诉自己，多关注孩子的交际与适应能力，这恐怕比什么都好。”

其实，真正在社会上打拼的人都知道，知识只不过是给了我们每个人继续工作的基础，没有办法起决定作用。更何况许多知识，还可以通过网络、培训等各种途径进行再生造，那些指望啃学校老本的人无疑很难适应社会的发展。再说了，社会不提倡个人英雄主义，个人的潜能离不开集体的奋斗，只有拥有了极强地交际能力，自己的发展才会更突出。

这不，一大早，天还蒙蒙亮，妻就在唠叨班上的学生，这几乎是一种习惯，还好儿子已经习惯，照样睡自己的觉。其中有一个孩子，据妻说，成绩还不错，就是大事小事没完没了的出现。这孩子，我是认识的，就是一种好动型的家伙，想让自己静下来，似乎有些难。

这不，在中午午写之时，不到十分钟，就干了两件出格的事情，妻子有些气恼，我作为旁观者，却在不停地思考。一件事，身为组长的他，偶然发现自己的组员数学作业出现了错误，这小子不是及时告诉人家，哪儿有了错误，而是把人家的作业本藏起来，搞得人家满头大汗，只以为自己的作业本没有了。一旦作业本出来了，两个小毛孩闹矛盾是自然的。问其故，小毛孩说，“我发现他作业本子上有错误，我本来想下课后让他猜猜有几条错了。”屁大的一件小事就这样发生了。接下来的一幕更加不雅，妻走进教室，又是这家伙，正把另外一个小毛孩摁在墙上，教室里不免乱哄哄的，问这样做的理由，小子回答，“他不认真值日，我只能这样的处理。”“其实，这小子又不是劳动委员，压根儿是无事生非。”妻解释道。

这小毛孩成绩不错，我看问题不少，记得初一时，我偶尔走进教室，就发现这家伙的抽屉里尽是方便袋，尽管人长得并不胖，就是能吃。有意思的是，走进教室的他嘴里竟然还在吃麻辣条，引得全班哄堂大笑。

一年多来，我的观察，尤其是跟他的父母的接触，似乎问题出在家长身上。这孩子的父母亲是开收割机的，据同事讲，赚的钱还不少。其父亲的言谈举止，我就可以明白，孩子的不良习惯绝大多数是效仿他的。说话不着边际，喜欢搞一些小聪明，导致孩子五体投地的崇拜。

我看，这样的所谓优秀生，千万不能因为成绩的优秀而忘了果断教育。我给妻提出建议：撤出小子的一切职务，每天给其父亲通电话，无论好坏，都会把交流的内容写在家校联系本上，让他明白自己哪儿还需要改进，直到良好习惯养成为止。

也许有人会说，这纯粹是小题大做，但作为班主任，我认为必须奖罚分明，错误犯了就要有措施，这样有利于家长正确理解自己的孩子，又给这些所谓的后进生设立了一定的可以承受的前进障碍，反而有利于孩子健康成长。

不生病不知道自己的潜能重要，没有障碍的学习注定对今后的工作不利，优等生只有拥有了弯道才会变得更全面的发展。（钱永华  图片摘自百度）