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    人的能力非与生俱来，每个人起点相同，皆从牙牙学语开始，无差异，但到寿终正寝那天，人与人之间竟不啻天渊。有人平庸一生，有人永载史册，为何有些人能不断超越自己，而有些人停滞不前，其差异就在于学习。

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    我喜欢用图表与数据解释世界，所以做了上图，我认为，一个人能力的差异就取决于这5大层次，这张图的比例关系纯属虚构，但是它们的排序是合逻辑的。

    最底下那条线，基本是直线，代表普通大众。普通大众基本不学习，每日被工作所束缚，所以绝大多数人平庸一生。

    第二层代表学习者。这类人知道学习可以提升自身能力，但是缺乏判断力，无论真伪全部接收，所以代表学习者的那条线是波动的。这类人的能力可能是最底层的数倍。

    第三层代表吸收正确知识学习者。这类人可以明辨真伪，但是并非积极学习，或许一年只看1本书，所以其能力指数与第二层学习者相仿，无非没有波动。这类人的能力不会比第二层增加多少。

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    第四层代表花大量时间吸收正确知识学习者。这类人积极勤奋，或许每天都会花上数小时充电，以提升能力，但是这些人并非都是高效学习者，多数属于沙漏型，吸收一部分，流失一部分。但是这类人的能力已经可以高出第三层数倍到数十倍。

    第五层是最高层，代表花大量时间高效吸收正确知识学习者。这类人即能明辨真伪、又勤奋，还能高效学习。他们掌握高效学习技巧，如掌握高效记忆、掌握速读、掌握时间管理、掌握思维导图。这类人的能力可能是第四层的数倍到数十倍。

    综合分析，第五层的能力可以是最底层能力的数百倍，而时间又是提升能力的最重要函数，由上图可见学习1年的差异并不大，而累计学习20年的差异就会大幅拉大。举个实例，假设书籍内容均不重复，甲看一本书要10小时，一年只看2本书，且无法判断真伪、无法完全吸收；而乙看一本书只需2小时，一年看365本书，完全吸收、完全阅读有价值的书。那20年后，甲的吸收量小于40本，而乙的吸收量则高达7300本，两者总吸收量差异最少将达到7260本书。所以不要再浪费时间，21世纪是信息时代，获取信息资源很容易，如果你不学习、或是不勤奋、或是效率低下，那么就会被他人超越。若你不想被超越，那么就要在他人休息时你继续学习，在他人学习时你比他人学得更快。

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