泰兴市教育局教育大阅读活动方案
(2015-04-29 11:32:32)
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教育 |
一、指导思想
为了深入开展“泰州教育大阅读”活动,进一步激发我市师生、家长读书热情,引导师生育德励志、启智明史、提高素质,培养师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高师生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园, 在中小学中形成“多读书、读好书”的浓厚氛围和创新创造活力迸发的生动局面,为谱写中国梦的江苏篇章提供强大思想保证、精神动力、智力支持和文化条件。按照泰州教育局的有关要求,市局决定从2015年3月至2017月3月在全市中小学广泛开展泰兴教育大阅读活动,特制定本方案。
二、领导小组
组
副组长:董泽华
成
三、方案实施
1.指导教师做好年度读书指导计划
每年组织专家与教师进行互动,通过电话、网络、见面会等各种形式,请专家与学校的教师直接交流,邀请优秀阅读指导教师上示范课。
(二)多角度的学生指导
指导小组组织专家采取书评、讲解、思考题等形式对如何科学阅读进行指导,引导学生有思考的阅读。
3.阅读成果展示
每年由指导小组按照不同的学段,分别组织若干次比赛活动,针对推荐的2本必读图书,通过情景剧、读后感、PPT制作、书信、画画、科普问答等各种比赛,真实展现学生阅读的感悟、思考。如:每年选择一个学段的一个活动在市电视台进行总决赛。
4.专家进校讲座
每年结合学校的具体要求,指导小组根据实际情况,代为邀请知名专家到学校作讲座。
1.每年组织1次阅读指导公开课比赛,由各校按照不同学段组织教师开展竞赛,由学校评选出优秀教师代表参加全市竞赛,由指导小组组织专家评分。
2.每年组织1-2次阅读测评题命题大赛,由各学校教师自行参赛,需按照要求提交相关内容,由指导小组组织专家评分。
3.每年组织1-2次集中式阅读指导讲座及培训,指导小组将组织专家与各学校教师,交流阅读指导心得、写作指导心得等。
4.举行教师读书征文比赛,由指导小组组织专家评分。
5.举行教师演讲比赛,由指导小组组织专家评分。
6.举行“书香飘泰兴--经典诵读”阅读月展演活动, 由指导小组组织专家评分。
针对上述活动,成绩优异者颁发获奖证书。每年将按照上述活动的评分,选出“年度书香教师”、“年度书香教研组”,颁发荣誉证书及奖品。
②学生活动与评价
活动形式:低年级(情景剧、读书笔记、知识问答/演讲比赛);中年级(PPT制作、读后感、知识问答\征文比赛\诵读经典大赛);高年级(作文大赛、阅读题大赛、知识问答)等等;泰兴阅读考级等。
2.每年为学校组织阅读分享会,指导小组将结合实际情况和学校条件,组织知名作家、学者等深入学校,交流阅读指导心得、写作指导心得等。
3. 综合评价
针对上述活动,成绩优异者颁发获奖证书。
每年将按照上述活动的竞赛活动分,选出“阅读之星”,颁发荣誉证书及奖品。
③学校活动与评价
1.学校领导要高度重视师生阅读活动,将读书活动列入学校文化建设的重要内容,积极鼓励全体老师、学生参加。
2.学校要有专门的图书阅览室,规模较大学校要有电子阅览室,配备电脑。为避免劣质盗版图书渗入校园,推荐图书需教师、学生到当地新华书店购买。有条件的学校需设有读书角,校园有读书橱窗,悬挂有关读书格言和标语。
3.各学校要将“大阅读”工作纳入学校课程,于2015年9月之前编写好阅读类别丰富的校本教材,送教研室参评。
4.综合评价
四、终结性评价
