中午发现秦同学没有到校，马上到政教处给该同学家长打电话。类似这样无故旷课的事情，秦同学自从进入初三以来已经不知道多少次了，这次一定要他保证下不为例。

    “喂，你家孩子今天没来学校你知道吗？”我说，心想她可能还会像上次说孩子身体不好的话（其实是和她在家闹别扭）。

    “没去么？他昨天下午去没去上学？”秦的妈妈问。

    我一怔，好像昨天下午他就没来呀。这下麻烦了，昨天下午如果没来就应该下午就通知家长的啊。可当时由于事情忙，对这个长期无故旷课的学生竟然疏忽了。恰在这时，政教主任说昨天下午放学回家，他亲眼见这学生家长把他从网吧里找到，劈头盖脸地骂着带他回家的。

    我灵机一动：“昨天下午他没来学校，听说你在网吧里找到他了的呀！”

    说完，我长舒一口气，幸亏政教主任亲眼见到那一幕，不然家长还可能问我个失职之罪呢！我没能在第一时间通知家长，孩子一旦在本该在校的时间出了问题，我岂不要承担责任？！

    “哦。我是和他碰面了。不过，他昨晚一夜都没回家，今天我以为他去学校了呢！今天没去学校还是从学校离开的？”

    “今天压根没来学校。”呵，听这话还想讹人不是？这家长，也对孩子太放心了，孩子现在初三，毕竟还未成年人，一夜未归竟然不着急。家长“哦”了一声，我打断她的话，“那你抓紧时间找孩子，看看是不是在哪家网吧还是去了别的地方。如果找到他，你和他一起来学校一趟。”说完，我生气地放下电话。

    下午第一节课，秦妈带着孩子来到办公室。一进门家长就说刚把他找到，我关切地问在哪找的，昨晚去了哪儿。孩子笑嘻嘻地说去了矿北一朋友家，问谁家只是不讲。家长也笑嘻嘻地说这孩子咋弄。我看到这场面竟如此河蟹，马上板起面孔，对家长说：“你这孩子这么想来就来，不想来就不来，一旦出了什么事，让我们怎么能承担起责任？”

    “那你咋弄？摊上这样的孩子，他不听话，你也不能打死他？”秦妈笑着说。她是做生意的，口齿伶俐，笑容可掬。

    “你还是带他回家好好反省反省吧！”我威吓她说。

    这招似乎还真见效，她楞了一下。马上满脸堆笑。

    “你看，给你添麻烦。”转脸向秦同学，“给老师保证以后不要再这样了。以后还这么不？”

    “不这样了。”秦同学爽快地回答。他并不害怕，依然笑着，满脸无所谓的样子，这让我感到对家长的愤怒，可又无可奈何。

    “快给老师保证，赔礼道歉。”

    秦同学马上来到我身边。我拿出家访记录本，要秦同学写保证书，告诉他和他母亲，以后如果无故旷课，在校外出了事故责任自负。他们满口答应。

    “可是保证书怎么写？”秦同学从小一直无心学习，小学到初中每次语文考试都个位数，保证书竟然也不会写。

    “那我说内容，你来写吧！”我想借此也教他学点语文知识，“自从进入初三以来，我已经多次无故旷课.......”

    我这么说着，他那麻烦却大了，笑着问他妈“自从”的“自”怎么写，“已经”的“已”是哪个。

    这么一问，他妈妈笑得前仰后合：“我的乖乖来，这都初三了，还不会写这，我都这么多年不上学了，这基本的字也会写。”

    我对秦妈说：“那你帮他写吧。顺便家长签字。”

    秦同学笑着对他妈妈说她也不会。

    这么僵持了很久，没有办法，我只好自己写好，让秦同学去抄一遍。还好，秦同学很快就抄写了一遍。我让秦妈签字，的确，秦妈的字迹并不比秦同学的好。

    家长略说几句，然后告诉我家里还有客人，就离开了。我想在家长走后再教育那学生一番，转脸一看学生跟在他妈妈后面出门，和在走廊里班级同学们一起玩闹去了。

    无语！遇上这样的一对母子，真是让人感觉既好气又好笑。

略评：很多问题的学生根源在于家庭，学校教育在得不到家庭配合的情况下，只能谨小慎微地对待这些问题学生，一旦学生出现意外撇清责任以求自保。素质教育尽管不单纯看学生的文化课分数，但文化课分数依然是素质教育重要的一部分，家庭学校仍不可忽视文化课的学习，否则如秦同学，将来走向社会，岂不笑话？！家长竟然只是作为旁观者耻笑儿子，实在有点不可思议。