对于以形象象形字为主体的华人世界来说，记英文单词确实有些困难。

前几天，有位小朋友对于nine这个单词的记忆发生了困难，才能记忆不住。我告诉他，这个单词是两支眉毛中间有一只鼻，但因为花了九牛二虎之力还没有记住，有些小朋友哭得连嘴巴都歪到右边去了。

结果呢，小朋友马上记住了。

还有一次，对于hello老是记忆不好，我就告诉小朋友，这是一个陌生的男孩子他（he）,站得笔直地（ll）开口(o)向人打招呼。如果礼貌些，第一次见面，要用How do you do?来问候。

结果呢？小朋友也很好地形象地记忆了。

看来，即使英文，我们也可以对其进行类似于六书般地改革，使之适应我们孩子的形象记忆法。由于右脑子主管形象记忆，形象记忆又是情景记忆，类似于彩色电视的画面，只要联想，就能够快速提高记忆力。