3年为评定周期,结合3年各学校、教师、学生的获奖情况、阅读水平、馆藏图书、阅读类赠书、杂志订阅等评选出一批一、二、三、四星级阅读之星,一、二、三、四级书香校园, 颁发荣誉证书及奖品。
五、分年度目标
2015年度
1.利用多种平台、渠道,宣传“大阅读”的意义,介绍阅读方法、推荐阅读书目、推广阅读经验,创设良好的“大阅读”的氛围;
2.落实好阅读内容。在“科学地选择阅读内容”的原则指导下,指导小组每学期科学合理选择并向全市学生生推荐2本必读图书以及一批自选读物。
3.进一步加强学校图书馆、电子阅览室的建设,完善图书借阅、阅览室开放体系,确保学校图书资料正常循环流动。各校发动老师、学生为学校献书献刊,建立起书源充足的班级“图书角”。
4.组织学生进行阅读考级,建立星级评价体系,各校根据学生阅读量的多少、阅读质的高低评出“一星阅读之星”“二星阅读之星”“三星阅读之星”。学校“阅读之星”可申报市级的“读书之星”。
5.开展丰富多彩的读书实践活动。各校至少进行1次“读书周”或“读书月”活动,组织师生、家长集中交流、展示阅读成果。期末,认真开展“班级阅读之星”“读书之星”“书香班级”“书香家庭”等的评比,“学校阅读之星”的比例达50%。
2016年度
1.加大学校图书室、电子阅览室建设,图书馆结合各年级组确定的必读选读书目,努力配足适合各年段学生阅读的书籍、刊物。每个年级至少确定两本经典好书批量购进,便于开展“师生共读一本好书”活动。
2.各校在校园网上开设“大阅读”专栏,各校及时上传推荐书目、经典美文、阅读心得等电子资料,供学生、家长选读互学。同时各校要创造性地开展阅读指导和交流展示活动,通过建立师生阅读博客、QQ阅读交流平台等方式,对学生的“大阅读”进行切实的指导和帮助。
3.继续开展读书实践活动和各项评比活动,“学校阅读之星”的比例达70%。
4.发现“大阅读”活动中的典型学生、家长,利用专题家长会、班级活动等平台,推广他们的经验,扩大“大阅读”活动的影响力。
2017年度
1.运用多种形式引导学生节约零花钱,自觉购书、藏书,并鼓励和指导学生自主征订喜欢阅读的报刊资料,让学生天天有书报可读,逐渐养成良好的阅读习惯。
2.继续开展丰富多彩的阅读展示活动,通过组织“故事会”“读书征文”“读书报告会”“古诗词记诵比赛”“主题辩论赛”等活动,切实提高班级学生的“大阅读”质量。继续做好阅读考级工作,“学校阅读之星”的比例达85%。
3.依托“家长学校”,积极引导家长与学生进行同步阅读,通过营造良好的家庭阅读氛围,拓展“大阅读”活动的发展空间。
4.发现和培养师生共读和亲子共读活动中的先进典型,运用多种形式进行表扬鼓励。
5.总结与提炼。
附件:
泰兴市中小学“三年大阅读”读书活动推荐书目
一、校长阅读书目
1.《给教师的建议》,苏霍姆林斯基
2.《帕夫雷什中学》,苏霍姆林斯基
3.《教育漫话》,洛克
4.《多元智能新视野》,霍华德·加德纳,沈致隆译
5.《杜威教育名篇》,赵祥麟、王承绪编译
6.《论语译注》,杨伯峻译注
7.《孟子教育学说》,余家菊
8.《中国历代书院学记》,王涵
9.《叶圣陶教育文集》,张定远、庄文中、顾振彪编
10.《陶行知教育名篇》,方明
11.《跟蔡元培学当校长》,吴家莹
12.《优秀校长一定要做的15件事》,威特克尔著,卜媛媛译
13.《优质学校的九块基石》,李首民
14.《学校实话》,陈桂生
15.《创建优质学校的6个原则》,艾伦·布兰克斯坦
16.《卓越校长的7个习惯》,伊莱恩
17.《校长的平衡艺术》,瑞肯
18.《每个孩子都爱学——美国KIPP学校的奇迹》,杰伊·马修斯
19.《周国平论教育》,周国平
20.《走近理想的教育》,朱永新
21.《教育的智慧与真情》,肖川
22.《剥开教育的责任》,祁智
