不能停止教育思考

在办公室里，我们听到最多的是柴米油盐酱醋茶，满腹的牢骚话，师生之间对与不对的对话，很少有关于教育问题的思考，仅有教学进度、教学手段、孩子成绩等方面的涉及，深层次的教育思考可能只有写论文时偶然百度。

论文往往也是谈经验的居多，至于思考教育问题，老师总认为这是专家的事，没有办法，有时只能请专家学者进校园做讲座。然而，许多专家学者的思想都很前卫，一个个教育专业名词搞得台下人昏昏欲睡，教育思想碰撞的火花也少的可怜，就像在平静的湖面扔一块钻石，激起点点涟漪，很快又消失得无影无踪。没有思考，专家学者也不能让教师有真正的提高。

俗话说：“求人不如求己”，我们有许多老师都会说，每天有上不完的课，改不完的作业，还有一群惹事生非的小毛孩，怎么有时间去思考教育？其实并不如此，市场经济激起了人们对金钱的无限渴望，老师也不例外，男人谈游戏，女人讲服饰，几乎每天都在重复上演，任时间快速飞逝。有时，女教师买了一件新衣服，总会问这问那，生怕卖得不好，枉费了自己虚荣一次。有时，为了某些荣誉，挣得头破血流，似乎戴上荣誉的头衔才会光照万世，其实，真正的圣人无名，否则，庄子也不会永远在思想领域逍遥游。

自古以来，教育家总是跟思想家、哲学家连在一起的，孔子，一部《论语》，年年读它，总能闪现出智慧思想的火花，指导后人如何君子有道，推进社会不断的发展。再看苏格拉底，读一读《柏拉图的对话集》，尽管深陷牢狱之灾，智慧在谈话间光芒万丈，成了西方教育思想的基础，开创了以人为本的新天地。再看看陶行知老先生，他的行知思想在当今社会仍然发挥着作用，他的“捧出一颗心来，不带半根草去”激励了多少教育之士不断前进。

其实，现在教育界地领军人物，洪宗礼、钱梦龙、于漪、李吉林、魏书生等等，要么自己在教育思想中苦苦追寻，要么跟善于思考的专家教授走得很近。没有思想，教育就没有前进的动力。

我喜欢畅游博客，领略博友们的思想精华，注重跟博友们进行思想的碰撞，尽管博友们从事的行业不一样，但总能给人以新的启迪。教育并不仅仅是教育界的事，它是社会各界关注的永恒话题。正如有人说过，我没有生过鸡蛋，还没有吃过鸡蛋。其实，没有哪只鸡知道鸡蛋的味道呢？

我跟喜欢拜读古今中外的哲学书，百度天南海北的教育信息，聆听教育专家的成果展现，身在其中，自己总能有所收获，并进而鼓励自己不断前进。

一旦觉得什么都对时，自己肯定最近没有读书，至少没有读有关教育思想方面的书籍，或者没有参加教学研讨活动。我们每天都坚持写写教育方面的文章，注重思考教育问题，才能感觉自己的不足，激励自己主动投入到教育教学中去，从而不断提高思想思考的深度，铸就健康快乐的教育人生。（钱永华  图片来自网络）