每一位妈妈都希望自己的孩子非常自信，有主见、有思想，同时又兼有大公无私，愿意与人分享的豁达性格。在我儿子的成长过程中，我偏重培养孩子的“自我意识”，觉得这种秩序感一旦建立，就是生活的基本准则也是道德的萌芽。在玩耍中，儿子的“自我意识”也体现的淋漓尽致，儿子的玩具由他自己随意支配，而别人的东西在没有经过他人的充许不能随便动。正当妈妈颇为得意的时候，一种唤作“自私”的东西随之而来，仿佛也出现在了儿子的意念中。最近一段时间以来，在分享食物的时候，儿子经常会“自私”的说，“这是我的，不给不给”，在到幼儿园的路上，如果提出将儿子的好吃的东西分给自己的小朋友时，儿子坚决反对。可是在幼儿园里，他拿出的东西也会与小朋友分享，再得到小朋友和老师的感谢下，儿子还会高兴的又蹦又跳。反反复复的表现，让我陷入了困惑。

http://s2/bmiddle/621d8873t95da5a3268b1&690    这天，爸爸买了水果提子回来，看着爷俩津津有味的品尝时，还没容得我小乐一会，分歧出现了，老子说：“给爸爸一个吃”，儿子回答：“不给不给”，他爹思考一下：“这是爸爸给你买的，如果不给爸爸吃，爸爸下次不给你买了”。话一出口，妈妈看到米琦满脸的迷惑，这样的话语会不会带给儿子对老子的不信任感，会不会让孩子觉得只有你付出我才付出的感觉呢，虽然觉得他爹的言语欠妥，但我一时不知用什么言语来抚平孩子的疑虑。夜深人静细细的思考，想想自己也经常脱口而出同样的话语，只是因为自己习惯了自己与儿子如此的对话，这次听到儿爹和儿子的对话才幡然醒悟教育中的不足，于是埋头在生活中和“黄金屋”寻找解开头绪的发结。思考总结一下，希望能够提醒爸爸和妈妈在生活下无意识的错误行为，引用《爱和自由》的一段话：“有些家长认为孩子很自私，喜欢吃一样东西就把住不放，不让别人动。十二岁以前的孩子没有道德意识，无所谓自私。如果在吃上得不到满足，儿童的自尊心肯定不强，他会经常看别人的食物，这不是出于饥饿，而是一种心理需求。”
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    蝴蝶的例子也给了做母亲的我一些启迪；幼蝶刚出生，必须吃特别嫩的叶子，它怎么去吃嫩叶子呢？这时它对光最敏感，它一生下来就向着光线最亮的地方爬过去，那梢头必定是最嫩的叶子。但是当它开始强壮起来，能够吃粗糙的叶子时，它对光的感觉就完全消失了。这个过程遵循的是它内在的发展规律，没有外力的控制。儿童内在也有一个自然、有序的成长过程，它只需要我们提供一个适合发展的环境。所以我在想，孩子在把住一样东西不放的时候，并不能用自私这两个词简单的定义孩子，就像教育心理学者说的一样，孩子还没有道德意识，无所谓自私，也像幼蝶一样，只是遵循其内在的发展规律，用占有食物来完善自己的自尊心罢了。

  
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    结合自己在生活中对儿子的观察，和生活中行之有效“操作”，觉得如此方法还是行得通：

一、每次准备吃食物时，都提前告诉孩子：“妈妈把好吃的洗干净，由你分给大家啊”，儿子几乎没有拒绝的时候，经常还是很高兴的和大家分享。同时孩子也会享受与大家共同品尝食物的乐趣，感受大家对他“慷慨”的鼓掌奖励；二、如果儿子拒绝把食物分享给别人的时候，我会很痛快的接受儿子的抉择：“好的。这是你的食物，由你来分配”，仔细想来，每当说完这句话不多时，儿子都会大方的分给我一块好吃的，还必须得吃进肚子，我说牙疼呀，肚子饱了不想吃还不管用，儿子必须监督着我咽下肚子才能放心的离开，好像我是他的宝宝一样，不过，当他宝宝的感觉真好!三、如果我们大人十分主动的向孩子“抢”食物，我的儿子会毫不犹豫的拒绝，："我的我的，不给妈妈，不给姥姥，......."可是当我们做父母的给孩子一点点空间时“这些好吃的是宝贝的，所以这些食物由宝贝来分配”，如果我们把“选择”留给孩子的时候，几乎不费口舌，你就会发现孩子“人之初，性本善”的一面，儿子会思考片刻，哪怕是当他把食物放到嘴里品尝的时候，也会很高兴的拿给身边的亲人，分享给每一个人。