23.《素质教育在英国——中国校长在英学习体验与思考》,肖建彬
24.《外国著名学校的管理特色》,周成平
25.《校长角色与校长发展》,刘仁镜
26.《中国著名校长的管理奇迹》,方国才主编
27.《60个校长的智慧谈话》,马联芳主编
28.《观课议课与课程建设》,陈大伟
29.《今天怎样做教科研》,冯卫东
30.《做一个书生校长》,程红兵
二、教师阅读书目
1.《给教师的建议》,苏霍姆林斯基
2.《教学过程最优化——一般教学论方面》,巴班斯基
3.《大教学论教学法解析》,夸美纽斯
4.《多元智能新视野》,霍华德·加德纳,沈致隆译
5.《教学勇气:漫步教师心灵》,帕克·帕尔默
6.《教学机智——教育智慧的意蕴》,马克斯·范梅南
7.《杜威教育名篇》,赵祥麟、王承绪编译
8.《论语译注》,杨伯峻译注
9.《孟子教育学说》,余家菊
10.《叶圣陶教育文集》,张定远、庄文中、顾振彪编
11.《陶行知教育名篇》,方明
12.《走近理想的教育》,朱永新
13.《教育的智慧与真情》,肖川
14.《周国平论教育》,周国平
15.《怎样当好班主任》,魏书生
16.《班主任最需要什么——中外教育家给教师最有价值的建议》,赵国忠编
17.《剥开教育的责任》,祁智
18.《成为优秀教师的49个秘技》,道格、来莫夫
19.《改变教学的36部教育名著》,刘薇
20.《教师不可不知的哲学》,林逢祺等
21.《教师不可不知的心理学》,唐全腾
22.《给青年教师的15封信——教育家对话新任教师》,乔纳森·克拉生
23.《这样教学生才肯学》,Raffini
24.《孩子为何失败》,约翰·霍特
25.《为什么孩子这么难教——心理学教你养育五类问题儿童》
26.《每个孩子都爱学——美国KIPP学校的奇迹》,杰伊·马修斯
27.《天纵之教——生本教育随笔》,郭思乐
28.《请让我慢慢长大——亲历华德福教育》,吴蓓
29.《没有教科书:给孩子无限可能的澳洲教育》,李晓雯、许云杰
30.《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》,李茂
31.《好老师是自己找的》,杨茂秀
32.《阅读的力量》,斯蒂芬·克拉生
33.《教室阅读地图》,魏志渊
34.《第56号教室的奇迹》,艾斯奎斯
35.《完美教室——中国百合班的故事》,俞玉萍
36.《今天怎样做教科研》,冯卫东
37.《教师行动研究——教师发现之旅》,Joanne M.Arhar等
38.《观课议课与课程建设》,陈大伟
39.《我的教师梦——钱理群教育讲演录》,钱理群
40.《用心灵赢得心灵——李镇西教育讲演录》,李镇西
41.《刘再复讲演集:回归古典,回归我的六经》,刘再复
42.《做你自己:股神巴菲特送给儿子的人生礼物》,彼得·巴菲特
43.《杨澜给女人的24堂幸福课》,杨澜
44.《教师一定要看的15部电影》,邓志伟
45.《阅读故事——<亚洲周刊>十大中文好书》,唐诺
46.《李里讲国学——大众子学》,李里
47.《生活十讲》,蒋勋
48.《遇见未知的自己:都市身心灵修行课》,张德芬
49.《我的错都是大人的错》,几米
50.《森林唱游》,几米
三、小学生阅读书目
一年级
1.《安徒生童话》,安徒生
2.《格林童话》,格林兄弟
3.《小猪唏哩呼噜》,孙幼军
4.《爷爷一定有办法》,菲比·吉尔曼
5.《了不起的狐狸爸爸》,罗尔德·达尔
6.《一粒种子的旅行》,安妮·默勒
7.《大个子老鼠小个子猫》,周锐
8.《逃家小兔》,玛格丽特·怀兹·布朗
9.《猜猜我有多爱你》,山姆 ·麦克布雷尼
10.《活了一百次的猫》,佐野洋子
11.《中华歌谣100首》,金波、李众选编
