（四）特殊句式

1、其先宋人也                            2、已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间

3、聪明深察而近于死者，好议人者也）      4、博辩广大危其身者，发人之恶者也

5、孔子学鼓琴师襄子                      6、孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。

7、子路愠而见曰。                        8、予一以贯之。

9、吾何为于此？                          10、人之不我信也。

11、人之不我行也。                       12、统而理之，而不能为容。

13、今尔不修尔道而求为容。               14、不容然后见君子。

15、吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？     16、天王狩于河阳。

 

(五)、重点句子翻译

1、已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋卫，困于陈蔡之间，于是反鲁。

 

2、聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。

 

3、如王四国，非文王其谁能为此也！

 

4、孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。   

                                                            

5、孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。

 

6、赐，尔以予为多学而识之者与？

 

7、人之不我信也……人之不我行也

 

8、有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？

 

9、不愤不启，举一隅不以三隅反，则弗复也。   

                                                       

10、吾何以自见于后世哉？（指出句式并翻译）  

                                                      

11、“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《孔子世家》答案

(一) 指出并解释通假字

1、由是反鲁（“反”通“返”）

2、孔子长九尺有六寸（“有”通“又”）

3、师襄子辟席再拜（“辟”通“避”）

4、几然而长（“几”通“颀”）

5、匪兕匪虎，率彼旷野（ 匪同“非”）

6、意者吾未知邪（知同“智”）

7、夫子盖少贬焉（盖同“盍”）

8、赐，而志不远矣（而同“尔”）

9、上纪唐、虞之际，下至秦缪。（缪，同“穆”。 ）

10、周监二代，郁郁乎文哉。（监，同“鉴”。 ）

11、孔子语鲁大师。（大，同“太”。）

12、所慎：齐，战(11)，疾。（齐，同“斋”。 ）

13、约其文辞而指博。（指：同“旨”。 ）

(二) 重点文言实词释义

二、解释加点字

 

孔子贫且贱 身份卑微

尝为司职吏而畜蕃息 家畜/繁殖/增多

人皆谓之“长人”而异之  觉得奇异（意动）

由是反鲁 因此/同“返”

请与孔子适周  到　

鲁君与之一乘车  给

吾闻富贵者送人以财  用，介词

窃仁人之号   窃取，盗用（谦词）

弟子稍益进焉  逐渐增多

欲以通乎景公  凭借/联系/和

与齐太师语乐  谈论

可以益矣  增加学习内容

丘已习其曲矣，未得其数也  练习/技艺

丘未得其志  志趣，意旨

丘未得其为人  作曲家的风范

几然而长 同“颀”

师襄子辟席再拜  离座起立

军于城父  驻军

诸大夫所设行皆非仲尼之意  所作所为

于是乃相与发徒役围孔子于野  一起/派遣

从者病，莫能兴  起身

子路愠见曰：“君子亦有穷乎？” 生气/困顿

君子固穷，小人穷斯滥矣  坚守，安于/困境，困顿/就

《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’  诗经/同“非”

予一以贯之  用/贯穿

意者吾未知邪？  是不是

夫子盖少贬焉  同“盍”，为什么不/稍微/降低

良农能稼而不能为穑  种庄稼/收庄稼

纲而纪之，统而理之，而不能为容  制定制度/规范/建立道德/治理/被

不容何病  担心，忧虑（宾前）

序书传 为……作序

编次其事  次序

杞不足征也 证明

 

观殷夏所损益 废除的和增加的

以一文一质  华美，有文采/朴实缺乏文采

周监二代 同“鉴”，借鉴

孔子语鲁大师   告诉/“太师”，乐官之长

以求合韶武雅颂之音  音律

礼乐自此可得而述  适当，恰当

成六艺　　《书》《诗》《礼》《易》《乐》《春秋》

我于易则彬彬矣  繁盛的样子，了解、掌握得更多  

弟子盖三千焉  大约

如颜浊邹之徒  这一类人

齐，行，忠，信  同斋，古代祭祀之前的身心整洁工作。

君子病没世而名不称焉  担心/一辈子、终身

 

