第十九节  孩子心中都有个“吸血鬼”

    时间：2010年3月21日，周日

    阶段：中国济南某小学一年级（下学期）

    目标：做儿子的小伙伴 了解孩子害怕的事

     孩子心中曾经有个吸血鬼。今天带豆豆去泉城广场玩。看到泉城广场上空很多的风筝，自然是“妖魔鬼怪”、“神仙动物”比比皆是。儿子随口说，那是不是幽灵呀。我一惊，随后说，只不过是黑色的鲶鱼而已。你认为有幽灵么，他说有呀。我告诉他，幽灵是外国人吓唬小孩的，人死了和猪死了一个样，肉体没了，什么都不会留下。你是不是认为幽灵就是鬼呀？儿子赶忙点头。于是我给他讲了《鲁迅踢鬼的故事》。世界上根本没有鬼，都是人吓唬人的小把戏。 他说，应该有吸血鬼吧，我说，你听谁说的？豆豆说，我在电视上看过，有人放在手上粘糊糊的那种。听到这，我放松了很多。我跟豆豆讲小时候在农村小河里经常被吸血鬼咬的事情。其实就是水蛭。咬人的时候先分泌一点麻醉剂，人在不知不觉的时候就失去了一点点血，一点都不疼。吸血鬼水蛭还是人类的朋友，如果有人长了脓包，把吸血鬼放在上面，能很快吸走坏的血块，伤痛处很快就会好。经过讲解，儿子很快乐，长舒了一口气说，我明白了。

    恶梦源于电视剧，根源在疏导和陪伴。其实这件事源于电视节目和孩子们私下议论的结果。如果没有好的引导，或许会在小小的心里埋下恐怖、模糊的影子。就像前段时间寒假，儿子自己在家的时候跑到对门看电视剧，侦破的，于是晚上老是做恶梦。但有着同样故事情节的《阿凡达》，尤其是在深夜，森林的狼群袭来的恐怖场面，豆豆反倒没有一点点的害怕！我在反问自己，什么原因？那天我们俩一起看的。他在害怕的时候身边有爸爸。于是，一段时间，我对临睡的豆豆说，告诉你这个家伙，做梦时出去玩一定要带上爸爸，别只顾一个人贪玩。每次说完，他总是很开心。

    有志气的豆豆。晚上陪儿子预习完明天的功课，已经近9点，赶紧刷牙洗脸洗脚上床睡觉。《吹牛大王历险记》之“八条腿的兔子”读完，儿子意犹未尽，赖皮得让我再读一篇。还说，等你给我读完，我就自己再读一遍。我说，我不相信，他说你等着瞧。

    兴趣是最好的老师。《吹牛大王历险记》是我小时候的故事书，凭借记忆前段时间给都豆豆讲了一个“腿上绑铁锤的怪人”，一下子吸引了这个家伙，于是，在大上个星期天济南下小冰雹和暴雪的中午，去泉城路的新华书店买来。一直到现在，基本上每天晚上一篇。期间，我注重的对故事主题的重复和文中众多的成语浅释。每次都是先读一遍，把生动、新鲜、好玩的词语和短句标下来，读得时候再重点解释一下。我相信，会给豆豆今后的词汇量的积累有所帮助，对今后的作文也有好处。因为，当老师的豆豆爷爷就曾经这样教我。

    豆豆的心事。和孩子在一起时间长了也就有了彼此的信任。儿子今晚上说出了一个烦恼，同桌的小玛丽（化名）在写字的时候侵犯到我的书写范围，都把我挤到墙边了（靠最北的位置）。我说，明天如果再这样，你不要告诉别人和老师，你要自己解决，好好地跟她说，比如“你看我，都被你挤得写不出字来了，能否让一下。”我说这点小事我小时候也遇到过，比你还惨，是个大胖子。豆豆说，哈，你真倒霉呀！他又问，什么才是大事，我说，上课不好好听讲，不认真做作业，就是大事！  

  （后记，为了进一步了解水蛭，特此网上搜了资料：立陶宛一家医院自行养殖水蛭来治疗病人 http://news.sohu.com/20090216/n262267092.shtml ）

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如果儿童生活在敌意的环境中，他就学会打架；

如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；

如果儿童生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；

如果儿童生活在宽容的环境中，他就学会大度；

如果儿童生活在鼓励的环境中，他就学会自信；

如果儿童生活在赞扬的环境中，他就学会抬高自己的身价；

如果儿童生活在公平的环境中，他就学会正义；

如果儿童生活在安全的环境中，他就学会信任；

如果儿童生活在赞许的环境中，他就学会自爱；

如果儿童生活在相互承认和友好的环境中，他就学会在这个世界中去寻找爱。