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    中学历史学科是由政府主导的，以历史学为核心，以中学生为对象的一门基础教育学科，故其特质主要由政府、中学生、历史学、基础教育四大要素综合决定。中学历史学科主要具有史政性、史趣性、史忆性、史政性、史变性、史鉴性六大特质。

    史政性即基于历史的政治性，与前人所言“思想性、政治性”大体一致，这是由历史学特殊社会功能所决定。

    史趣性是指历史的故事性、神秘性、变化性能使人好奇，引发兴趣，甚而震撼心灵。

    史忆性是指历史学科的目标是传承民族文化、构建集体记忆。

    史证性即求真求实，具体而言为“史由证来、证史一致、论从史出、史论结合”十六字方针。

    史变性是指历史学科内容、方法、理论与观念皆极具变化性、多元性。

    史鉴性即以史为鉴、鉴古至今，它是基于现实的理性批判和反思，是历史学最重要的社会功能之一。

    史政性划底线，史趣性是形式，通史性、史变性为内容，史证性为方法，史鉴性是升华。 

           ——江苏师范大学薛伟强副教授

注：以上内容摘自薛伟强老师的文章“中学历史学科特质述论”，《历史教学》2016年第1期。中国人民大学书报复印资料《中学历史、地理教与学》2016年第4期全文转载。

附：薛伟强老师文章《中学历史学科特质述论》下载地址：http://pan.baidu.com/s/1pKINGGr