大班上学期各领域发展目标
大班上学期月目标
健康领域
1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
语言领域
1．乐意与人交谈，讲话礼貌；
2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3．能清楚的说出自己想说的事；
4．喜欢听故事、看图书；
5．能听懂和会说普通话。
社会领域
1．能主动的参与各种活动，有自信心；
2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域
1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

大班月目标：
9月：
健康：
1.一步提高整理玩具的技巧，能在较短的时间内收拾好玩具。
2.进一步练习叠衣服的方法，逐渐练习提高整理衣服的技能。
3.学会大班体育模仿操，书签器械操,发展做操排队走步能力。
4.能较熟练折叠，掌握折纸方法，学会折3种物品。
5、乐于参加各种集体活动，有初步的团队意识。

语言：
1.喜欢听别人讲话，与他人对话时能做出回应。
2.能用较连贯完整的语言表达自己的想法和做法。
3.能在成人的指导下，独立看书，并能讲出图书的主要内容。
4.会在成人指导下，掌握正确的握笔方法和坐姿。
5.会说普通话。
科学：
1.知道区分秋天的果实（农作物）学会采集一些树叶进行制作。
2.能进行10以内的数的加减运算。
3.知道中秋节、教师节。
4.了解风的形成作用。
5.能从自己生活中找出类似的几何体：成方体、正方体、圆柱体、球体
艺术：
1.由2-3种形状组成画面，并表现内容、并列构图。
2.能较好使用剪刀，剪直线、斜线、曲线，会使用粘贴工具。
3.会看简单符号，看折叠图，进行折纸活动。
4.喜欢参加音乐活动，对学习音乐作品有兴趣。
5.能区分音乐的快与慢。
社会性：
1.知道尊敬老师，建立热爱老师的美好情感。
2.养成爱护集体物品的好习惯。
3.关心集体愿意为集体做事。
4、知道9月10日是自己老师的节日。
10月：
健康
1.能够有序且主动的收拾玩具。
2.能够发现他人的优点，并能赞美他人。
3.会听信号变速跑或改变方向跑。
4.能灵活的运用各种工具和材料进行剪贴活动。
5.知道天气变化与保护身体的关系
语言：
1.喜欢倾听文学作品。在成人引导下能理解作品的内容，想象作品所描述的情景。
2.能与别人进行交谈，较恰当的运用词、句语调，发音准确、语句完整。
3.能熟练的说普通话。
4.对汉字有兴趣。
5.能参加写前准备。能辨别图形之间的差异和空间方位。
科学：
1.知道九九重阳节。
2.认识3-4种农作物的名称重要特征及其与人的关系。
3.能进行10以内的加减法的运算，会解答6以内的口头应用题。
4.能将一个物体等分成二分、四分，知道整体与部分的关系并能在生活中运用。
5.能对图形进行比较、概括，找出异同点
艺术：
1.会2-3种形象表现内容，能并列构图，以空间关系安排形象。
2.能看简单图样进行制作。
3.能画出正侧面不同动作的人，能反映出不同的活动情节。
4.能感受音乐作品明显鲜明的情绪，从动作上表达情绪体验。
5.能区分两种以上乐器及打击乐器音色。
社会性：
1.知道我国的首都是北京，认识国徽，知道国歌，积极参加国庆节活动了解其含义。
2.主动热情与同伴及周围人进行交往，关系帮助同伴，爱护弟弟妹妹。
3.能想办法解决遇到的问题。
4.能积极主动地为集体服务。
11月：
健康：
1.乐于参加各种竞赛活，不怕输，做事有始有终。
2.能够初步认识自己的优缺点，喜欢自己。
3.会助跑跨跳。
4.绘画侧面背面人物。
5.能灵活的运用各种工具、材料进行制作活动。
语言：
1、有礼貌地倾听别人讲话和交谈，能清楚表达自己要求、见闻，能够自我介绍。
2、能完整连贯地描述简单的事物，学习按时间顺序表达事物。
3、能流利使用普通话，注意发音和声调准确性。
4、有表情朗诵二到三首诗歌，复述1个故事，
科学：
1.认识球体、圆柱体比较它们的异同。
2.学会用小棒、绳子测量物体的长度。
3.学会对两种物品的比较观察概括。
4.初步学会6以内的加减法，并能口编6以内应用题。
5.了解环境对人和动物生存的重要性，形成初步的环保意识
艺术：
1.学习对称反复的美术手法进行艺术创作。
2.学习染指的方法绘制图案。
3.学习切分音及两段歌曲唱法。
在音乐活动中感知速度变化并做出反应。
社会性：
1.能积极主动地为集体服务。
2.能平等地对待同伴，具有宽容心。
3.能感受大自然及艺术的美，能够用手工绘画等方式表达的喜欢事物的情感。
4.能独立的完成操作过程。
12、1月：
健康：
1.认识危险品符号，懂得不到危险的地方玩耍，不触摸危险品。
2.初步养成参加体育活动的习惯。
3.能较灵活的作简单的舞蹈动作会跑跳步。
4.能侧面钻过直径为55厘米的圈。
5.能运用较复杂较小的结构材料进行精细的拼搭活动。
语言：
1、丰富幼儿词汇，掌握更多的动词，学会描述事物不同程度的形容词。
2、用一些同义词、反义词进行词汇组合搭配的学习。
3、理解故事、诗歌，内容会欣赏，能比较完整连贯讲述故事内容，说话神态自然大方，逐步克服口语中突出的语病和方言干扰音，调节讲述时的音量和语速。
4、能看图编故事和创造性改编故事。
科学：
1.了解动物过冬的不同方式。
2.了解水的三态变化，了解温度计。
3.认识正方体、正方体比较它们的不同。
4.初步学会6以内的加减法，并能口编6以内应用题。
5、会用手感触水温。
艺术：
1.学习用图画表达对冬天的感觉。
2.学习是用剪刀剪窗花的技能。
3.感知分辨两种不同的音乐形象及强弱变化。
4.学习秧歌节奏即舞步。
5.学习简单节奏谱互相配合合奏乐器。
社会性：
1.熟悉周围环境及景观，了解其外观特征功能等。
2.能主动积极的探索周围的环境，从环境中得到益处。
3.积极参加节日前的准备工作以及节日庆祝活动。
能遵守活动规则。
4.乐于承担成人交给的任务，并能有始有终的完成