二年级第五、六单元检测情况分析
(2011-05-24 10:11:33)
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杂谈 |
第五、六单元(万以内数的认识,克和千克)这两部分内容,虽然是两个小单元,但学生需要掌握的知识点比较多,同时还要具备较强的阅读理解能力,多思多想,才能真正学好用好这些知识。
昨晚作业全对的:齐睿晴、王逸舒、王雅楠、曹瑞成、侯朝阳、郭子琪特此提出表扬。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif
再附加常见题型:1、5000里面有(50 )个百。
2、6348这个数是( 四 )位数,6在( 千 )位上,表示(6个千);4在(十)位上,表示(4个十)。
3、一个数的千位和十位上都是6,其他数位上都是0,这个数是(6060)。
4、4300里面有(
5、按数的组成填
(
6、(
975>97(4)
2(3)05<2405
7、按从大到小的顺序排一排。
5千克
5020千克>5千克>4900克>4000克>500克
选做题:
用一个2、一个5和两个0组成四位数,你能组成几个?请把它们按从大到小的顺序写出来。
能组成6个。
5600里面有(56)个百。
5600里面有(560)个十。
9002=9000+0+0+2。
(2)区分题目要求很重要“□里最大能填几?”和“□里能填哪些数?”
“□里最大能填几?”是填最大的,“□里能填哪些数?”是填一个取值范围,填所有能填的答案。如975>97□,按“□里最大能填几?”的要求应填“4”;按“□里能填哪些数?”的要求应填“0
2、今天讲了两位数加减两位数的口算,这一部分的题目以前要求用竖式笔算正确就行,这一单元的学习要求是口算、心算,如:45+32想:先算45+30=75,再算75+2=77;也可以想:先算40+30=70,再算5+2=7,最后算70+7=77;还可以在脑子里想竖式心算。