《五个孩子捡黄豆》这个活动主要是让幼儿欣赏故事，理解故事内容，明白五个手指配合才能做事。在第一个环节中，我让几个幼儿上来用一个手指试试捡起一个活动，然后让幼儿用两个手指来试试捡黄豆，让幼儿初步体验配合的重要。第二个环节从欣赏故事来让幼儿团结的重要性，我把整个故事分成了两个部分。我把结尾保留了下来，让幼儿自己去猜猜五个宝宝他们的比赛结果，看看谁才是最厉害的，然后再把最后的比赛结果告诉他们，让他们对整个活动有一个更加深刻的印象。但是整个故事下来，我发现幼儿只是似懂非懂的点点头，语言能力也是非常的受限制，气氛不是非常的活跃，我觉得应该在讲故事之前让幼儿强化故事的名字，这样我在讲完故事问题目的时候，效果会好一些。

所以在最后的一个环节，我临时加上了一个“比力气”的游戏，让幼儿来把老师拉起来，通过一个、两个、三个接力的逐个增加的形式让幼儿亲身体验人多力量大的道理，孩子的兴趣非常高，都表示愿意试试看，并且还表现的非常团结，纷纷呼唤自己的好朋友来帮助自己，一起达到目标，我觉得这是一个非常好的表现。虽然说，现在的孩子在平时的表现中，显现的非常的独立，很少和同伴之间交流、游戏，本次的活动会是一个非常好的开端，