12.《丁丁历险记》,埃尔热
13.《阿凡提的故事》,赵世杰编译
14.《爱心树》,谢尔·希尔弗斯坦
15.《语文阅读空间》
16.《经典诵读》
二年级
1.《365夜故事》,曹文轩编
2.《中华成语故事》,朱永文编
3.《木偶奇遇记》,科洛迪 著
4.《一年级大个子二年级小个子》,古田足日著
5.《不一样的卡梅拉》,约里波瓦 著
6.《动物王国大探秘》,茱莉亚·布鲁斯
7.《小布头奇遇记》,孙幼军
8.《长袜子皮皮》,林格伦
9.《狐狸列那的故事》,季诺夫人
10.《假话国历险记》,罗大里
11.《调皮的日子》,秦文君
12.《蚯蚓的日记》,朵琳 ·克罗宁
13.《我和小姐姐克拉拉》,迪米特尔·茵可夫
14.《百岁童谣》,山蔓
15.《语文阅读空间》
16.《经典诵读》
三年级
1.《西游记》(少儿版),吴承恩
2.《夏洛的网》,E·B·怀特
3.《亲爱的汉修先生》,贝芙莉·克莱瑞
4.《时代广场的蟋蟀》,塞尔登
5.《皮皮鲁传》,郑渊洁
6.《宝葫芦的秘密》,张天翼
7.《克雷洛夫寓言》,克雷洛夫
8.《高士其科普童话》,高士其
9.《苹果树上的外婆》,米拉 ·洛贝
10.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》,威勒德·普赖斯
11.《爱丽丝漫游奇境记》,刘易斯·卡诺尔
12.《中国民间故事》,李建树 孙侃
13.《叶圣陶童话》,叶圣陶
14.《三毛流浪记》,张乐平
15.《中国兔子德国草》,周锐
16.《让太阳长上翅膀》,金波
17.《十万个为什么》,叶永烈
18.《语文阅读空间》
19.《经典诵读》
20.《语文读写365》
21.《英语听读空间》
四年级
1.《三国演义》(儿童版),罗贯中
2.《爱的教育》,亚米契斯
3.《小鹿班比》,费利克斯·萨尔登
4.《斑羚飞渡》,沈石溪
5.《乌丢丢的奇遇》,金波
6.《我要做好孩子》,黄蓓佳
7.《中外神话故事》,石延博编著
8.《海底两万里》,儒勒·凡尔纳
9.《中国历史故事》,沈幼平
10.《寄小读者》,冰心
11.《总有一天会长大》,托摩脱·高根
12.《绿山墙的安妮》,露西·蒙哥玛
13.《没有尾巴的狼》,杨红樱
14.《吹小号的天鹅》,E·B·怀特
15.《今天我是升旗手》,黄蓓佳
16.《中外科学家故事》,吴领辉
17.《讲给孩子的中国地理》,刘兴诗
18.《语文阅读空间》
19.《经典诵读》
20.《语文读写365》
21.《英语听读空间》
五年级
1.《呼兰河传》,萧红
2.《上下五千年》,林汉达曹余章
3.《伊索寓言》,伊索
4.《假如给我三天光明》,海伦·凯勒
5.《窗边的小豆豆》,黑柳彻子
6.《格列佛游记》,斯威夫特
7.《尼尔斯骑鹅旅行记》,赛·格拉洛鞭
8.《草房子》,曹文轩
9.《水浒传》(儿童版),施耐庵
10.《史记》(青少版),司马迁
11.《再寄小读者》,冰心
12.《童年》,高尔基
13.《富兰克林自传》,富兰克林
14.《福尔摩斯探案全集》,柯南道尔
15.《昆虫记》,法布尔
16.《狼王梦》,沈石溪
17.《风之王》,玛格丽特·亨利
18.《蓝色海豚岛》,奥台尔
19.《语文阅读空间》
20.《经典诵读》
21.《语文读写365》
22.《英语听读空间》
六年级
1.《西游记》(原著),吴承恩
2.《家》,巴金
3.《鲁滨逊漂流记》,笛福
4.《简爱》,夏洛特·勃朗特
5.《男生贾里》,秦文君
6.《绿野仙踪》,弗兰克·鲍姆
7.《女儿的故事》,梅子涵
8.《环球八十天》,凡尔纳
9.《红楼梦》(儿童版),曹雪芹
10.《城南旧事》,林海音
11.《安妮的日记》,安妮·法兰克