吾道不行矣  主张

乃因史记作春秋  依据，凭借

据鲁，亲周，故殷，运之三代  依据/亲近，维护/借鉴/推广

约其文辞而指博  简约精炼/同旨，意旨。

推此类以绳当世 按一定的标准去衡量，规范。

孔子在位听讼 断案，判定是非。

笔则笔，削则削 书写，记载/删除

弟子受《春秋》 接受

后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。  了解/凭借/归罪

弟子皆服三年  为……服丧

唯子贡庐于冢上 名作动，建庐

弟子及鲁人往从冢而家者百有馀室  陪从/名词做动词，安家

因命曰孔里  于是命名

鲁世世相传以岁时奉祠孔子冢 按照/一年四季

而诸儒亦讲礼乡饮大射于孔子冢 演习

后世因庙藏孔子衣冠琴车书 名作动，建庙

以太牢祠焉  用/牛、羊、猪三牲全备称太牢

常先谒然后从政  拜谒

诸生以时习礼其家 按照时令/演习

余祗回留之不能去云 同低回，流连，依依不舍

学者宗之 尊崇

 

 

（三）词类活用

1、人皆谓之“长人”而异之（异，形容词意动用法，认为……不同）

2、聪明深察而近于死者（聪明深察，形容词用作名词，聪明深察的人。

近，形容词用作动词，靠拢，靠近）

3、博辩广大危其身者（博辩广大，形容词用作名词，博学善辩的人。

危，形容词用作动词，危害）

4、孔子学鼓琴师襄子（鼓，名词用作动词，弹奏）

5、楚救陈，军于城父。（军：名词用作动词，驻扎。）

6、子能修道，纲而纪之，统而理之。（纲、经、统、理，都是名词用作动词，分别是制定法度、整治、制定纲要、治理的意思。）

7、追迹三代之礼，序《书传》。（序，名词为动用法。）

8、推此类以绳当世。（绳，名词用作动词。）

（四）特殊句式

1、其先宋人也（判断句）

2、已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间（被动句）

3、聪明深察而近于死者，好议人者也（判断句）

4、博辩广大危其身者，发人之恶者也（判断句）

5、孔子学鼓琴师襄子（省略句）

6、孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。（被动句）

7、子路愠而见曰。（省略句）

8、予一以贯之。（宾语前置句）

9、吾何为于此？（宾语前置句）

10、人之不我信也。（宾语前置句）

11、人之不我行也。（宾语前置句）

12、统而理之，而不能为容。（被动句）

13、今尔不修尔道而求为容。（被动句）

14、不容然后见君子。（被动句）

15、吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？（宾语前置句）

16、天王狩于河阳。（介词结构后置句）、

 

(五)、重点句子翻译

1不久（孔子）离开鲁国，被齐国排斥，被宋国驱逐，在陈国和蔡国之间的地方被围困，于是返回了鲁国。

2、聪明洞察一切反而濒临死亡，是因为喜好议论他人的缘故。博学善辩宽广弘大反而危害自身的人，是因为揭发别人丑恶的缘故。

3、如同统治着四方诸侯，除了周文王难道还有谁能作这首乐曲吗？

4、孔子是贤能的人，他所指责的东西都切中了诸侯国的弊病。

5、（如果）孔子被楚国任用，那么陈国蔡国当权的大夫就危险赐

6、（子贡），你认为我是个学问广博并且记忆力强的人吗？

7、别人不相信我们……别人不跟我们走。（宾语前置）

8、有这回事吗？由（子路），假如仁爱的人就一定能使别人相信自己，哪里会有伯夷、叔齐的遭遇呢？假如聪明的人就一定能让别人跟着干，哪里还会有王子比干的遭遇呢？

9、（在教学中）弟子没有充分思考，他就不急于开讲，如果不能做到举一反三，他就不急于教新的东西。

10、 我凭什么让后世的人了解和认识我呢？（宾语前置）

11、“高山让人仰视，大道使人好走。”人们即使不能与孔子同时代生活，但心里都向往着他。

不久（孔子）离开鲁国，被齐国排斥，被宋国驱逐，在陈国和蔡国之间的地方被围困，于是返回了鲁国。