参加@长江少年儿童出版社 @喆妈公益阅读 #悦读全年# 活动之“悦读季”

我生活的年代很贫瘠，不仅指物质，更是精神。因而让孩子拥有大量的图书是我的生活梦想，让孩子爱上阅读是我对孩子的最初期望。

女儿没出生时，我们就给她准备了撕不破书，内容五花八门：常用物品，水果，动植物，或朗朗上口的儿歌，顺口溜……在她欣欣然睁开了眼，我就拿着这些小书，每天读给她听，指给她看。很多人认为对着一个既听不懂话，又不会说话的小婴孩儿读书，简直是对牛弹琴。可我喜欢这样做，不管她懂不懂。其实给女儿读书只是我与她交流的一种方式，给她读书我是快乐的，这就足够了。她七个月时的一天，当我指着书上的苹果说梨时，她“嗯”了一声，难道她知道我说错了？于是，我故意重复了遍刚才的错误，她又“嗯”了一声，眼里满是疑问。最后，我指着苹果说苹果时，她才笑了。看来，女儿可以听得懂，只是不会说而异。我开心得一下子把她抱了起来，亲得她咯咯直乐！

女儿一岁就会说话了，并且吐字清楚，应该是我给她读书的功劳吧。我们除了买些零散的图书外，后来又订了份幼儿画报。这份杂志是半月刊，每月两期，同时还送了份妈妈信箱。那时候的网络还不很发达，绘本也比较少。有了这份杂志，女儿经常是在翻着杂志中进入梦想，我从没有为让女儿睡觉犯过愁。每天睡觉前，女儿就会问我：“妈妈，故事阿姨来了吗？”一听这话，我就知道女儿想听故事或想睡觉了。不管多忙我都会停下手中的活儿，告诉她：“正在路上，马上到了。”听了我的回答，她就开始屁颠屁颠去拿她最想听的故事书。然后我自己也抓紧打扮，或戴个头饰，或围个纱巾，或披个披风……装扮成故事阿姨，给她讲故事，读绘本。那段时光也是我们母女俩最快乐的时光。

女儿渐渐长大，她有时也会扮演故事阿姨，给我讲故事。更有意思的是，她还要求我们和她一起编演故事，于是许多故事也就搬上了我们的家庭舞台。女儿上大班时已经认识了好多字，朋友向我学习教孩子识字的方法，我竟然无从说起，因为我从没单独教过她认字。女儿之所以认识了好多字，估计是她在读绘本，讲故事中学会的吧！

亲子共读的日子是幸福快乐的，亲子共读的收获是多多的。我很庆幸在女儿小的时候引导她爱上阅读，领着她走上了属于她的阅读之旅。