12.《柳林风声》,肯尼斯·格雷厄姆
13.《汤姆索亚历险记》,马克·吐温
14.《永远讲不完的故事》,米切尔·恩德
15.《查理和巧克力工厂》,罗尔德·达尔
16.《潘家铮院士科幻作品集》,潘家铮
17.《朱自清散文集》,朱自清
18.《林清玄散文集》(少年版),林清玄
19《语文阅读空间》
20.《经典诵读》
21.《语文读写365》
22.《英语听读空间》
四、初中生阅读书目
1.《汤姆·索亚历险记》,马克·吐温
2.《繁星·春水》,冰心
3.《男生贾里》,秦文君
4.《人人皆可为国王——梁衡散文精选》
5.《风不能把阳光打败》,毕淑敏
6.《安徒生童话选集》,安徒生著,叶君健译
7.《泰戈尔诗选》,冰心等译
8.《童年》,(俄)高尔基
9.《西游记》,吴承恩
10.《贾平凹散文精选》
12.《昆虫记》,法布尔
13.《伊索寓言》
14.《克雷洛夫寓言》
15.《钢铁是怎样炼成的》,奥斯特洛夫斯基
16.《鲁滨孙漂流记》,笛福
17.《朱自清散文精选》
18.《老舍散文》
19.《老人与海》,海明威
20.《清塘荷韵》,季羡林
21.《二十世纪外国散文精华》
22.《中国科普名家名作—不知道的世界(天文篇)》,卞毓麟
23.《水浒传》,施耐庵
24.《名人传》,罗曼·罗兰
25.《周国平散文精选》
26.《二十四番花信》,宗璞
27.《契诃夫短篇小说精选》,汝龙译
28.《中国科普名家名作—不知道的世界(物理篇)》,赵世洲
29.《居里夫人传》,艾里·居里著,左明彻译
30.《格列佛游记》,斯威夫特
31.《骆驼祥子》,老舍
32.《莫泊桑短篇小说精选》,赵少侯译
33.《余光中作品精选》
34.《培根人生论》,培根
35.《朝花夕拾》,鲁迅
36.《莎士比亚戏剧选》
37.《热爱生命》,杰克·伦敦
38.《假如给我三天光明》,海伦·凯勒
39.《红楼梦》,曹雪芹
40.《子夜》,茅盾
41.《欧也妮·葛朗台》,巴尔扎克
42.《三国演义》,罗贯中
43.《家》,巴金
44.《呐喊》,鲁迅
45.《语文阅读空间》,
46.《语文、英语读写365》
47.《语文读本》
48.《创新阅读》
49.《经典诵读》
50.《语文、英语早读课本》
51.《创新阅读》
52.《英语听读空间》
五、高中生阅读书目
1.《叶嘉莹说词》,叶嘉莹
2.《宋词赏析》,叶嘉莹
3.《苏东坡传》,林语堂
4.《巨人三传》,罗曼·罗兰
5.《人间鲁迅》,林贤治
6.《异端的权利》,茨威格
7.《人类群星闪耀时》,茨威格
8.《周国平散文》,周国平
9.《周国平人文讲演录》,周国平
10.《林清玄散文》,林清玄
11.《刘墉散文》,刘墉
12.《瓦尔登湖》,梭罗
13.《大地上的事情》,苇岸
14.《谁的人类》,李锐
15.《中国文人的非正常死亡》,李国文
16.《中国文人的活法》,李国文
17.《重读大师》(中国卷、外国卷),祝勇
18.《阅读大师》,马原
19.《许三观卖血记》,余华
20.《活着》,余华
21.《围城》,钱钟书
22.《倾城》,张爱玲
23.《金锁记》,张爱玲
24.《平凡的世界》,路遥
25.《马桥词典》,韩少功
26.《爸爸爸》,韩少功
27.《时代三部曲》,王小波
28.《悲惨世界》,雨果
29.《九三年》,雨果
30.《约翰·克利斯朵夫》,罗曼·罗兰
31.《依豆的舞女》,川端康成
32.《雪国》,川端康成
33.《生命中不能承受之轻》,米兰昆德拉
34.《精神自治》,王开岭
35.《美学三书》,李泽厚
36.《经典诵读》
37.《读写365》
38.《杂文报》
39.《散文》
40.《作文通讯》
41.《英语悦读365》
42.《语文晨读美文》
43.《英语晨读美文》