民国小学生作文的冷思考

在举国上下声讨语文教学的今天，孩子们的作文正在以假、大、空取代真、善、美，不免令人担忧。也不知是哪个好事者，通过不断的挖掘，竟然从故纸堆里找到了民国时的小学生作文，发表于网络间，一时，赞扬声比比皆是，现在作文教学又成了反面映衬的对象，一无是处。这种厚此薄彼的批评方式固然有失公允，当在鼓噪声中，我们深入思考，可能会离真理更近一些。

我们把孩子的作文的假大空单方面归罪于作文教学，这无疑是睡不着埋怨床帮。孩子写作文，老师其实不能起决定作用。不信，我们可以让孩子写日记，不做任何的限制，孩子们的作文仍然没有民国小学生那样自然、清新、纯朴。我反对毫无诚意的批评，渴望找到现在孩子作文失败的根本原因。更何况，好事者们选择的民国小学生作文也不过是好中选优，优中选精而已，根本不能代表当时作文的整体水平。如果拿现在的优秀小学生作文跟民国时相比，可能一点也不逊色。

细细读精选的民国小学生作文，我们赞扬它们并不为过。在赞美之余，我想，作文如何清新、自然、纯朴，现在学生作文如何跟上民国小朋友的步伐，以下三个因素不可忽略。

一、    孩子必须走进大自然、走进生活。

随着社会的竞争激烈，人们已经很难静下心来，一切都变得烦躁不堪。孩子们远离大自然，忽略生活已经成了不争的事实。我们的孩子平时往往是早上急匆匆上学、晚上一溜烟回家，其他时间都在学校度过。放长假，孩子们要么在忙着补课、上特长班，或者在游戏网络间，很少到大自然中走一走，至于大自然中的美景，那跟考试无关，很难调动上帝给的五官去看、去听、去闻、去尝……没有生活感悟，文章干巴巴也就很自然了，这恐怕是 任何老师都难以决定的。

二、家长必须有意识的解放孩子、指引孩子。

现在的家长，要么是对孩子管得太紧，要么是彻底的放开，在他们的脑子里，分数比孩子的灵气更重要。孩子们处于学校与家庭之间，分数成了晴雨表，孩子们整天围绕分数进行战斗，很难感受生活的情趣，大自然的美好。可悲的是，有些家长甚至给孩子买了许多参考书，生怕孩子上课跟不上，没日没夜的给孩子恶补，至于那些表现生活、描写大自然啊的书，他们往往不太在意，有些家长甚至严格禁止，孩子们碰到写文章，就是满脑子的分数，文章写不好也就不足为怪了。

二、    学校必须放弃功利主义。

孩子们的作文如果跟学校没有一点关系，那也是不正确的。我发现我们的学校太功利主义了，除了高度关注孩子们的学业之外，似乎很难有他们感兴趣的东西。说实在的，我们的孩子大多数美好的时光都是在学校度过的。我们仅仅把学校的生活简单的规定为学习文化知识，那无疑是枯燥的、无聊的。更可怕的是现在有许多学校为了提高升学率，无限制的占有孩子们的活动空间，实行所谓的封闭式军事化管理，孩子们的生活质量无疑变得虚无缥缈。再加上老师们围绕考试指挥棒，设立了林林总总的作文框框加以限制，孩子们不敢轻易越雷池一步，难免要炸文了。如此作文，又怎么可能跟民国小学生作文相媲美？

理由还有千千万万，上面的三条要想做到也非常难，我们只能严格要求自己，尽量的让孩子们走进大自然，感悟生活，抒写“真善美”的淳朴文章。（钱永华  图片来自网络）